0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Đề kiểm tra Địa lí học kì I (Định kì)

Đề kiểm tra Địa lí học kì I (Định kì)

Đề kiểm tra Địa học I (Định kì)

... thập thông tin về các đ i tượng địa lí. - Tính tỉ lệ. - Lựa chọn các kí hiệu để thể hiện các đ i tượng địa trên bản đồ Đề kiểm tra : Th i gian: 15’ 8 Môn: Địa lí: 7 Tiết theo phân ph i chương ... tuyến biên độ nhiệt trong năm lớn dần, lượng mưa trung bình giảm dần. Th i khô hạn kéo d i. 2đ 12 Đề kiểm tra : Th i gian: 15’ Môn: Địa lí: 7 Tiết theo phân ph i chương trình: 10 Đề số: 3 I. Trắc ... 10 0 B 4 Đề kiểm tra : Th i gian: 15’ Môn: Địa lí: 6 Tiết theo phân ph i chương trình: 5 Đề số: 1 I. Trắc nghiệm(5 i m) Câu 1(2đ): Khoanh tròn vào chữ c i ở đầu ý trả l i đúng nhất. a. Kinh tuyến...
  • 16
  • 953
  • 2
Đề kiểm tra địa lí 10 học kí 2

Đề kiểm tra địa 10 học 2

... hoa Câu 10. gia tăng dân số được thể hiện b i A. hiệu giữa tỷ suất gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học B. tổng giữa tỷ suất gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học C. hiệu giữa tỷ suất sinh ... suất gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học D. tổng giữa tỷ suất gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học II. Tự luận (5 i m) Câu 1. trình bày kh i niệm, nguyên nhân biểu hiện của quy luật đòa đ i? Cho ... do A. gia tăng tự nhiên B. gia tăng dân số C. gia tăng cơ học D. tỷ lệ xuất cư Câu 11. gia tăng dân số được thể hiện b i A. hiệu giữa tỷ suất gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học B. hiệu giữa tỷ...
  • 14
  • 7,696
  • 83
Đề kiểm tra địa lí 4 kì I

Đề kiểm tra địa 4 I

... ................................................................................................................ Lớp: 4B Th i gian: 40 phút i m L i phê của cô giáo ĐỀ RA VÀ B I LÀM Câu 1: Khoanh tròn vào chữ c i trước ý trả l i đúng nhất cho m i câu h i sau: A. Hoàng Liên Sơn là dãy n i như thế nào? ... im A. b B. c Câu 3: (3 i m) M i ý i n đúng đợc 0,5 i m i n Đ vào b, c, e i n S vào a, d, g Câu 4: (2 i m) - Hà N i là n i làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất nớc. (0,5 i m) ... của đất nớc. (0,5 i m) - Hà N i có nhiều viện nghiên cứu, trờng đ i học, bảo tàng, th viện hàng đầu của cả nớc. (0,5 i m) - Hà N i còn có nhiều nhà máy làm ra nhiều sản phẩm phục vụ cho nhu cầu...
  • 3
  • 475
  • 2
Bài soạn đề kiểm tra địa lí 8 kì 1 năm học 2010-2011

Bài soạn đề kiểm tra địa 8 1 năm học 2010-2011

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 H I LĂNG MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 8 (Th i gian làm b i: 45 phút) Câu 1 (2,5 i m):a/ Trình bày đặc i m sông ng i châu Á?b/ Sông ng i châu Á có những giá ... GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM H I LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 8Câu 1. 2,5đa/ Đặc i m sông ng i châu Á:- Khá phát triển (dày), có nhiều hệ thống sông lớn (Hoàng ... tan.b/ Giá trị kinh tế: (HS nêu được 3/6 giá trị sau m i giá trị được 0,25 i m)Giao thông; Thuỷ i n; Cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt; Du lịch; Đánh bắt và nu i trồng thuỷ sản; B i đắp...
  • 2
  • 931
  • 2
Tài liệu đề kiêm tra địa lí 9 kí năm học 2010-2011

Tài liệu đề kiêm tra địa 9 năm học 2010-2011

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUẢNG TRỊĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Địa - Lớp 9Năm học 2010 - 2011Th i gian: 45 phút (không kể th i gian giao đề) Câu 1. (2,5 i m): Nêu đặc i m dân số ... ta? V i đặc i m dân số như vậy gây ra những khó khăn gì cho kinh tế, xã h i và t i nguyên m i trường?Câu 2. (2,0 i m):Dựa và Át lát địa Việt Nam, kiến thức đã học em hãy kể tên các di sản ... duyên h i Nam Trung Bộ có những i m nào giống nhau về mặt tự nhiên, kinh tế và xã h i. HẾTLưu ý: Học sinh được sử dụng Át lát Địa Việt nam, Nhà xuất bản Giáo dục tháng 9 năm 2009.ĐỀ CHÍNH...
  • 3
  • 524
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊA 9 HỌC KÌ II (08 -09)

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊA 9 HỌC II (08 -09)

... TÂN TIẾN Thứ …. ngày …. tháng 5 năm 2009 Họ và tên:……………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (NĂM 2008 – 2009) Lớp: 9… MÔN: ĐỊA LÍ 9 Th i gian: 45 phút ( không kể th i gian giao đề) ( Học sinh làm b i trực ... đến nguồn t i nguyên biển bị giảm sút: + Khai thác rừng không hợp (0,5 i m) + Đánh bắt quá mức (0,5 i m) + Ô nhiễm m i trường biển. Đặc biệt do công nghiệp khai thác dầu khí (0,5 i m) - Các ... vệ t i nguyên và m i trường biển: + i u tra đánh giá tiềm năng sinh vật t i các vùng biển sâu. Đầu tư để chuyển hướng khai thác h i sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ (0,5 i m)...
  • 2
  • 2,836
  • 8
kiem tra dia 8 hoc ki I chuan KTKN

kiem tra dia 8 hoc ki I chuan KTKN

... tên: Lớp: .B i kiểm tra học i Năm học 2009-2010Môn: Địa lý 7Th i gian:45 phútNgày .tháng 12 năm 2009Phê duyệt đề KT củaBGH i m Nhận xét của thầy cô giáo I/ Phần trắc nghiệm khách quan:(2đ):Khoanh ... đờng hô hấp cho con ng i II) Phần tự luận(8đ) Câu 1(6đ): a) Trình bày sự phân bố,đặc i m khí hậu,cảnh quan m i trờng hoang mạc? b) T i sao ở hoang mạc ng i ta ph i chăn nu i du mục?Câu 2(2đ): ... sắp xếp các quốc gia trong bảng số liệu sau thành hai nhóm: các nớc phát triển và các nớc đang phát triển? Gi i thích sự sắp xếp đó?Tên nớcThu nhập bình quânđầung i( USD)HDITỉ lệ tử vong ởtrẻ...
  • 2
  • 254
  • 0
KIỂM TRA ĐỊA LÍ CUỐI KÌ I(CKTKN)

KIỂM TRA ĐỊA CUỐI I(CKTKN)

... Xà H I CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập -Tự do- Hạnh phúcB I KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CU I HỌC KÌ I LỚP 5NĂM HỌC 2010-2011MƠN : ĐỊA LÍ( Th i gian làm b i : 40 phút )Trường Tiểu học ... i m L i nhận xét của giáo viên I. PhÇn tr¾c nghiƯm: H·y khoanh vµo ch÷ c i ®øng tríc c¸c c©u tr¶ l i ®óng theo yªu cÇu: C©u 1: §Ỉc i m cđa khÝ hËu nhiƯt ® i giã mïa ë níc ta lµ: A . NhiƯt ... cã nhiỊu giã vµ ma. B . NhiƯt ®é cao, giã vµ ma thay ® i theo mïa. C. NhiƯt ®é thÊp, giã vµ ma thay ® i theo mïa. D. NhiƯt ®é cao, giã vµ ma kh«ng thay ® i theo mïa. C©u 2: Vai trß cđa biĨn...
  • 2
  • 398
  • 0
Đề kiểm tra Địa lí 8 HK II

Đề kiểm tra Địa 8 HK II

... THCS Lạc Hòa Kiểm tra học kỳ II Lớp : 8 Môn : Đòa lý Họ và tên : Th i gian : 45 phút i m L i phê I/ Trắc nghiệm : ( 4 i m ) 1. khoan tròn câu đúng nhất . ( 1 i m ) A. Hiệp h i các nước Đông ... chắc d. Tất cả đều đúng 2. i n chữ ( X ) vào những câu đúng ( 1.5 i m ) .  Mục tiêu đến năm 2020 Việt nam trở thành nước công nghiệp hiện đ i  Việt nam là nươcù rất giàu t i nguyên khoáng ... về.............................................. II/ Tự luận : ( 6 i m ) 1. Tham gia vào ASEAN, WTO Việt nam có những thuận l i, và khó khăn nào ? ( 1 i m ) 2. Trình bày đặc i m khí hậu mang l i ? ( 3 i m ) 3. Trình bày đặc i m sông...
  • 1
  • 1,907
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra địa lí học kì 2 lớp 7đề kiểm tra địa lí học kì 2 lớp 6đề kiểm tra địa lí học kì 1 lớp 10đề kiểm tra địa lí học kì 2 lớp 8đề kiểm tra địa lí học kì 1 lớp 7đề kiểm tra địa lí học kì 2 lớp 11đề kiểm tra địa lí học kì 1 lớp 9đề kiểm tra địa lí học kì 1 lớp 11đề thi môn địa lí học kì 1 lớp 7đề cương môn địa lí học kì 2de thi mon dia li hoc ki 2 lop 7đề kiểm tra môn địa lí học kì i lớp 6đề kiểm tra đáp án 1 tiết môn địa lí học kì iiđề kiểm tra đáp án 1 tiết lớp 6 môn địa lí học kì iiđề kiểm tra môn địa lí học kì ii lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ