Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn công nghệ 6

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn công nghệ 6

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn công nghệ 6
... Nghiên cứu tài liệu - Ứng dụng thực nghiệm để hoàn tất sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6 NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Từ thực tiễn giảng dạy kết hợp với việc ... sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6 trong phạm vi trường THCS Nguyễn Thị Định NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Khảo sát tình hình thực tế việc sử dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... Để tổ chức triển khai sử dụng đồ dùng tốt giảng tìm hiểu đồ dùng dạy học gì? Vì phải đưa dồ dùng vào dạy kết nào? 3.1 Đồ dùng dạy học ? Đồ dùng dạy học bao gồm thiết bị dạy học mà nhờ giáo viên...
  • 27
  • 448
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9
... nâng cao kĩ thuật thành tích nhảy xa học sinh nữ khối lớp Trước áp dụng tập phương pháp mới, chọn 10 học sinh nữ lớp 9A làm nhóm đối chứng(A1) 10 học sinh nữ lớp 9B làm nhóm thực nghiệm (A2) Để ... triển thể lực học sinh, quan sát buổi tập nhảy xa học sinh nữ lớp 9A 9B Sử dụng phương pháp có sở để tìm tập phương pháp hiệu - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp để kiểm tra ... tượng học sinh nữ đa phần ngại học nội dung Nhảy xa Đặc biết học sinh nữ lớp lứa tuổi em có thay đổi, phát triển tâm sinh lý nên việc lựa chọn phương pháp tập luyện phù hợp cho học sinh nữ lớp...
  • 16
  • 396
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạyhọc môn ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn ngữ văn THCS
... biệt việc giảng dạy môn Ngữ văn Vì vậy, viết đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sử dụng Bản đồ việc dạy học môn Ngữ Văn THCS để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp 1.2 ... lập đồ phần đề kiểm tra) Hình 6- đồ duy: Nhà thơ Nguyễn Du 2.4.2 Sử dụng đồ dạy học ghi bảng: Lâu nay, việc sử dụng đồ công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học nhiều giáo viên ứng dụng ... tiết dạy, ta có đồ bảng đen sau: Hình 10- đồ duy: Nghị luận việc, ng đời sống *Ví dụ 5: Đối với phân môn Tiếng Việt sử dụng đồ kết hợp việc dạy học với việc ghi bảng dễ dàng Ví dụ dạy...
  • 24
  • 311
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạyhọc môn ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn ngữ văn THCS
... biệt việc giảng dạy môn Ngữ văn Vì vậy, viết đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sử dụng Bản đồ việc dạy học môn Ngữ Văn THCS để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp 1.2 ... với môn văn có biểu dần Thực chủ trương đổi phương pháp dạy học, nhiều phương pháp dạy học tích cực sử dụng nhằm nâng cao chất lượng dạy học Một phương pháp dạy học đưa vào Phương pháp dạy học đồ ... lập đồ phần đề kiểm tra) Hình 6- đồ duy: Nhà thơ Nguyễn Du 2.4.2 Sử dụng đồ dạy học ghi bảng: Lâu nay, việc sử dụng đồ công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học nhiều giáo viên ứng dụng...
  • 24
  • 317
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giảng dạy môn thể thao tự chọn cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giảng dạy môn thể thao tự chọn cho học sinh lớp 6
... đưa phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường trung học sở Tôi tiến hành dạy thực nghiệm lớp 11 C PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn trường Trung học ... thành đề tài nghiên cứu khoa học Phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở ’’ 10 6/ Đề xuất biện pháp phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở’’ Để góp phần vào ... lựa chọn phương pháp nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho môn Thể dục nói chung phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở Chương 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I/ PHƯƠNG PHÁP...
  • 13
  • 353
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tính thể tích hình chóp

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tính thể tích hình chóp
... xếp, phân loại dạng toán tính thể tích khối chóp gần giống với dạng toán Đại số qua sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp tính thể tích khối chóp Với sáng kiến kinh nghiệm mong muốn học sinh ... Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt SD N Tính thể tích khối chóp S.ABMN Dạng 3: Tính thể tích khối chóp dựa vào phương pháp tọa độ công thức thể tích khối chóp ABCD: Phương pháp:  uuur uuur  uuur V=  ... để tính thể tích khối chóp Một số ví dụ minh họa Ví dụ 4: Cho hình chóp S.ABCD có hai mặt bên (SAB), (SAD) vuông góc với đáy SA =a, đáy ABCD hình thoi cạnh a có góc A=1200 Tính thể tích khối chóp...
  • 19
  • 424
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
... + y = 19 y = 19 19 2 x = x = x = x = 19 19 y = y = y = 19 y = 19 19 19 Võy hờ a cho co nghiờm: 19 19 ; ữ; ; ữ; 19 ; 19 ữ ữ; 19 19 ; ữ 19 19 Nhõn ... Khi ta đ ợc nghiệm hệ l( x; y ) ( 1; 1) ; ; ữ x= *) Khi x = y + y = x thay vao (2) ta co : ( x x + 1) = x = Khi ta đ ợc nghiệm hệ l( x; y ) = ( 1; 1) 13 Vậy tập nghiệm hệ cho l ( ... n gian hn Cach biờn ụi kha n gian nờn hoc sinh kha dờ tiờp thu, c biờt la hoc sinh lp Vi du 5: Giai hờ phng trinh sau 3 x y = (Thi học k ì lớp năm học 2011- 2012 Sở H ng Yê n) 2 x + y = x...
  • 42
  • 166
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số PHƯƠNG PHÁP rèn kĩ NĂNG làm văn MIÊU tả

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN  một số PHƯƠNG PHÁP rèn kĩ NĂNG làm văn MIÊU tả
... II Kiến nghị: Với kết ban đầu thu sau thời gian áp dụng sáng kiến kinh nhiệm Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm”, đề nghị Nhà trường tổ chức khảo nghiệm có ý kiến ... + làm văn miêu tả em học sinh yếu Các em chưa biết cách quan sát, thực làm văn miêu tả chưa quy trình, chưa biết cách chọn lọc chi tiết miêu tả đặc sắc để đưa vào văn, làm cho văn thành một ... cầu văn lại ảnh hưởng đến phát triển số học sinh khá, giỏi TaiLieu.VN Page + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhiều học sinh lại thiếu vốn sống thực tế nên dẫn đến số tình hay gặp dạy học văn miêu...
  • 15
  • 242
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC và tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC và tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT   GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT
... Phƣơng pháp bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhỏ hàm số ChƣơngIV :Phƣơng pháp lƣợng giác hóa tìm giá trị lớn nhỏ hàm số ChƣơngV:Phƣơng pháp chiều biến thiên hàm số tìm giá trị lớn nhỏ hàm số CHƢƠNG ... dạng phương pháp giải toán tìm giá trị lớn nhỏ thể rõ qua ví dụ Chƣơng II Vài toán mở đầu chứng minh bất đẳng thức tìm giá trị lớn giá trị nhỏ nhất: Bài toán 1:(Đề thi tuyển sinh Đại học,Cao đẳng ... phải chứng minh CHƢƠNG 3: Phƣơng pháp sử dụng bất đẳng thức để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số Phƣơng pháp chung: Việc sử dụng bất đẳng thức để tìm gtln,gtnn hàm số( hoặc biểu thức) phương pháp...
  • 98
  • 234
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao chất lượng dạy học hình học lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao chất lượng dạy   học hình học lớp 12
... trên, nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học, đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục giúp học sinh có thêm phƣơng pháp giải toán, định chọn đề tài: Một số phương pháp tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao chất ... chất lượng dạy học hình học lớp 12 ” Mục tiêu sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu phƣơng pháp tính thể tích khối đa diện cách hệ thống sáng tạo để giúp giáo viên trang bị kiến thức phƣơng pháp tích ... Đại học Cao đẳng nay, toán tính thể tích khối đa diện xuất phổ biến Bài toán hình học không gian nói chung toán tính thể tích khối đa diện nói riêng phần kiến thức khó học sinh THPT Đa số học...
  • 18
  • 334
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giúp học sinh lớp 2 khắc phục lỗi phụ âm đầu

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giúp học sinh lớp 2 khắc phục lỗi phụ âm đầu
... học sinh viết chữ sai lỗi nhiều, tỉ lệ học sinh yếu phân môn tả đầu năm 50,8% Vì định xây dựng chuyên đề “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP KHẮC PHỤC LỖI PHỤ ÂM ĐẦU” với mục đích đề xuất số ... Việc phát lỗi tả, thống kê, tìm nguyên nhân mắc lỗi, từ đưa biện pháp khắc phục cần thiết thiếu trình dạy học Tiếng Việt Nhưng đưa biện pháp khắc phục thực cách có hiệu Sửa chữa, khắc phục lỗi tả ... tượng học sinh lớp nên chưa phát huy hết tác dụng tập để sửa lỗi sai cho học sinh - Việc chấm học sinh thực thường xuyên, song việc liệt kê lỗi yêu cầu học sinh sửa lỗi giáo viên chưa thực quan tâm...
  • 10
  • 306
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu căn ở đại số lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu căn ở đại số lớp 10
... vận dụng tìm phương pháp giải gặp toán giải phương trình chứa ẩn dấu Trong sách giáo khoa Đại số 10 nêu phương trình dạng = g(x) trình bày phương pháp giải cách biến đổi hệ quả, trước giải đặt điều ... đổi giải phương trình chứa ẩn dấu 1/ Giải pháp 1: * Hướng dẫn học sinh giải phương trình dạng : f( x) = g(x) (1) a, Phương pháp: Giáo viên: cho học sinh thấy bình phương hai vế để đến phương trình ... biệt đề thi Đại học - Cao đẳng -THCN, em gặp lớp toán phương trình vô tỷ mà số em biết phương pháp giải trình bày lủng củng chưa gọn gàng, sáng sủa chí mắc số sai lầm không đáng trình bày...
  • 17
  • 257
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
... Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS cho em hiểu đợc mối quan hệ thể hài hoà lợi ích cá nhân lợi ích tập thể Quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh làm cho em có ... giáo viên Trờng THCS Tợng Văn Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS tin tình cảm, kỷ xảo, thói quyên đạo đức Trang bị cho em chuẩn bị bớc vào đời học lớp Quá trình giáo dục đạo ... cứu vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THCS II Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình đạo đức học sinh THCS xã - Nắm bắt thống kê học sinh đạo đức yếu trờng THCS Tợng Văn - Tìm hiểu...
  • 4
  • 2,373
  • 84

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện gò quao

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện gò quao
... “ Một số biện pháp quản hoạt động tự học học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Quao để nghiên cứu Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản hoạt động ... thực trạng quản hoạt động tự học trường PTDTNT huyện Quao từ đề xuất số biện pháp quản nhằm tăng cường quản hoạt động tự học học sinh nội trú Khẳng định tính sáng tạo khoa học thực ... qua quản kế hoạch tự học học sinh biện pháp quản hiệu quả, cấp quản nhà trường nhận thức điều đó, hoạt động tự học học sinh lại chưa chặt chẽ, dẫn đến hiệu hoạt động tự học học sinh...
  • 19
  • 395
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn lịch sử ở lớp 5 thcs thị trấn cẳm thủysang kien kinh nghiem giai toan bang phuong phap khusang kien kinh nghiem hoa 9 ve phuong phap giai bai tap nhan bietđề tàinhững sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên bộ môn sinhsang kien kinh nghiem tim hieu ve phuong phap day hoc luyen tu va cau lop 4skkn mot so phuong phap giup tre lam quen van hoc 56 tuoiskkn một số biện pháp áp dụng dạy dạng bài thực hành thí nghiệm môn khoa học lớp 5vận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2skkn một số biện pháp xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực của hiệu trưởng trường mầm non điền trung huyện bá thướcskkn mot so bien phap xay dung truong hoc than thien hoc sinh tich cuc son laskkn một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnen tại trường tiểu họcskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7mot so phuong phap nang cao vhat luong day hoc mon toan cho hoc sinh lop 4skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi ngày ở bậc tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ