SKKN áp dụng phương pháp QHĐ để giải quyết các bài toán tối ưu trong tin học

SKKN áp dụng phương pháp QHĐ để giải quyết các bài toán tối ưu trong tin học

SKKN áp dụng phương pháp QHĐ để giải quyết các bài toán tối ưu trong tin học

... giải tối ưu hay không ? Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài Áp dụng phương pháp quy hoạch động để giải toán tối ưu tin học , giúp học sinh nắm phương pháp quy hoạch động giải toán tối ưu tin học ... vấn đề Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Các biện pháp thực giải vấn đề 2.3.1 Áp dụng phương pháp QHĐ 2.3.2 Ví dụ mi...
Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:47
  • 20
  • 783
  • 1
phương  pháp  điều kiện cần và đủ, áp dụng phương pháp lagrange để giải quyết một số dạng bài toán.

phương pháp điều kiện cần và đủ, áp dụng phương pháp lagrange để giải quyết một số dạng bài toán.

... số hăng số. Đồng thời kết hợp phương pháp điều kiện cần đủ; áp dụng phương pháp lagrange để giải số dạng tốn Đề tài bao gồm chương: Chương I: Phương pháp biến thiên số Chương II: Phương pháp điều ... − = Chương II  *Phương pháp điều kiện cần đủ*  Phương pháp hiệu giải phương trình ,giải quuyết lớp tốn I Phương pháp chung : *Kh...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 21:24
  • 36
  • 2.2K
  • 0
sàng kiến sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trang các kỳ thi học sinh giỏi

sàng kiến sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trang các kỳ thi học sinh giỏi

... hay Chính để xây dựng cho học sinh phương pháp làm dạng tốn này, tơi nghiên cứu đưa đề tài: "Sử dụng phương pháp chặn để giải số tốn số học "trong c¸c kú thi HSG Đó cơng cụ để giải số tốn dạng ... dưỡng học sinh giỏi trường tơi thấy so với trước triển khai đề tài học sinh có số tiến sau: 15 - Học sinh biết sử dụng phương pháp chặn...
Ngày tải lên : 23/08/2014, 09:21
  • 32
  • 813
  • 0
Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học  trong các kỳ thi học sinh giỏi

Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trong các kỳ thi học sinh giỏi

... TRNG THCS Thạch khôi S phỏch (Do CT hi ng chm SKKN TP ghi) sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi Mụn: Toán Tờn tỏc gi: Phạm Thị Thuỷ Xỏc nhn ca nh trng, ký,úng ... DNG PHềNG GIO DC V O TO TP HI DNG S phỏch Hi ng cp tnh ghi sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi MễN: Toán...
Ngày tải lên : 16/05/2015, 10:50
  • 21
  • 693
  • 1
Sử dụng giản đồ véctơ để giải quyết các bài toán điện xoay chiều  đồng thời soạn các bài toán trắc nghiệm

Sử dụng giản đồ véctơ để giải quyết các bài toán điện xoay chiều đồng thời soạn các bài toán trắc nghiệm

... pháp giải toán điện xoay chiều giản đồ vectơ bước đầu giúp học sinh làm quen với hình thức câu hỏi trắc nghiệm qua việc soạn số toán điện xoay chiều Mục đích nghiên cứu: -Dao động điện: Các loại ... loại mạch điện - Kĩ vận dụng giản đồ vectơ để giải toán dòng điện xoay chiều - Nâng cao lực giải tập cho giáo viên học sinh - Giúp học sinh làm...
Ngày tải lên : 30/11/2015, 22:26
  • 61
  • 714
  • 1
SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán cực trị trong hình học phẳng bằng công cụ tọa độ

SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán cực trị trong hình học phẳng bằng công cụ tọa độ

... pháp học sinh tiếp thu giải toán nhẹ nhàng hoàn toàn giải tương tự hình học không gian Với cách phát triển tương tự giúp học sinh nghiên cứu thêm cực trị khác, đồng thời giải số toán cực trị đại ... gian để giải toán nội dung Giải pháp tổ chức thực Trước hết, yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức hình học phẳng kỹ sử dụng tọa độ để giải t...
Ngày tải lên : 30/03/2016, 15:56
  • 20
  • 463
  • 0
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

... PHP QUY I GIAI BAI TP ST VA HP CHT CUA ST I C S Lí THUYT Mụt sụ cach quy ụi thng gp: + Mụt hụn hp gụm (Fe va oxit FeO, Fe 2O3, Fe3O4) hoc hụn hp gụm (cac oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy ụi ... nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy hn hp X v hn hp hai cht Cỏch 1: Quy hn hp X v cht Fe v Fe2O3: Ho tan hn hp X vo dung dch HNO3 c núng...
Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:19
  • 38
  • 2.3K
  • 2
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG MỘT PHƯƠNG PHÁP SỐ MỚI VÀ ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU " ppt

Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG MỘT PHƯƠNG PHÁP SỐ MỚI VÀ ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU " ppt

... giá phương pháp số toán động lực học theo tiếu chuẩn lượng, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [4] Đố Kiến Quốc, Nguyễn Trọng Phước, Đánh giá phương pháp số toán động lực học ... Nguyễn Thị Dung, Một giải pháp kết cấu cho nhà cao tầng chịu động đất, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [7] Đố Kiến Quốc, Võ Minh Thiệ...
Ngày tải lên : 10/08/2014, 04:21
  • 3
  • 591
  • 0
skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

... kt trung bỡnh II.2.1 Gii phỏp Xột phõn t hp cht hu c X cú CTTQ CxHyOzNt + Tớnh BBH Kphõn t =KGc + K Chc n Br n H + kphõn t = k = = nX nX + Kt hp vi tớnh trung bỡnh s nguyờn t C, H , lng mol trung ... nhúm chc phõn t - Hp cht hu c a chc: Hp cht cha t loi nhúm chc ging trong phõn t - Hp cht hu c chc: Hp cht cha t loi nhúm chc khỏc trong phõn t * Mt s loi nhúm chc ph bin hoỏ hc THPT An...
Ngày tải lên : 14/08/2014, 09:18
  • 21
  • 1.5K
  • 3
SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT

SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT

... để vấn đề tác phẩm trở thành tình có vấn đề với học sinh Giáo sư Phan Trọng Luận giáo trình Phương pháp dạy học văn” xuất năm 1998 có nêu: Tác phẩm có vấn đề vấn đề tác phẩm tự nhiên trở thành ... Giúp giáo viên có sở khoa học để vận dụng tình có vấn đề vào giảng dạy tác phẩm văn học, thực yêu cầu đổi phương pháp dạy học Phần II:...
Ngày tải lên : 08/04/2015, 05:59
  • 29
  • 2.7K
  • 8
SKKN Áp dụng phương trình ION để giải bài toán vô cơ

SKKN Áp dụng phương trình ION để giải bài toán vô cơ

... vit v ỏp dng phng trỡnh ion thu gn gii mt s bi toỏn hoỏ hc vụ c xy dung dch m ni dung sỏng kin kinh nghim ó nờu lờn Trong SKKN tụi a mt s dng bi nờn ỏp dng phng trỡnh ion thu gn thỡ gii bi toỏn ... cacbonat vi axit + Nu cho t t axit vo mui CO32- Phng trỡnh ion: HCO3- + H+ H+ + CO32CO2 + H2O HCO3- + Nu cho t t mui CO32- vo axit Phng trỡnh ion: H+ + CO32- H2O + CO2 Bi Cho 35 gam hn hp X...
Ngày tải lên : 09/04/2015, 07:10
  • 35
  • 1.1K
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp HS áp dụng phép biến hình để giải một số bài toán quỹ tích

SKKN Một số biện pháp giúp HS áp dụng phép biến hình để giải một số bài toán quỹ tích

... I hình học 11 , phép biến hình công cụ hữu hiệu để giải toán quỹ tích , dựng hình Đây vấn đề khó khăn học sinh lần làm quen với khái niệm biến hình hầu hết em “ngại” làm toán liên quan đến quỹ ... tập học sinh Để em tiếp thu cách có hiệu xin đưa vài toán quỹ tích sử dụng phép phép biến hình để giải chương I hình học lớp 11 1 Phép tịnh tiến...
Ngày tải lên : 11/04/2015, 23:32
  • 17
  • 1.8K
  • 1
SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT Bá Thước

SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT Bá Thước

... để vấn đề tác phẩm trở thành tình có vấn đề với học sinh Giáo sư Phan Trọng Luận giáo trình Phương pháp dạy học văn” xuất năm 1998 có nêu: Tác phẩm có vấn đề vấn đề tác phẩm tự nhiên trở thành ... dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.Khái niệm dạy học nêu vấn đề: Thuật ngữ dạy học nêu vấn đề xuất phát từ thuật ngữ “Ori...
Ngày tải lên : 16/04/2015, 07:28
  • 26
  • 5.7K
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: