Phương pháp giải bài tập nâng cao phần phân số cho học sinh giỏi lớp 6 ở trường THCS

SKKN phương pháp giải bài tập nâng cao phần phân số cho học sinh giỏi lớp 6 ở trường THCS

... có vô số phân số - Mọi phân số viết dạng phân số mà mẫu số số dương Rút gọn phân số - Rút gọn phân số tìm phân số đơn giản phân số cho - Muốn rút gọn phân số, ta chia tử mẫu phân số cho ước chung ... ta phân số phân số cho a a.m = với m ∈ z, m ≠ 0, b ≠ b b.m - Nếu ta chia tử mẫu phân số cho ước chung ta phân số phân số cho a a:n = với n ∈ ƯC (a, b), b ≠ b b:n * Chú ý: - Mỗi phân số có vô số ... Tống số HS: 37,5 50 12,5 Kêt chung xếp thứ: 13/28 ( có giải ba, giải khuyến khích) Qua bảng cho thấy, học sinh làm tập phần phân số đạt kết chưa cao, phương pháp bồi dưỡng giáo viên phần phân số...

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

... ‛ Phân loại phương pháp giải tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP ... DIÊN Năm học: 2012 - 2013 16 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT IV.3 Bài tập tinh thể đề thi học sinh giỏi Để học sinh rèn ... áp dụng đại trà cho đối tượng học sinh GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT III GIẢI...

29
1,078
2

SKKN Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học trong môn vật lý ở THPT

... vi tác dụng kính hiển vi - Kính hiển vi: Là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt việc quan sát vật nhỏ - Tác dụng: Làm tăng góc trông ảnh vật nhỏ cách tạo ảnh ảo lớn vật nằm giới hạn nhìn rõ mắt 2.3.2 ... giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ 3 Kết cần đạt - Người dạy có cách thức để hệ thống kiến thức - Học sinh tiếp cận tốt, dễ hiểu, dễ nhớ - Học sinh biết cách vận dụng vào tập cụ thể - Học sinh biết cách ... có cách nhìn tổng quát sâu sắc đòi hỏi người dạy người học cần phải có cách thức nghiên cứu hợp lý Các dụng cụ quang học vấn đề có nhiều ứng dụng thực tế việc người dạy phải trang bị cho học...

19
2,105
11

xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán

... cứu đề tài: Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho học sinh lớp theo hướng phân dạng toán Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho HS lớp 4, theo hướng phân dạng toán, ... cầu việc xây dựng sử dụng hệ thống tập theo hướng phân dạng toán 19 2.2 Xây dựng hệ thống tập chủ đề "Phân số" cho học sinh lớp theo hướng phân dạng toán 23 2.3 Hướng dẫn ... phân số” theo hướng phân dạng toán cho HS lớp 4, nhằm nâng cao hiệu dạy học môn Toán trường tiểu học 18 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ: "PHÂN SỐ", THEO HƢỚNG PHÂN DẠNG BÀI...

76
1,788
12

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)

... 848 4 84 ì 101 84 c) 2 342 34 2 34 ì 1001 2 34 117 = = = 45 645 6 45 6 ì 1001 45 6 228 b) 1313 13 ì 101 13 = = 2525 25 ì 101 25 Bi B7: Rút gọn phân số sau a) 18 ì 11 ì ì =2 ì ì 11 ì b) 12 ì 16 ì ì =4 ... a, = ; Bi B3: Cho dãy số : b, 14= 1, 14 ; c, 32 = 32 ; 1 1 1 , , , , , 10 13 16 Dãy số phân số có tử số Mu số dãy 1, 4, 7, 10, Quy luật: Mỗi số hạng (trừ số hạng thứ nhất) tổng số hạng đứng ... c, 14 v d, 18 v thnh hai phõn s u cú mu s l 5 Bi C11: Tìm phân số va ln hn Bi C12: Cho phân số va bé hn v u có mu s l 20 5 15 Hãy viết phân số cho thành tổng phân có tử số 16 nhng mẫu số khác...

71
1,891
12

luận văn đại học sư phạm Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho học sinh lớp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.

... đề "Phân số" sử dụng trình dạy học lớp Đề xuất cách xây dựng sử dụng hệ thống tập chủ đề "Phân số " cho học sinh líp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Đối tượng phạm vi nghiên ... định cách xây dùng hệ thống tập chủ đề "Phân sè" cho học sinh líp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh hướng dẫn giáo viên cách sử dụng hệ thống tập trình dạy học môn toán lớp Thiết ... thực cho học sinh trình giải tập 2.2 Xây dựng sử dụng hệ thống tập chủ đề "Phân số" theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Theo tác giả Nguyễn Ngọc Bảo: "Tính tích cực nhận thức - học...

day cac dang toan ve phan so cho hoc sinh gioi lop 4

... 32 64 1 Ta thy: 2 1 4 1 8 1 1 1 Vy A = 2 64 32 Bc 1: t A = Bc 2: Bc 3: Ngi Thc hin: Bựi Vn Quyn 12 1 1 1 2 4 32 64 1 64 64 63 64 64 64 63 ỏp s: 64 A= ... 4: 52 x5 85 x8 11 8 x 11 14 11 11 x 14 11 14 11 x5 x5 x x 8 x 11 x 11 11 x 14 11 x 14 1 1 1 1 5 8 11 11 14 1 14 14 14 14 1991 1992 1993 19 94 995 1990 1991 1992 1993 ... DNG SO SNH PHN S 1.Quy ng t s hoc mu s So sỏnh vi So sỏnh qua phõn s trung gian + Du hiu: TS1 > TS2, MS1 < MS2 v ngc li ( PSTG ) Vớ d: +) Ta cú: Vy 40 57 v TS TS , MS MS 41 55 40 40 40 41 ,...

23
1,202
11

DẠY các DẠNG TOÁN về PHÂN số CHO học SINH GIỎI lớp 4

... viết thành phân số có mẫu số a= a Phân số có tử số nhỏ mẫu số phân số nhỏ Phân số có tử số lớn mẫu số phân số lớn Phân số có tử số mẫu số phân số Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên ... mẫu số tử số phân số thứ hai với mẫu số phân số thứ Quy đồng tử số phân số ta nhân mấu số tử số phân số thứ với tử số phân số thứ hai Nhân mẫu số tử số phân số thứ hai với tử số phân số thứ Các ... tử số (hoặc mẫu số) Lấy tử số trừ tử số cũ ta số phải tìm 15 Đáp số : Bài : Hãy tìm số cho tử số mẫu số phân số số phân số 29 trừ 64 Đáp số : 19 Bài : Tìm số cho tử số mẫu số phân số phân số...

34
3,587
11

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm phần vô cơ

... gia phản ứng ngợc lại Phơng pháp thờng đợc áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ giải hệ phơng trình phức tạp II - Bi tập minh hoạ Bài Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... nhiêu điện tích dơng âm II - Bi tập áp dụng Bài Chia hỗn hợp kim loại A, B có hóa trị không đổi thành phần : - Phần tan hết dung dịch HCl, tạo 1,792 lít H2 (đktc) - Phần nung không khí đến khối ... 0,15.16 = 4, (gam) Đáp án B Bài Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit - Phần 2: tan hoàn toàn dung...

71
2,604
112

Phương pháp giải bài tập về điện phân

... gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết t’ > t lượng ion chưa bị điện phân hết - Khi điện phân dung dịch bình điện phân mắc ... để biết mức độ điện phân xảy Ví dụ để dự đoán xem cation kim loại có bị khử hết không hay nước có bị điện phân không H2O có bị điện phân điện cực nào… - Nếu đề cho lượng khí thoát điện cực thay ... Viết phản ứng (thu nhường electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để...

6
2,914
123

Bài tập và Phương pháp giải bài tập về điện phân potx

... Phương pháp giải tập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, M(OH)n Al2O3 (M kim loại nhóm IA IIA) 2) Điện phân dung dịch chất điện li nước: ... gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết t’ > t lượng ion chưa bị điện phân hết - Khi điện phân dung dịch bình điện phân mắc ... (trước điện phân) = 20 gam Điện phân dung dịch NaOH thực chất điện phân nước: H2O → 1/2 O2 (anot) + H2 (catot) → NaOH không đổi → m (dung dịch sau điện phân) = 80 gam → m (H2O bị điện phân) =...

13
1,276
23

Phương pháp giải bài tập về điện phân-ddien hóa

... pin điện hóa nối hai kim loại dây dẫn đo dòng điện từ Cu (điện cực +) đến Zn (điện cực –) b) Suất điện động điện cực: - Sự xuất dòng điện từ cực Cu sang cực Zn chứng tỏ có chênh lệch điện hai điện ... trên, tức điện cực xuất điện cực định - Suất điện động pin (E) hiệu điện cực dương (E(+)) điện cực âm (E(-)) Điện cực dương điện cực lớn suất điện động pin số dương E = E(+) – E(-) - Suất điện động ... oxi hóa – khử Xác định chiều phản ứng oxi hóa – khử tìm hiểu phản ứng điều kiện tự nhiên có xảy hay không Có số phương pháp xác định chiều phản ứng oxi hóa – khử: a) Phương pháp (phương pháp...

9
2,358
64

Phương pháp giải bài tập về điện phân.doc

... Viết phản ứng (thu nhường electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để ... biết mức độ điện phân xảy Ví dụ để dự đoán xem cation kim loại có bị khử hết không hay nước có bị điện phân không H 2O có bị điện phân điện cực nào… - Nếu đề cho lượng khí thoát điện cực thay ... gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết t’ > t lượng ion chưa bị điện phân hết - Khi điện phân dung dịch bình điện phân mắc...

Phương pháp giải bài tập về điện phân(hay)

... MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng khối lượng kim loại tạo thành sau điện phân bám vào - m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết tủa ... Viết phản ứng (thu nhường electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để ... để biết mức độ điện phân xảy Ví dụ để dự đoán xem cation kim loại có bị khử hết không hay nước có bị điện phân không H2O có bị điện phân điện cực nào… - Nếu đề cho lượng khí thoát điện cực thay...

Phương pháp giải bài tập di truyền phân tử pdf

... 250, G= 300 X = 400 Thực phiên mã để tổng hợp nên phân tử mARN môi trường nội bào cung cấp 750 nu loại U Số nu loại phân tử mARN Bài tập: Một phân tử mARN có tỉ lệ 80% Ađênin 20% Uraxin Chuỗi polipeptit ... biến : A 2344 B 2345 C 2347 D 2348 Bài tập: CƠ CHẾ DI TRUYỀN – BIẾN DỊ ( ĐỘT BIẾN GEN) Họ tên: ………………………………… Lớp: …………… Câu 1: Một gen có 3598 liên kết photphodieste có 2120 liên kết hidro Số lượng ... Câu 4: Một đoạn phân tử ADN có 500A 600G Tổng số liên kết hidro hình thành a 2200 b 2800 c 2700 d 5400 Câu 5: Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 4080A Tổng số liên kết photphodieste a 2398 b...

7
2,778
29

Xem thêm