0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 12 >

500 cau hoi mon giao duc cong dan

500 câu hỏi môn giáo dục công dân

500 câu hỏi môn giáo dục công dân

... Cả ý kiến điều Câu 10: Điền vào chỗ trống từ sau đây: Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ X nêu rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo những…… quan trọng để thúc đẩy nghiệp công nghiệp hoá, ... c Vấn đề Câu 11: Em đồng ý với tình sau đây: a Trong trình sản xuất người ta quan tâm đến sức lao động b Phát triển kinh tế không quan tâm đến việc gia tăng dân số c Phát triển giáo dục đào tạo ... b Đáp ứng nhu cầu người tiêu dùng Câu 17: Kinh tế hàng hoá đời tồn điều kiện a Sự phân công lao động b Chế độ tư hữu c Bóc lột công nhân làm thuê d Cả ý kiến Câu 18: Hàng hoá có thuộc tính sau...
  • 11
  • 1,690
  • 0
500 cau hoi mon giao duc cong dan

500 cau hoi mon giao duc cong dan

... Tiền tệ biểu giá Phương tiện cất trữ c Di chuyển từ nước qua nước khác Tiền tệ giới d Chi trả sau giao dịch Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam Câu 31: Em đồng ý với ý kiến sau đây: a Khoa học kĩ ... dựng sở vật chất kĩ thuật thực theo cách Theo em cách quan trọng? a Tạo dựng từ nước b Nhận chuyển giao công nghệ đại từ nước tiên tiến Câu 93: Theo em quan điểm sau nói cách tạo dựng sở vật chấtkĩ ... quốc phòng a Đúng b Sai Câu 186 Lực lượng CAND làm nhiệm vụ an ninh a Đúng b Sai Câu 187 Bộ ngoại giao làm công tác đối ngoại a Đúng b Sai Câu 188 Sàn chứng khoán biểu thị trường Thư viện đề thi...
  • 43
  • 463
  • 0
Câu hỏi ôn giáo dục công dân lớp 9

Câu hỏi ôn giáo dục công dân lớp 9

... nghĩa vụ công dân hôn nhân * Chuẩn cần đánh giá: Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân * Trang số (trong chuẩn) : 172 KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI : Câu Pháp luật có quy định quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân ... tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, công dân Việt Nam với người nước tôn trọng pháp luật bảo vệ - Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số kế hoạch hoá gia đình Thông ... trái để lợi GỢI Ý TRẢ LỜI HOẶC ĐÁP ÁN: Câu - Chí công vô tư: A, B, D, G - Không chí công vô tư: C, E, H Không chí công vô tư Mã nhận diện câu hỏi GDCD – B Thông tin chung * Khối: Học kỳ: I * Bài...
  • 84
  • 13,212
  • 9
Câu hỏi thi giáo dục công dân

Câu hỏi thi giáo dục công dân

... bào dt thi u số Ví dụ: Chương trình 134 giao đất giao rừng cho người dân định cư, ổn định sống Câu 35: Em cho biết dân tộc Viêt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục nào?Cho ví dụ? Trả lời: * Các dân ... tục Câu 38: Trong lĩnh vực văn hóa – giáo dục, quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam thể nào? Em lấy ví dụ chứng tỏ Nhà nước ta ln tạo điều kiện để đảm bảo quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực giáo dục? ... kiện để cơng dân thuộc dân tộc khác bình đẳng hội học tập\ Ví dụ: HS vùng biên giới miễn giảm học phí Câu 36: Trình bày nội dung quyền bình đẳng tơn giáo? Trả lời: - Các tôn giáo NN công nhận bình...
  • 13
  • 731
  • 0
cau hoi thi rung chuong vang mon giao duc cong dan lop 6

cau hoi thi rung chuong vang mon giao duc cong dan lop 6

... Của người giao tiếp với người khác Đáp án: Đúng mực Câu 8: Trong học môn toán,Thanh hay ngắt lời thầy hay nói leo bi thầy nhắc nhở nhiều lần Hành động Thanh thể người nào? Đáp án: Thi u lễ độ ... dân tuổi trở lênđược phép điều khiển xe máy có diện tích xi lanh 50cm khối? Đáp án: 16 tuổi trở lên Câu 16: Trong tỉnh sau,tỉnh thuộc miền đông nam bộ? A.Cà Mau B Long An C An Giang D Bình Phước ... Câu 11: Câu thành ngữ “ nước có vua, chùa có bụt” thể đức tính gì? Đáp án: Tôn trọng kỉ luật Bài 6: Câu 12: Cho dù học lớp Hoa đến thăm cô giáo dạy lớp Việc làm Hoa thể đức tính gì? Đáp án: Biết...
  • 4
  • 7,247
  • 45
Câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục công dân lớp 12

Câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục công dân lớp 12

... D Công dân thiếu hiểu biết pháp luật mà vi phạm pháp luật chịu trách nhiệm pháp lý Câu 15: Công dân bình đẳng trước pháp luật là: A Công dân có quyền nghĩa vụ giới tính, dân tộc, tôn giáo B Công ... người có định tòa án Câu 28: Các quyền tự công dân quyền ghi nhận Hiến pháp luật, quy định mối quan hệ giữa: A Công dân với công dân B Nhà nước với công dân C A B D A B sai Câu 29: Bắt người trường ... tạo rạng danh phát triển Câu 11: Quyền phát triển công dân có nghĩa là: A Mọi công dân có đời sống vật chất đầy đủ B Mọi công dân có quyền hưởng chăm sóc y tế C Mọi công dân hưởng ưu đãi học tập...
  • 17
  • 2,674
  • 4
Câu hỏi ôn tập môn giáo dục công dân 6 7 8 9

Câu hỏi ôn tập môn giáo dục công dân 6 7 8 9

... của công dân hôn nhân Câu hỏi Câu 1: Hãy nêu quyền và nghĩa vụ bản của công dân hôn nhân Câu 2: Em hãy nêu những hậu quả xấu nạn tảo hôn gây mà em biết (đối với người tảo hôn, ... xã hội? Câu 2: Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội bằng cách nào? quản lí xã hội của công dân Câu 3: Theo em, vì Hiến pháp quy định công dân có ... Bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo của công dân Câu 1: Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo của công dân? Bài 21: Pháp luật nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Câu 1:...
  • 7
  • 1,088
  • 1
Tổng hợp 320 câu hỏi trắc nghiệm (có đáp án) môn giáo dục công dân 12

Tổng hợp 320 câu hỏi trắc nghiệm (có đáp án) môn giáo dục công dân 12

... án Câu 15 Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam trách nhiệm A công dân nam từ 17 tuổi trở lên B công dân nam từ 18 tuổi trở lên C công dân từ 20 tuổi trở lên D công dân Việt Nam ĐÁP ÁN Trang 48/49 TỔNG HỢP, ... vị xã hội, thể A công dân bình đẳng quyền B công dân bình đẳng nghĩa vụ C công dân bình đẳng trách nhiệm pháp lý D công dân bình đẳng quyền nghĩa vụ Câu 19 Quyền nghĩa vụ công dân quy định A sách ... C 14 tuổi D 16 tuổi Câu 29 Loại hợp đồng phổ biến sinh hoạt hàng ngày công dân? A Hợp đồng mua bán B Hợp đồng lao động C Hợp đồng dân D Hợp đồng vay mượn Trang 24/49 TỔNG HỢP, SƯU TẦM VÀ BIÊN...
  • 49
  • 1,138
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12 bài 2: Thực hiện pháp luật (Có đáp án)

Câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12 bài 2: Thực hiện pháp luật (Có đáp án)

... trái pháp luật A rạng hܵi B inh hần C hܵi độ D Cảm xúc Câu 33: Hình thức áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật do: A Do cܵ nh n㈐ quan㈐ ổ chức h c B Do quan㈐ công chức h c C Do quan㈐ công ... Câu 23: …………… hình thức thực PL cá nhân, tổ chức thực đắn uy n mình, làm mà pháp luật cho phép làm: A 㫐ng phܵp lu C u n hܵ phܵp lu B hi hành phܵp lu D p 㫐ng phܵp lu Câu 24: …………… hình thức thực ... hi hành phܵp lu C u n hܵ phܵp lu D p 㫐ng phܵp lu Câu 26: Vi phạm pháp luật hành vi , có lỗi ng ời có thực hiện, xâm hại uan hệ xã hội đ 䁞c pháp luật bảo vệ A rܵi PL - rܵch nhiệm phܵp lí B Bấ...
  • 9
  • 3,524
  • 26
skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức

skkn nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân 10 (phần công dân với đạo đức) thông qua các câu chuyện đạo đức

... dụng câu chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinhSố học sinhSố học sinh hứng thú vớicó môn học bình thái độkhông hứng thườngthú với với 10A1 30 10A2 29 10A3 38 10A4 ... cực học tập Từ lí mà học Giáo dục công dân lớp 10 chưa gây hứng thú cho học sinh Vì vậy, giảng dạy Giáo dục công dân lớp 10, sử dụng câu chuyện đạo đức để gây hứng thú cho học sinh 14 III QUAN ... dạy - học môn Giáo dục công dân lớp 10 II LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nâng cao hứng thú học môn Giáo dục công dân nói chung Giáo dục công dân 10 nói riêng vấn đề đông đảo cấp lãnh đạo, nhà khoa học, nhà...
  • 48
  • 2,042
  • 3
skkn sử dụng bài tập tình huống và câu chuyện pháp trong giảng dạy môn giáo dục công dân 12

skkn sử dụng bài tập tình huống và câu chuyện pháp trong giảng dạy môn giáo dục công dân 12

... sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VÀ CÂU CHUYỆN PHÁP TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 PHẦN A NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục công dân môn học bên cạnh cung ... nghiệm: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VÀ CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Họ tên tác giả: NGUYỄN VĂN DUYÊN Đơn vị (Tổ): SỬ –ĐỊA - GDCD Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp ... CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1 .Giáo viên phải hiểu rõ sử dụng tình giảng dạy 2.Cách thức sử dụng tình pháp luật 3.Ngoài sử dụng tình pháp luật Giáo viên nên sưu tầm câu chuyện liên quan pháp luật...
  • 22
  • 4,081
  • 10
GIÚP HỌC SINH LỚP 11 VẬN DỤNG KIẾN THỨC BÀI: CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA Ở MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỂ HIỂU RÕ HƠN VỀ NGUYÊN NHÂN LÀM BÙNG NỔ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II

GIÚP HỌC SINH LỚP 11 VẬN DỤNG KIẾN THỨC BÀI: CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA Ở MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỂ HIỂU RÕ HƠN VỀ NGUYÊN NHÂN LÀM BÙNG NỔ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II

... chính là nguyên nhân trực tiếp làm bùng nổ chiên tranh thế giới thứ hai Như vậy, với việc vận dụng kiến thức Cung cầu sản xuấn lưu thông hàng hóa giúp em dễ hiểu hiểu sâu nguyên nhân trực ... tiếp dẫn đến bùng nổ chiến tranh giới thứ II V KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trong quá trình giảng dạy đã áp dụng kinh nghiệm này cho toàn bộ học sinh của lớp khối 11 là 11/ 1, 11/ 4, là ... dạy bài Cung Cầu sản xuất và lưu thông hàng hóa cố gắng giảng giải, mỏ rộng liên hệ trước về bài 11 của môn Lich sử Và đến dạy bài 11 môn Lịch sử lại cho học sinh tái...
  • 10
  • 1,150
  • 0
Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

... Đại học Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MÔN GDCD LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học chương trình môn ... Sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng- Ninh Bình - HS lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng, tỉnh Ninh Bình - GV giảng dạy môn GDCD trường THPT Đinh Tiên ... luật dạy học chương trình môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hoàng, tỉnh Ninh Bình nay Lịch sử nghiên cứu Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD lớp 12 có nhiều...
  • 57
  • 690
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục công dân 12câu hỏi trắc nghiệm môn giáo dục công dâncau hoi thi rung chuong vang mon giao duc cong dan lop 6trả lời câu hỏi sách giáo khoa môn giáo dục công dân lớp 11 bài 73 câu hỏi tiet 17 mon giao dục công dâncâu hỏi rung chuông vàng môn giáo dục công dân 8cau chuyen bai hoc16 mon giao duc cong dan lop 6trả lời các gợi ý môn giáo dục công dân bài 20 hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namtích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thpt chuyên thoại ngọc hầu tỉnh an giangmôn giáo dục công dânđề học kì môn giáo dục công dân 7kiểm tra môn giáo dục công dân 10đề học kì 1 môn giáo dục công dânđề khảo sát chất lượng môn giáo dục công dân 9bộ đề thi học sinh giỏi môn giáo dục công dân 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ