0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Bài 8 truy vấn dữ liệu tin học 12

Bài 8 truy vấn dữ liệu tin học 12

Bài 8 truy vấn dữ liệu tin học 12

... Bài TRUY VẤN DỮ LIỆU Bài toán đặt vấn đề CSDL NGOAI_KHOA gồm bảng liệu sau: Bảng MON_HOC chứa thông tin môn học Bảng NGOAI_KHOA chứa kết đăng kí môn học học sinh Bảng HOC_SINH chứa thông tin ... tin học sinh Bài toán đặt vấn đề 1/ Cho biết môn học học phí từ 20.000 trở lên Dữ liệu liên quan bảng MON_HOC Bằng công cụ tìm kiếm lọc tìm câu trả lời 2/ Tính tổng số tiền phải đóng HS? Dữ liệu ... thức số học: Ví dụ: THANH_TIEN: [SO_luong]*[DON_GIA] * Biểu thức logic: Ví dụ: [gt]=“Nam” and [tin] > =8. 0 3/ Một số hàm thường gặp Access SUM, AVG, MIN, MAX, COUNT 4 hàm đầu thực trường liệu kiểu...
  • 20
  • 1,287
  • 18
Bài tập trắc nghiệm về Truy vấn dữ liệu Tin học 12

Bài tập trắc nghiệm về Truy vấn dữ liệu Tin học 12

... Phần (dữ liệu nguồn) phần (lưới QBE) B Phần định nghĩa trường phần khai báo tính chất trường C Phần chứa liệu phần mô tả điều kiện mẫu hỏi D Phần tên phần tính chất Câu 16: Khi xây dựng truy vấn ... nhóm: A Phép toán so sánh B Phép toán số học C Phép toán logic D Không thuộc nhóm Câu 12: “ not” phép toán thuộc nhóm: A Phép toán so sánh B Phép toán số học C Phép toán logic D Không thuộc nhóm ... 22: Để thực mẫu hỏi ( đưa kết truy vấn) ta sử dụng cách sau đây? A Nháy nút C Nháy nút B Chọn lệnh Viewà Datasheet View D Cả cách Câu 23: Nếu thêm nhầm bảng làm liệu nguồn tạo mẫu hỏi, để bỏ...
  • 4
  • 20,700
  • 703
Truy vấn dữ liệu  Tin học 12

Truy vấn dữ liệu Tin học 12

... chứa giá trị ngày/tháng/năm sinh học sinh Lập biểu thức tính tuổi học sinh? Câu 3: Cho biết giá trị biểu thức lôgic sau: (23>8) AND (123 < =12) , (23>8) OR (123 < =12) , NOT (45>=190) Câu 4:Tại người ... lọc để tạo mẫu hỏi & “ “&[TEN] Ví dụ:[Gtinh]=”Nam” and [Tin] >=8 Biểu thức số học : d) Các hàm số Access: [SO_LUONG] * Hàm số Access dùng để tính tóan để liệu trường định Một số hàm [DON_GIA] ... thông tin từ bảng • Tạo biểu thức điều kiện đơn giản • Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm • Biết sử dụng hàm gộp nhóm mức độ đơn giản b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo án, sách GK tin 12, ...
  • 19
  • 4,547
  • 1
giáo án tin học 12 bài 8 truy vấn dữ liệu

giáo án tin học 12 bài 8 truy vấn dữ liệu

... View phép toán biểu thức Yêu cầu HS nêu số phép toán biểu thức sữ dụng mẫu hỏi? + , – , * , / (phép toán số học) , =, =, (phép so sánh) AND, OR, NOT (phép toán logic) - Các toán hạng ... cũ: Không Bài mới: Hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1: Sữ dụng CSDL Quanli_HS, tạo mẫu hỏi liệt kê thứ tự theo tổ, họ tên, ngày sinh bạn nam ? - Bảng làm liệu nguồn ... Ki_Luc_diem: Bài 3: Sữ dung CSDL Quanli_HS tạo mẫu hỏi Ki_luc_diem thống kê điểm cao bạn lớp môn Toán, Lí , Hoá, Văn, Tin - Yêu cầu HS tạo mẫu hỏi theo yêu cầu Bài Củng cố: - Chọn vừa đủ liệu nguồn...
  • 19
  • 4,941
  • 1
Bài 8: Truy vấn dữ liệu mới

Bài 8: Truy vấn dữ liệu mới

... BÀI TRUY VẤN DỮ LIỆU KHÁI NIỆM a Mẫu Hỏi • Trong CSDL, chứa thông tin đối tượng ta quản lí Dựa vào nhu cầu ... 3,Click chọn 1,Lần lượt nháy đúp vào trường từ liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi Các trường từ liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi Cửa sổ mẫu hỏi chế độ thiết kế Nguồn liệu hiển thị cấu trúc bảng có chứa trường ... trường kiểu số TẠO MẪU HỎI Hãy nêu bước để tạo mẫu hỏi? TẠO MẪU HỎI • Chọn liệu nguồn cho mẫu hỏi • Chọn trường từ liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi • Khai báo điều kiện cần đưa vào mẫu hỏi để lọc...
  • 25
  • 963
  • 8
Bai 8. Truy van du lieu

Bai 8. Truy van du lieu

... hàm số: ROUND((2*[TOAN]+2* [VAN] + [TIN_HOC])/5,1) → làm tròn biểu thức ngoặc đến số lẻ Chú ý : Phân biệt hai cách viết sau : (2*[TOAN]+2* [VAN] +[TIN_HOC])/5 2*[TOAN]+2* [VAN] +[TIN_HOC]/5 * Hoạt động ... [HO_DEM] & “ “&[TEN] Biểu thức số học : [SO_LUONG] * [DON_GIA] → để tính thành tiền (2*[TOAN]+2* [VAN] +[TIN_HOC])/5 → để tính điểm trung bình Biểu thức điều kiện: “Giỏi” OR “Khá” → để lọc danh ... Đưa bước tạo mẫu hỏi đầy đủ, bước GV nêu rõ ý nghĩa cần thiết bước - HS: Chú ý nghe giảng ghi Nội dung Tạo mẫu hỏi * Các bước tạo mẫu hỏi - Chọn nguông liệu cho mẫu hỏi mới, gồm bảng mẫu hỏi khác...
  • 5
  • 1,198
  • 4
Bài 8: Truy vấn dữ liệu

Bài 8: Truy vấn dữ liệu

... dòng Total Tại dòng Total chọn trường chứa nhóm gộp liệu hàm thống kê 1 Khái niệm: Mẫu hỏi loại đối tượng ACCESS dùng để xếp, tìm kiếm kết xuất liệu từ nhiều bảng dựa vào liên kết bảng tạo mẫu ... Tìm giá trị nhỏ MAX Tìm giá trị lớn COUNT Đếm số giá trị khác trống (Null) hàm đầu thực trường liệu kiểu số Tạo mẫu hỏi Cỏc bc chớnh to mt mu hi (queries): + Chn d liu ngun + Chn cỏc trng t ... sp xp + To thờm cỏc trng tớnh toỏn t cỏc trng ó cú + t iu kin gp nhúm Tạo mẫu hỏi Xét toán đặt vấn đề: Bảng Danh_sach: chứa thông tin thí sinh Bảng Điem_thi: chứa kết thi môn thí sinh Yêu cầu:...
  • 17
  • 1,013
  • 13
bai 8 truy van du lieu

bai 8 truy van du lieu

... hodem, ten, toan, ly, sinh, van, su, anh Điều kiện lọc ghi Không có Trường dùng để xếp ghi Trường ten xếp tăngdần Trường cần tính toán Tong:[ toan]+[ly]+[sinh]+ [van] +[su]+[anh] Bước 2: Tạo ... dụ: Sum, Avg, max Ví dụ: matdo:[so_dan]/[dien_tich] Tien_Thuong: [luong]*0.1 [gt]=Nam and [tin]> =8. 5 c Một số hàm thường gặp Access SUM Tính tổng AVG Tính giá trị trung bình MIN Tìm giá trị nhỏ ... chứa thông tin thí sinh Bảng Điem_thi: chứa kết thi môn thí sinh Liệt kê học sinh có điểm TBM > =8 ? Với toán trên, nêu thao tác để thực yêu cầu sau: Tính tổng điểm thi thí sinh? Cho biết điểm...
  • 17
  • 488
  • 0
Bài 8: Truy vấn dữ liệu (12)

Bài 8: Truy vấn dữ liệu (12)

... Tìm giá trị lớn COUNT Đếm số giá trị khác trống (Null) hàm đầu thực trường liệu kiểu số Tạo mẫu hỏi Xét toán đặt vấn đề: Bảng DSHS_C5: chứa thông tin thí sinh Bảng BANG_Diem_C5: chứa kết ... thống kê, nháy nút xuất dòng Total Tại dòng Total chọn trường chứa nhóm gộp liệu hàm thống kê 6 3.Vớ d: Xét toán đặt vấn đề: a Liệt kê học sinh có điểm TBM >=8? b Tính cho biết tổng điểm thi thí ... bình quân môn thi ? Bước 1: Xác định thông số cần tạo mẫu hỏi Các thông số ví dụ áp dụng: Nguồn liệu Bảng DSHs_c5 bang_dIEM_c5 Các trường có mặt mẫu hỏi Trường SBD, ho_dem, ten, toan, ly, hoa,...
  • 18
  • 840
  • 14
Bài 8 (Truy vấn dữ liệu)

Bài 8 (Truy vấn dữ liệu)

... chứa thông tin thí sinh Bảng Điem_thi: chứa kết thi môn thí sinh Liệt kê học sinh có điểm TBM > =8 ? Với toán trên, nêu thao tác để thực yêu cầu sau: Tính tổng điểm thi thí sinh? Cho biết điểm ... dụ: Sum, Avg, max Ví dụ: matdo:[so_dan]/[dien_tich] Tien_Thuong: [luong]*0.1 [gt]=Nam and [tin]> =8. 5 c Một số hàm thường gặp Access SUM Tính tổng AVG Tính giá trị trung bình MIN Tìm giá trị nhỏ ... sp xp + To thờm cỏc trng tớnh toỏn t cỏc trng ó cú + t iu kin gp nhúm Tạo mẫu hỏi Xét toán đặt vấn đề: Bảng Danh_sach: chứa thông tin thí sinh Bảng Điem_thi: chứa kết thi môn thí sinh Yêu cầu:...
  • 17
  • 533
  • 0
Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1)

Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1)

... hợp hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoạc mẫu hỏi khác Có chế độ: chế độ thiết kế chế độ trang liệu Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu thức b) Biểu thức + Các phép tóan sử dụng Access để viết biểu thức: ... Giớt thiệu hàm c) Các hàm Một số hàm thông dụng để tính Học sinh theo dõi quan sát tóan trường có liệu số sau: SUM: Tính tổng giá trị số trường định AVG: Tính giá trị trung bình giá trị số trường...
  • 3
  • 682
  • 4
Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 2)

Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 2)

... cách tạo mẫu hỏi Ví dụ áp dụng - Nháy đúp vào Create Query in Design View - Chọn bảng HOC_SINH làm liệu nguồn - Nháy đúp chuột vào trường Maso, HoDem, Ten, Toan, Li, Hoa, Van, Tin bảng HOC_SINH để ... sát bước thực ghi nhớ tạo mẫu hỏi − Các bước để tạo mẫu hỏi − Các thành phần biểu mẫu − xem học bài, chuẩn bị cho tiết sau ...
  • 2
  • 592
  • 5
bài 8 truy vấn dữ liệu

bài 8 truy vấn dữ liệu

... tác thực ví dụ Bài 4: Truy liệu 18 VÍ DỤ ÁP DỤNG Tính tổng điểm HS có điểm Toán lớn 8. 0 Note: Phần cho lên thao tác trực tiếp máy Bài 4: Truy liệu 19 Bài trắc nghiệm nhỏ Bài 4: Truy liệu 20 Tổng ... Nháy Close để đóng hộp thoại Bài 4: Truy liệu 13 TẠO MẪU HỎI Nguồn liệu Double click vào trường từ liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi Lưới QBE: Mô tả điều kiện Bài 4: Truy liệu 14 TẠO MẪU HỎI Field: Khai ... c.Các hàm Tạo mẫu hỏi Ví dụ áp dụng Bài 4: Truy liệu Tìm HS nữ có điểm Tìm học Tính tổng điểm môn sinh có ĐTB môn lớn ? Toán >8. 5? HS? MẪU HỎI LỌC Bài 4: Truy liệu CÁC KHÁI NiỆM a Mẫu hỏi Từ bảng,...
  • 20
  • 527
  • 0
Truy vấn dữ liệu - Tin học

Truy vấn dữ liệu - Tin học

... bảng); - Thực tính toán liệu lấy tính trung bình cộng, tính tổng loại, đếm ghi thỏa điều kiện…; - Tổng hợp hiển thị thông tin từ nhiều bảng, từ tập hợp bảng mẫu hỏi khác - Tạo bảng sở liệu lấy ... khả mẫu hỏi là: mẫu hỏi, liệu kết xuất vào bảng kết quả, hoạt động bảng Mỗi - Sắp xếp ghi theo lần mở mẫu hỏi, Access lại tạo bảng kết thứ tự đó; từ liệu bảng nguồn Có - Chọn bảng cần thiết, thể ... Trên thực tế quản lý HS ta thường có Trong CSDL chứa thông tin yêu cầu khai thác thông tin cách đối tượng ta quản lý đặt câu hỏi (truy vấn) : Tìm kiếm HS theo mã HS? Tìm kiếm HS có điểm TB cao lớp...
  • 15
  • 928
  • 0
bài 8. Truy vấn dữ liệu

bài 8. Truy vấn dữ liệu

... từ nhiều bảng từ mẫu hỏi khác Có hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: chế độ thiết kế chế độ trang liệu (chế độ hiển thị kết quả) 1.Các khái niệm a) Mẫu hỏi b) Biểu thức * Biểu thức bao gồm phép ... Avg: Tính giá trị trung bình; + Count: Đếm giá trị Tạo mẫu hỏi * Các bước tạo mẫu hỏi mới: Chọn liệu nguồn (chọn bảng mẫu hỏi) Chọn trường đưa vào mẫu hỏi; Khai báo điều kiện; Các bước phải tiến ... thiết kế nháy đúp create query in design view Cách 3: Tạo kết hợp Access Tạo mẫu hỏi Phần (nguồn liệu) hiển thị cấu trúc bảng * Cửaisổ thiết kế bao gồm phần: F Kh eld: b áo trư tên đượ ờng c ch...
  • 9
  • 496
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập truy vấn dữ liệu sqlbài 5 truy vấn dữ liệu select querycơ sở dữ liệu tin học 12hệ quản trị cơ sở dữ liệu tin học 12khái niệm cơ sở dữ liệu tin học 12tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu tin học 12bài 2 thông tin và dữ liệu tin học 10bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12 tim hieu he co so du lieubài tập về truy vấn dữ liệubài tập và thực hành 11 tin học 12 bảo mật cơ sở dữ liệubài tập 2 1 5 tìm kiếm và truy vấn dữ liệubài 3 2 truy vấn dữ liệu thông qua ontologytruy vấn dữ liệutruy vẫn dữ liệucác truy vấn dữ liệuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ