0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giao an 12 ki II

giao an 12 ki II

giao an 12 ki II

... vectơ pháp tuyến của nó. 1. Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng a r b r Bằng trực quan em có nhận xét gì về quan hệ giữa vectơ a, vectơ b và ()? b) Chú ý: Hai vectơ và nói trên còn gọi là cặp ... có nhận xét gì về quan hệ giữa vectơ với hai vectơ và ? a r b r n r Gợi ý: và [ , ]a b a^ r r r [ , ]a b b^ r r r Trả lời: và n a^ r r n b^ r r Vậy em có nhận xét gì về quan hệ giữa và mặt phẳng ... hay - y + 3z + 4 = 0. Em ®· chän ®óng ! Em ®· chän ®óng ! Em ®· chän sai ! H·y ki m tra Em ®· chän sai ! H·y ki m tra l¹i. l¹i. ...
  • 17
  • 393
  • 0
GIAO AN 12 KI 1

GIAO AN 12 KI 1

... hoten,ngaysinh, gioitinh, doanvien toan,ly,hoa,van,tin: ..... Type Hocsinh=record; Hoten:string[30]; Ngaysinh:string[10]; Gioitinh:Boolean; Doanvien:Boolean; Toan,ly,hoa,van,tin:real; End; + Các công ... gỡ?, tỡm kim cụng dõn cú s CMND gỡ?...) ngi lp trỡnh gii quyt cỏc tỡm kim ú bng cụng c ca h QTCSDL t ú ngi dựng s nhn c kt qu ú l thụng tin phự hp vi cõu hi. GV: Yêu cầu HS quan sát hình 12 SGK- ... ................................................ 2. Ki m tra 15 phút A. Trắc nghiệm khách quan (4 diểm) Câu 1. Khoanh tròn vào chữ Đ hoặc S a. Cơ sở dữ liệu liệu (CSDL-Database) là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa...
  • 93
  • 1,999
  • 3
giao an hoc ki II

giao an hoc ki II

... sinh là chuỗi phản xạ không điều ki n + Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều ki n + Số lượng tế bào thần kinh ít III/ Cơ sở thần kinh của tập tính - Cơ sở thần kinh của tập tính là phản xạ. ... các ki u phát triển - Mục tiêu: phân biệt ki u phát triển qua biến thái và không qua biến thái, phân biệt biến thái h an t an và biến thái không h an t an _ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát ... - Học sinh quan sát thảo luận nhóm và trả lời: + Là diện tiếp xúc giữa tế bào thần kinh và tế bào kế tiếp + Xináp thần kinh thần kinh + xináp thần kinh tế bào tuyến + Xináp thần kinh tế bào cơ...
  • 28
  • 499
  • 0
Giáo án học kì II

Giáo án học II

... một sự ki n lịch sử II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.Lược đồ một số cuộc khởi nghĩa điển hình, tranh ảnh lịch sử có liên quan đến nội dung bài giảng. III. NỘI ... Giy ln th hai III. NI DUNG BI MI 1. n nh 2. Kim tra bi c - Ti sao TDP chim gn 6 tnh Nam kỡ nm 1867 m nm 1873 mi ỏnh chim Bc kỡ ln th nht. - Trỡnh by din bin trn Cu Giy ln thII (21 -12- 1873) - Ni ... i mnh - Nhiu cuc khi ngha bựng n, kinh t suy kit, gic cp ni khp ni. - Triu ỡnh khc t Duy tõn, tỡnh hỡnh t nc ri lon. * Thc dõn Phỏp - Phỏp ang chuyn nhanh sang giai on ch ngha quc - Nhu cu xõm...
  • 41
  • 478
  • 1
Giáo án Tin - Kì II

Giáo án Tin - II

... , gi m, din ging v các phng pháp khác. III. Ti n trình gi d y : 1) n nh t ch c l p : Lp 6A : Vng : Lp 6C : Vng : Lp 6B : Vng : Lp 6D : Vng : 2) Ki m tra b i c : 3) N i dung b i m ... Để mở một tệp văn bản mới ta nháy nút New trên thanh công cụ. 4) C ng c : - Nhn mnh ni dung quan trng trong bi. HS nhc li nhng ni dung quan trng ó. 5) H ng d n v nh : - Hc k các vn va ... , gi m, din ging v các phng pháp khác. III. Ti n trình gi d y : 1) n nh t ch c l p : Lp 6A : Vng : Lp 6C : Vng : Lp 6B : Vng : Lp 6D : Vng : 2) Ki m tra b i c : 3) N i dung b i m...
  • 57
  • 254
  • 0
trương hải minh- Giáo án 7 kì II.

trương hải minh- Giáo án 7 II.

... dung học II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bộ xà cột nhảy cao, cuốc xẻng còi thể thao. 2. Học sinh: giày tập đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng học. III. Tiến trình bài giảng: 1 .Ki m tra bài cũ( Thực hiện kic thuật ... dung học II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bộ xà cột nhảy cao, cuốc xẻng còi thể thao. 2. Học sinh: giày tập đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng học. III. Tiến trình bài giảng: 1 .Ki m tra bài cũ( Thực hiện kic thuật ... dung học II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bộ xà cột nhảy cao, cuốc xẻng còi thể thao. 2. Học sinh: giày tập đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng học. III. Tiến trình bài giảng: 1 .Ki m tra bài cũ( Thực hiện kic thuật...
  • 62
  • 279
  • 0
giao an 12 ki I

giao an 12 ki I

... cỏc thnh phn trong h CSDL II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Ki m tra bài cũ Kim tra v lm bi tp nh ca ... nng: Bit cỏch chn la kiu d liu cho trng ca Table II. phơng tiện dạy học Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III. Phơng pháp Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình 1. ổn định lớp 2. Ki m tra bài cũ Câu ... thuộc tính của một cá thể mà bảng quản lý Ki u dữ liệu: Là ki u của giá trị dữ liệu lu trong các trờng, mỗi trờng có một ki u dữ liệu (Ki u đợc mô tả SGK trang 34) 2. Tạo và sửa cấu trúc bảng: a/...
  • 42
  • 242
  • 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 21)

Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 21)

... Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú Giáo án tuần 21 Tiết PPCT 60, 61, 62– Văn học. VỢ NHẶT Kim Lân --------------------------------------------------- ... --------------------------------------------------- A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh hiểu được: 1. Ki n thức: - Hiểu được tình cảm thê thảm của người nông dân nước ta trong nạn đói khủng khiếp năm...
  • 11
  • 388
  • 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 22)

Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 22)

... hiện. III- Tổng Kết: -Rừng Xà Nu là bản hùng ca về con người Tây Nguyên: Anh hùng bất khuất trong kháng chiến. -Tác phẩm mang đậm màu sắc sử thi với những hình ảnh chói lọi kỳ vỹ, giọng văn trang ... gan góc, can trường. + Là "người thợ già chuyên bắt cá sâu ở Ki n Giang đạo". - Ý nghĩa bài hát của Năm Hên: * Tưởng nhớ hương hồn những người dã bị cá sấu bắt, trong đó có người anh ... của truyền thống, tiêu biểu cho ý chí của làng Xôman. b) Nhân vật Dit: -Bản tính gan dạ, lanh lợi ngay từ nhỏ. -Trưởng thành là một bí thư chi bộ ki m chính trị viên xã đội đầy bản lĩnh được mọi...
  • 6
  • 426
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án môn kĩ thuật lớp 5 cả nămgiáo án môn kĩ thuật lớp 4giáo án 12 sinhgiáo án 12giáo án định luật iii newtongiáo án môn kĩ thuật lớp 4 cả nămNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ