Giáo trình vi sinh vật 1 2
Giáo trình vi sinh vật 1.2
... vi khuẩn so với ribosom 80S ở các sinh vật nhân thật (nấm, thực vật, động vật) được trình bày trong bảng sau đây (Giáo vi n giảng để sinh vi n chú thích vào hình bằng tiếng Vi t) Ribosom ở vi ... biệt để phân chia vi khuẩn thành 2 nhóm khác nhau : vi khuẩn Gram dương (G+) và vi khuẩn Gram âm (G-). Phương pháp nhuộm Gram về sau được sử dụng rộng rãi khi định loại vi sinh vật. Thành phần ... động của tiên mao Sinh vi n điền chú thích theo hướng dẫn của giáo vi n Cấu trúc của đầu và đuôi của phospholipid 2. Tế bào chất : Tế bào chất (TBC-Cytoplasm) là phần vật chất dạng...
- 18
- 556
- 4
Giáo trình vi sinh vật 4.2
... Picornaviridae Caliciviridae Togaviridae Flaviviridae Coronaviridae Potyviridae Tymovirus Tobamoviridae Cormoviridae Vi khuẩn Động vật Động vật Động vật Động vật Động vật Thực vật Thực vật Thực vật ... Papovaviridae Adenoviridae Herpesviridae Poxviridae Baculoviridae Hepadnaviridae Caulimoviridae Vi khuẩn Động vật Động vật Động vật Động vật Côn trùng Động vật Thực vật Phức tạp Khối, không vỏ ngoài ... Nhóm Vật chủ Hình thái Các virus đại diện Lớp I. Virus có genom ADN kép Myoviridae Siphoviridae Vi khuẩn Vi khuẩn Phức tạp Phức tạp T4 Rodoviridae Papovaviridae Adenoviridae Herpesviridae...
- 15
- 488
- 2
Giáo trình vi sinh vật 5.2
... nào dùng cho phân lập vi sinh vật. Phương pháp phân lập tốt nhất sẽ là phương pháp mà ta lựa chọn để phân lập vi sinh vật mà ta cần. Suy nghĩ một cách sáng tạo cho công vi c và thành thạo với ... phép trình bày một số phương pháp hay dùng nhất, đã áp dụng phân lập nấm trong đất, trong lá cây rụng và nấm nội sinh endophyte tại Bảo tàng Giống chuẩn Vi sinh vật- Trung tâm công nghệ Sinh ... vi sinh vật dưới kính lúp, phân lập nấm sợi nếu có. PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LOẠI NẤM SỢI I Yêu cầu: - Có được các chủng nấm sợi thật thuần khiết (không được lẫn tạp nấm hoặc các vi sinh vật...
- 24
- 557
- 4
Giáo trình vi sinh vật 10.2
... sinh vật giúp ích rất nhiều cho vi c khống chế vi sinh vật cũng như đối với vi c nghiên cứu sự phân bố sinh thái của vi sinh vật. Đáng chú ý là một số vi sinh vật có thể sống được trong những ... với vi sinh vật ưa kiềm (alkalophile) là pH 8,5-11,5. Vi sinh vật ưa kiềm cực đoan có mức sinh trưởng tối ưu ở pH 10 hay cao hơn nữa. Nói chung, các nhóm vi sinh vật khác nhau đều có phạm vi sinh ... 0C. Hình 14.14 :Phạm vi nhiệt độ sinh trưởng của vi sinh vật (Theo sách của Prescott, Harley và Klein). Vi sinh vật ưa nhiệt (Thermophile): Đó là các vi sinh vật sinh trưởng được ở nhiệt...
- 19
- 553
- 1
Giáo trình vi sinh vật 11.2
... tổng hợp (cả thực vật và vi sinh vật) được dùng làm nguồn carbon cho các sinh vật hoá dị dưỡng và các sinh vật tiêu thụ khác vốn sử dụng các phân tử hữu cơ phức tạp làm nguồn vật chất và năng ... tiêu độc các phòng thao tác an tồn sinh học. 15.6. ĐÁNH GIÁ HIỆU LỰC CỦA CÁC TÁC NHÂN KHÁNG VI SINH VẬT Tại Hoa Kỳ vi c đánh giá các tác nhân kháng vi sinh vật được thực hiện bởi hai cơ quan ... được hấp thu bởi các sinh vật quang dưỡng trong quá trình quang hợp nhờ chất diệp lục và các sắc tố khác sau đó chuyển thành hoá năng. Trái với sinh vật quang dưỡng, nhiều vi khuẩn hoá tự dưỡng...
- 20
- 557
- 1
Giáo trình vi sinh vật 2.4
... 15 70 15 .1 100 25 10 0 25 .1 0 Hiếu khí đến vi hiếu khí. Hóa dị dưỡng hữu cơ. Nhạy cảm với pH dưới 6,0. Có khả năng sinh trưởng ở nhiệt độ từ 20 -40oC. Tỷ lệ mol GC trong ADN là 71- 73%. Loài ... ADN 1. 25 μl ADN (2- 25μg), giữ ở 60oC trong 1 giờ. Giữ ở 10 0oC trong 2 phút. Làm lạnh lập tức trong chậu đá, spin down. 2. Mẫu ADN 25 μl + đệm acetate (40mM, pH 5,3) chứa 2mM ZnSO4 25 μl ... và chuẩn - 10 -20 μl (25 nmol) mẫu, làm khô bằng hút chân không (khoảng 2h) - Thêm 20 μl Ethanol/DW/Triethylamine 2/ 2 /1, trộn đều, làm khô bằng hút chân không (khoảng 2h) - Thêm 20 μl Ethanol/DW/Triethylamine/Phenylisothiocyanate...
- 32
- 557
- 3
Giáo trình vi sinh vật 3.1
... Aceton + 2H 2 O 36,5 2 Etanol + CO 2 CH4 + 2 Acetat 11 6,3 Metanol + H 2 CH4 + H 2 O 11 2, 5 4 Metanol 3CH4 + CO 2 + 2H 2 O 10 4,9 4 Methylamin + 2H 2 O 3CH4 + CO 2 + 4NH4+ ... ứng sinh methane Năng lượng được giải phóng G0’ (kJ/ methane) 4H 2 + CO 2 CH4 + 2H 2 O 13 5,6 4 Format CH4 + 3CO 2 + 2H 2 O 13 0 ,1 4 Isopropanol + CO 2 CH4 + 4 Aceton + 2H 2 O ... 4NH4+ 75,0 2 Dimethylamin + 2H 2 O 3CH4 + CO 2 + 2 NH4+ 73 ,2 4 Trimethylamin + 6H 2 O 9 CH4 + 3CO 2 + 4 NH4+ 74,3 2 Dimethylsulfid + 2H 2 O 3CH4 + CO 2 + H 2 S 73,8...
- 16
- 614
- 4
Giáo trình vi sinh vật 6.1
... pepton, glixin): 0 ,25 g Glucoza: 0,062g NaCl: 0,062g Natri axeta: 0,5g KH 2 PO4: 0, 0 12 g K 2 HPO4: 0,02g Biotin (có thể không cần): 2 Dịch hỗn hợp I: 1 ml Thạch: 2 g Nước: 10 0 ml Cách ... Axetit acetic glacial 5 phần Dung dịch fomol loãng 20 phần + Dung dịch ngâm FeNH4(SO4) 2 . 12 H 2 O FeNH4(SO4) 2 . 12 H 2 O 3g Nước 10 0ml ... glucoza: Pepton 10 g Glucoza 20 g Thạch 20 g Nước 10 00ml - Môi trường khoai tây - glucoza: Nước chiết khoai tây 10 % 10 00ml Glucoza 20 g Thạch 20 g Cách làm nước chiết khoai tây: cân 10 0g khoai...
- 16
- 540
- 3
Từ khóa: giáo trình vi sinh vật họcgiáo trinh vi sinh vậtgiáo trình vi sinh vật học đại cươnggiáo trình vi sinh vật học môi trườnggiáo trình vi sinh vật công nghiệpgiáo trình vi sinh vật thực phẩmgiáo trình vi sinh vật thú ygiáo trình vi sinh vật học nguyễn lân dũnggiáo trình vi sinh vật đại cươnggiáo trình vi sinh vật học thực phẩmgiáo trình vi sinh vật học nông nghiệpgiáo trình vi sinh vật học thú ygiáo trình vi sinh vật học công nghiệpgiáo trình vi sinh vật y học lê huy chínhgiáo trình vi sinh vật y họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ