0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Từ nhiều nghĩa LTVC lớp 5

Dạy từ nhiều nghĩa ở lớp 5

Dạy từ nhiều nghĩalớp 5

... c mt s vớ d v s chuyn ngha ca t, t cõu vi cỏc ngha ca t nhiu ngha Nội dung chuyên đề: KHI dạy từ nhiều nghĩa Giỏo viờn phi nm vng kin thc v t nhiu ngha: Phng phỏp dy hc mi khụng cho phộp giỏo ... i vi hc sinh lp 5, chỳng ta khụng th yờu cu hc sinh nm vng cỏc thnh phn ý ngha ca t, cỏch thc chuyn ngha ca t song ... nhng t nhiu ngha v nú luụn l ngha gc ca t Khi dy cỏc tit Luyn v t nhiu ngha: Trong SGK Ting Vit 5, sau hc bi khỏi nim t nhiu ngha cú tit dnh luyn v t nhiu ngha cỏc tit luyn ny giỏo viờn cn cng...
  • 8
  • 2,038
  • 16
Từ nhieu nghia- Lop 5

Từ nhieu nghia- Lop 5

... Tìm từ nghĩa chuyển từ miệng Tìm từ nghĩa chuyển từ cổ cổ chai, cổ lọ, cổ áo, cổ bình, cổ tay Tìm từ nghĩa chuyển từ tay tay áo, đòn tay, tay ghế, tay quay, tay nghề Tìm từ nghĩa chuyển từ lưng ... 21 30 29 28 27 26 25 24 23 20 17 16 14 12 11 10 13 19 15 Các từ phận thể người động vật thường từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ sau : lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng Từ nghĩa gốc Nghĩa ... suốt đầu nguồn Nghĩa chuyển Các từ phận thể người động vật thường từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ sau : lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng Tìm từ nghĩa chuyển từ lưỡi lưỡi liềm, lưỡi dao,...
  • 14
  • 3,120
  • 5
Bài giẩng tiếng Việt lớp 5 ( Từ nhiều nghĩa)

Bài giẩng tiếng Việt lớp 5 ( Từ nhiều nghĩa)

... từ câu Từ nhiều nghĩa I- Nhận xét II- Ghi nhớ Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với III- Luyện tập Bài (trang 67) Bài (trang 67) Các từ ... thường từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ sau: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Luyện từ câu Từ nhiều nghĩa I- Nhận xét II- Ghi nhớ Từ nhiều nghĩa từ có ... than Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Luyện từ câu Từ nhiều nghĩa I- Nhận xét II- Ghi nhớ Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với III- Luyện...
  • 11
  • 7,030
  • 15
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

... cứu Việc dạy từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa - từ đồng âm ỏ nhà trường tiểu học 2-Đối tượng nghiên cứu Một số kinh nghiệm giúp HS phân bịêt từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa - từ đồng âm IV-NHIỆM ... trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm Nhằm giúp học sinh ... nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân 3-Hướng dẫn học sinh học khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 3.1 Từ đồng nghĩa : Định nghĩa : *Từ đồng nghĩa từ khác mặt ngữ âm giống mặt ý nghĩa...
  • 22
  • 4,208
  • 25
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từ đồng âm tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âm, luyện tập từ đồng âm giảm tải, thời lượng - Từ nhiều nghĩa: Từ nhiều ... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm không nắm nghĩa...
  • 22
  • 3,533
  • 26
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: TỪ NHIỀU NGHĨA docx

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: TỪ NHIỀU NGHĨA docx

... nối nghĩa tương ứng với từ - Cho HS làm - HS lên bảng - HS lại dùng viết chì nối SGK - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc Chỉ khác từ khổ thơ nghĩa ... gốc - Cho HS làm + trình bày kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành tương tự BT trước) Hoạt động 3: Ghi nhớ (3’) - Cho HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc, lớp ... - HS đọc, lớp đọc thầm - Có thể cho HS tìm thêm VD Hoạt động 4: Luyện tập (1 0-1 1’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại...
  • 6
  • 6,809
  • 18
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA doc

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA doc

... động 2: Làm tập (2829’) a) Hướng dẫn HS làm BT (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - HS lên bảng - Cả lớp dùng viết chì nối câu cột A với nghĩa cột B - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ... làm BT (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - HS làm việc theo nhóm - Phát bút dạ, phiếu phô tô cho nhóm - Cho HS trình bày - Đại diện nhóm lên dán phiếu làm lên bảng - GV nhận ... xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT (6’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm việc + trình bày kết - HS làm việc cá nhân - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm...
  • 5
  • 2,376
  • 3
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không nắm nghĩa ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa ... nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân 3-Hướng dẫn học sinh học khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 3.1 Từ đồng nghĩa : Định nghĩa : *Từ đồng nghĩa từ khác mặt ngữ âm giống mặt ý nghĩa...
  • 21
  • 6,063
  • 12
SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa – từ trái nghĩa, từ đồng âm – từ nhiều nghĩa

SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩatừ trái nghĩa, từ đồng âm – từ nhiều nghĩa

... trái nghĩa - Từ đồng âm - Từ nhiều nghĩa cách cặn kẽ * Vận dụng vào dạng tập để phân biệt Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm ... Nắng mưa Khôn dại Chết sống SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa Vinh nhục Đây dạng tập bản, học sinh cần tìm từ trái nghĩa, với học ... ghép 14 SKKN: Giúp học sinh lớp phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa tổng hợp Do để phân biệt từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa giáo viên cần hướng dẫn học sinh dựa...
  • 23
  • 5,552
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

... 75% học sinh trả lời Câu 2: 65, 5% học sinh trả lời Câu 2: 87% học sinh trả lời Câu 4: 50 % học sinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy học sinh đọc sai nhiều phụ âm l- n, s - x Hai phụ âm ... mỏng tôn trọng học sinh động viên kịp thời học sinh yêu kém, động viên khích lệ học sinh học tốt, gây hứng thú cho học sinh, giúp học sinh tiếp thu nhanh đạt dết cao - Đối với học sinh: Chuẩn bị ... trung vào biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp cho phát huy tất đối tượng học sinh lớp học Góp phần giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh II.1.2 Cơ sở lý luận - Các...
  • 14
  • 1,656
  • 5
Luyện tập về từ nhiều nghĩa - lớp 5

Luyện tập về từ nhiều nghĩa - lớp 5

... 2010 Luyện từ câu - Tiết 14 Luyện tập từ nhiều nghĩa Bài Chọn hai từ đặt câu để phân biệt nghĩa từ a/ Đi - Nghĩa : Tự di chuyển bàn chân - Nghĩa : mang (xỏ) vào chân tay để che, giữ b/ Đứng - Nghĩa ... chuyển chân Bài Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu - Tiết 14 Luyện tập từ nhiều nghĩa Từ ăn câu dùng với nghĩa gốc ? a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân b) Cứ chiều chiều, Vũ ... năm 2010 Luyện từ câu Giáo viên : Lê Thị Lợi Trường Tiểu học Gia An Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu Kiểm tra cũ : Từ nhiều nghĩa Các từ phận thể người động vật thường từ nhiều nghĩa Hãy...
  • 10
  • 6,630
  • 16
xây dựng tư liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5

xây dựng liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5

... dựng liệu dạy học theo cấu trúc gồm mục sau: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa từ nhiều nghĩa TƯ LIỆU DẠY HỌC TỪ ĐỒNG NGHĨA, TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ NHIỀU NGHĨA TỪ ĐỒNG NGHĨA TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NHIỀU NGHĨA ... nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển lực giao tiếp cho học sinh Tiểu học 4.2 Phạm vi nghiên cứu liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển ... CỦA VIỆC XÂY DỰNG TƯ LIỆU DẠY HỌC TỪ ĐỒNG NGHĨA, TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ NHIỀU NGHĨA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1 Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa tiếng...
  • 73
  • 3,927
  • 26
Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

... SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa * T nhiu ngha: T nhiu ngha c dy tit tun v tun Hc sinh c hc khỏi nim v t nhiu ngha Cỏc bi ch yu ... ng(3) Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng 11 SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Bi ny, giỏo viờn giỳp hc sinh hiu ngha ca cỏc t ng mi trng hp: ng(1) ch khong t ... n ln nm trờn cao (Trn ng Khoa) Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng 15 SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Qu cau nho nh, cỏi v võn võn (ca dao) - Trng trũn nh...
  • 18
  • 916
  • 2
Bài giảng điện tử luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa  lớp 5

Bài giảng điện tử luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa lớp 5

... 3/-Tìm từ ngữ miêu tả sóng nước Đặt câu với từ ngữ vừa tìm được: Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Môn: Luyện từ câu Bài: Luyện tập từ nhiều nghĩa Bài1 :Trong từ in đậm sau đây, từ từ đồng âm, từ từ ... 10 năm 2009 Môn: Luyện từ câu Bài: Luyện a) Chín tập từ nhiều nghĩa - Lúa đồng chín vàng - Nghĩ cho chín nói - Tổ em có chín học sinh Nhiều nghĩa Đồng âm b) Đường - Bát chè nhiều đường nên - ... Ảnh Nhiều nghĩa c) Vạt - Chú tư lấy dao vạt nhọn đầu gậy tre Đồng âm Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Môn: Luyện từ câu Bài: Luyện tập từ nhiều nghĩa Bài 2: Trong câu thơ, câu văn sau Bác Hồ, từ...
  • 26
  • 2,155
  • 0
Giúp HS lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giúp HS lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm không nắm nghĩa ... đồng âm từ nhiều nghĩa 1.2 Hướng dẫn HS học khái niệm từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 1.3.Hướng dẫn HS nhận diện xác từ đồng âm, từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa 1.4 Hướng dẫn HS phân biệt từ ... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ...
  • 30
  • 5,991
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng luyện tập về từ nhiều nghĩa lớp 5luyện tập về từ nhiều nghĩa lớp 5tiếng việt lớp 5 luyện tập về từ nhiều nghĩaluyện tập về từ nhiều nghĩa lớp 5 tuần 7bài tập về từ nhiều nghĩa lớp 5từ nhieu nghia lop 5skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trunggiao an lop 5 tu nhieu nghiaskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmluyện tập về từ nhiều nghĩa lớp 5 tuan 8một số kinh nghiệm giúp hs lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmmột số biện pháp giúp hs lớp 5a3 trường tiểu học mỹ phước a phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmđề kiểm tra tiếng việt kì 1 lớp 6 bài từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩaltvc lớp 5 ôn tập về từ loạiltvc lớp 5 dùng từ đồng âm để chơi chữMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ