tự nhiên và xã hội nhà ở

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Phòng tránh ngộ độc ở nhà

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Phòng tránh ngộ độc ở nhà

... nhóm - GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đưa tình tập ứng xử, thân người khác bò ngộ độc - GV treo bảng phụ nêu tình + Bước : Làm việc lớp - GV kết luận 5’ Họat động : củng cố – dặn dò - Khi bò ngộ độc ... Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu HS nêu thứ dễ bò ngộ độc chúng cất giữ đâu nhà - GV kết luận : Như sách GV 7’ Họat động : Đóng vai Mục tiêu : Biết cách ứng x...
Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
  • 4
  • 6.9K
  • 54
TU NHIEN VA XA HOI LOP 1 - NHA O

TU NHIEN VA XA HOI LOP 1 - NHA O

... ca khụng? - Em làm giữđể giữ nhà sẽ? cần vệ sinh nhà cho sach Nh em õu? Mời bạn vỗ tay Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2 010 Tự nhiên xã hội Nhà Hoạt động 2: Quan sát đồ dùng gia đình Hot ng 2: ... 2: Quan sỏt theo nhúm nh N4 5 Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2 010 Tự nhiên xã hội Nhà Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt Việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc v o kinh tế gia đ...
Ngày tải lên : 17/10/2013, 05:11
  • 24
  • 454
  • 0
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Các thành viên trong nhà trường

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Các thành viên trong nhà trường

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan thành viên nhà trường Cách tiến hành : + Bước : HS hỏi trả lời nhóm câu hỏi gợi ý sách GV + Bước : - Gọi số HS lên trình bày trước lớp - GV ... ai” Mục tiêu : Củng cố - GV hướng dẫn HS chơi (SGV) 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm đôi - HS theo dõi chơi theo hướng dẫn...
Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
  • 4
  • 2.8K
  • 14
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Loài vật sống ở đâu

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Loài vật sống ở đâu

... Tiết - Nhóm trưởng yêu cầu nhóm đưa tranh ảnh, loài vật sưu tầm + Bước : Hoạt động lớp - GV cho lớp trưng bày sản phẩm, sau xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn 4’ Họat động : Củng cố – dặn dò -
Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
  • 3
  • 7K
  • 59
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Phòng tránh té ngã khi ở trường

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Phòng tránh té ngã khi ở trường

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : HS có ý thức việc chọn chơi để phòng tránh ngã trường Cách tiến hành : + Bước : Làm việc theo nhóm + Bước : Làm việc lớp - Yêu ... - Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi sau - Nhóm em chơi trò ? - Em cảm thấy chơi trò chơi ? - Theo em trò chơi có gây tai nạn cho thân bạn chơi không ? - Em cần lưu ý vh...
Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21
  • 3
  • 1.8K
  • 22
Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam

Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam

... Mác-Lênin mối quan hệ tự nhiên xã hội đồng thời sở: Mối quan hệ biện chứng tự nhiên xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trờng Việt Nam Bên cạnh đợc hi vọng thay đổi đợc nhận thức xã hội nhằm tạo ... đến mối quan hệ tự nhiên xã hội quan trọng trình độ phàt triển xã hội độ nhận thức, vận dụng qui luật tự nhiên, xã hộ...
Ngày tải lên : 14/04/2013, 23:37
  • 27
  • 1.3K
  • 7
Mối quan hệ biện chứng  giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam.

Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam.

... Mác-Lênin mối quan hệ tự nhiên xã hội đồng thời sở: Mối quan hệ biện chứng tự nhiên xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trờng Việt Nam Bên cạnh đợc hi vọng thay đổi đợc nhận thức xã hội nhằm tạo ... đến mối quan hệ tự nhiên xã hội quan trọng trình độ phàt triển xã hội độ nhận thức, vận dụng qui luật tự nhiên, xã hội...
Ngày tải lên : 09/08/2013, 09:04
  • 27
  • 783
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

... nhiệm vụ dạy học [185] Một số đặc điểm phơng pháp dạy học tiểu học - Phơng pháp dạy học tiểu học phụ thuộc vào nội dung dạy học: Nội dung dạy học quy định phơng pháp dạy học Nội dung dạy học đợc ... Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lợng dạy học môn TN-XH tiểu học 4- Giả thuyết khoa học 5 Chất lợng dạy học môn T...
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

... là: Sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" trình dạy học phân môn Khoa học (môn Tự nhiên Xã hội) bậc tiểu học" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp "Bàn tay nặn bột" đợc đa vào giảng dạy trờng tiểu ... vận dụng tốt vào trình dạy học phân môn Khoa học tiểu học phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Trong năm gần đây, phơ...
Tài liệu Đề tài " Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam" ppt

Tài liệu Đề tài " Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam" ppt

... đích đề tài Tiểu luận viết nhằm nêu lại quan điểm Triết học Mác-Lênin mối quan hệ tự nhiên xã hội đồng thời sở: Mối quan hệ biện chứng tự nhiên xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường Việt ... Xã hội nằm chỉnh thể thống 1.2.3 Tự nhiên - tảng xã hội 1.2.4 Tác động xã hội đến tự nhiên 1.2.5 Những yếu tố tác động đến...
Ngày tải lên : 26/01/2014, 02:20
  • 30
  • 957
  • 1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

... môi trường giáo dục:  GD KNS sớm tốt trẻ em  GD KNS cần thực nhà trường, gia đình cộng đồng  GD KNS cần thực thường xuyên (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS ... nhóm(15 phút): Mỗi nhóm n/c tài liệu 1 -2 KNS chuẩn bị trình bày KNS gì? Ý nghĩa, tầm quan trọng KNS đó? Ví dụ minh họa? Nhiệm vụ nhóm Nhóm 1: KN tự nhận thức  Nhóm 2: KN xác định giá trị...
Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
  • 10
  • 1.3K
  • 8
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

... Bài 3PHƯƠNG PHÁP GD KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNG I CÁCH TiẾP CẬN GIÁO DỤC KNS CHO HS PHỔ THÔNG II QUAN NIỆM VỀ PP DẠY HỌC Dựa vào hiểu biết thân, Anh/ Chị cho biết PPDH gì? Quan niệm ... KNS QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL Kết luận:     Nếu GV sử dụng PP/KTDH trình dạy học môn học/ tổ chức HĐGD NGLL, HS rèn luyện KNS Với cách tiếp cận môn học GD KNS cho HS mà không làm nặng thêm ND m...
Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
  • 29
  • 1.2K
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: