0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (1) ppsx

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (1) ppsx

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (1) ppsx

... DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người I Nghiên cứu phả hệ: Khái niệm phương pháp nghiên cứu phả hệ: - Là phương pháp thiết lập sơ đồ phả hệ để theo dõi di ... đồng sinh ngày 1/6/07 Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người I Nghiên cứu phả hệ: 1.Khái niệm phương pháp nghiên cứu phả hệ: - Là phương pháp thiết ... Kiểu gen Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người I Nghiên cứu phả hệ: 1.Khái niệm phương pháp nghiên cứu phả hệ: - Là phương pháp thiết lập sơ đồ...
  • 31
  • 459
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (1)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (1)

... dùng phương pháp lai, gây đột biến Nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn nào? Nếu dùng phương pháp lai, gây đột 10 biến ngày nghiên cứu di truyền người? Dùng người làm “vật thí nghiệm” Bộ NST người ... ADN dạng mã ba TIẾT 29 Ch­¬ng v: di trun häc ng­êi P ♀ ♂ X Pt/c F1 ♀ F1 X F1 F1 F2 X ♀ X ♂ ♂ F2 ♀ ♂ ♂ Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di truyền người khơng? Tại sao? ... D Ề IN Ch­¬ng v: di trun häc ng­êi Thơng tin di Vật chất di truyền truyền chứa đựng người ADN gì? dạng nào? _ Vật chất di truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thơng tin di truyền chứa đựng...
  • 127
  • 623
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (5)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (5)

... – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ... – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ... Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ b a Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Sử dựng phương pháp nghiên cứu phả hệ nhằm mục đích gì? Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...
  • 26
  • 454
  • 1
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (6)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (6)

... đức PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào Pp di truyền phân tử PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ ... nghiên cứu trẻ đồng sinh Là đứa trẻ sinh lần sinh Thế trẻ đồng sinh? CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ ... NGƯỜI CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN II Pp nghiên...
  • 12
  • 350
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (7)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (7)

... TIẾT 29- BÀI 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, thực ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I .Phương pháp nghiên ... 1: Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Câu 3: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! D Phương...
  • 23
  • 396
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (8)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (8)

... sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Các trẻ sinh chị gái II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1- Trẻ đồng sinh trứng ... nghóa nghiên cứu trẻ đồng sinh Qua ví dụ: -Thế phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh ? - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghóa gì? Trẻ sinh đơi trứng dính EM CĨ BIẾT Phơi bào tách Sinh ... Ngày 26/12/2012 CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 30 – Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nêu những khó khăn nghiên cứu di trùn người ? - Người sinh sản ṃn, đẻ - Vì lý xã...
  • 36
  • 412
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (9)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (9)

... nghiªn cøu di trun ng­êi A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! D Phương pháp nghiên cứu tế bào Sai! ®ặc điểm di truyền ... mơi trường, người ta thường dùng phương pháp nào? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng B Nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D Phương pháp nghiên cứu tế bào ... : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/ Phương pháp nghiên cứu phả hệ: Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người...
  • 26
  • 451
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (10)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (10)

... nghƯ sinh häc hiƯn ®¹i Ch­¬ng V: di trun häc ng­êi Ch­¬ng V: di trun häc ng­êi TiẾT 29 : ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ng­êi Nh÷ng ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ë ng­êi ? ViƯc nghiªn cøu di ... các phương phương pháp pháp lai lai và gây gây dụng đột biến biến đột Nghiªn cøu ph¶ hƯ Nghiªn cøu trỴ ®ång sinh Nghiªn cøu tÕ bµo C¸c ph­¬ng ph¸p kh¸c Ch­¬ng v: di trun häc ng­êi TiẾT 29 : ph­¬ng ... ®ång sinh Sinh Sinh ®«i ®«i Ch­¬ng v: di trun häc ng­êi TiẾT 29 : ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ng­êi I – Nghiªn cøu ph¶ hƯ  Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu ph¶ hƯ lµ ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu sù di trun...
  • 22
  • 328
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (2)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (2)

... Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ Ph¶ hƯ lµ b¶n ghi chÐp c¸c thÕ hƯ Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ V í dụ 1:Khi theo dõi di truyền ... 2 .Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ II Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Em hiĨu thÕ nµo lµ trỴ ®ång sinh? Trẻ đồng sinh ... khơng áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! D Phương pháp nghiên cứu tế bào Sai!...
  • 29
  • 326
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (3)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (3)

... dụng phương pháp lai gây đột biến Một số phương pháp nghiên cứu di truyền người: Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào Nghiên cứu di truyền phân tử I Nghiên cứu phả hệ Nghiên ... học phương pháp nghiên cứu di truyền người Phương pháp nao khơng áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên ... Trong nghiên cứu di truyền người, để xác định vai trò kiểu gen va mơi trường, người ta thường dùng phương pháp nao? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng B Nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng C Phương...
  • 20
  • 399
  • 0
Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (4)

Bài giảng thao giảng sinh 9 phương pháp nghiên cứu di truyền người (4)

... 2/ Xác suất sinh trai bình thường: A 0, 498 75 B 0, 499 9875 C 0 ,99 997 5 D 0 ,98 75 3/ Nếu đứa đầu họ gái bị bạch tạng xác suất để đứa trai bình thường là: A 0,75 B 0,375 C 0 ,99 997 5 D 0, 499 9875 Giải: ... thuyết Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người a, Phương pháp nghiên cứu phả hệ * Mục đích: Nhằm xác định gen quy đinh tính trạng trội hay lặn, nằm NST thường hay giới tính, di truyền theo ... với người đầu không bị bệnh bạch tạng b Sinh người thứ hai trai người thứ gái bình thường c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính bình thường g Sinh...
  • 57
  • 626
  • 1
Giải bài 1,2 trang 81 SGK Sinh 9: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Giải bài 1,2 trang 81 SGK Sinh 9: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... chất lượng) dễ bị biến đổi tác dụng môi trường (tính trạng số lượng) Bài tiếp: Giải 1,2, 3 trang 85 SGK Sinh 9: Bệnh tật di truyền người ... – Trẻ đồng sinh trứng có kiểu gen nên giới – Trẻ đồng sinh khác trứng có kiểu gen khác nên giới khác giới Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng, người ta biết tính trạng chủ yếu...
  • 2
  • 1,218
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... 3: Sự di truyền bệnh máu khó đông liên quan đế giới tính có nam mắc bệnh Câu 4: Nằm NST giới tính X Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền ... thức : Học xong học sinh có khả - Biết đuợc phương pháp nghiên cứu phả hệ - Vận dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ để làm tập vài tính trạng hay đột biến người - Phân biệt hai trường hợp sinh đôi ... tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ để xác định đặc điểm di truyền tính trạng * Kết luận: Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng...
  • 29
  • 3,096
  • 1
thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (9)

thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (9)

... V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 33 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nêu những khó khăn nghiên cứu di trùn người ? - Người sinh ṃn, đẻ - Vì lý xã hợi Khơng thể sử dụng phương pháp ... Ngày 26/12/2012 Tiết 31 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Theo dõi di truyền tính trạng đònh người thuộc dòng họ qua nhiều h ệ  đặc điểm di truyền tính trạng (trội, ... số lượng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghóa gì? Ý nghóa nghiên cứu trẻ đồng sinh - Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng  vai trò kiểu gen môi trường...
  • 25
  • 261
  • 0
thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (2)

thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (2)

... sinh a) Sinh ®«i cïng trøng b) Sinh ®«i kh¸c trøng -Tại trẻ sinh đơi trứng nam nữ? - Đồng sinh khác trứng gì? Những đứa trẻ đồng sinh khác trứng khác giới tính hay khơng?Tại sao? Ch­ ng­v: di trun­häc­ng­ ... Di trun häc lµ g× ? Vai trß cđa di trun häc ? - Di trun häc nghiªn cøu c¬ së vËt chÊt, c¬ chÕ, tÝnh quy lt cđa hiƯn tỵng di trun vµ biÕn dÞ - Di trun häc cã vai trß quan ... khơng thể áp dụng phương pháp lai gây dụng phương pháp lai gây đột biến đột biến Nghiªn cøu ph¶ hƯ Nghiªn cøu trỴ ®ång sinh Nghiªn cøu tÕ bµo C¸c ph¬ng ph¸p kh¸c Ch­ ng­v: di trun­häc­ng­ i ¬...
  • 22
  • 310
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp nghiên cứu di truyền người thư viện bài giảngphương pháp nghiên cứu di truyền người thu vien bai giang dien tuphương pháp nghiên cứu di truyền người sinh 9phương pháp nghiên cứu di truyền người sinh học 9bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người violetbài tập phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 29 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườisoạn bài phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người lớp 9tiết 29 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 27 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền ngườigiáo án phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ