0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài 27, tiết 47: Nhôm

Bài 27, tiết 47: Nhôm

Bài 27, tiết 47: Nhôm

... chất trong đó nhôm có số oxi hoá +3 13 27,9 8 Al 1,61 Nhôm [Ne] 3S 2 3P 1 II. TÍNH CHẤT VẬT LÝ Nhôm là kim loại màu trắng bạc, t OC n/c = 660 OC , khá mềm, dễ kéo sợi, dễ dát mỏng Nhôm là kim loại ... dụng: Nhôm Nhôm và hợp kim của nhôm dùng làm vật liệu chế tạo máy bay, ôtô, tên lửa, tàu vũ trụ Dùng trong trang trí nội thất, xây dựng nhà cửa Dùng làm dây dẫn điện, dụng cụ nhà bếp Hỗn hợp bột nhôm ... 2. Trạng thái tự nhiên Nhôm là kim loại hoạt động, nên trong tự nhiên chỉ tồn tại dạng hợp chất Nhôm phổ biến thứ ba trong vỏ trái đất (sau oxi và silic). Hợp chất của nhôm trong tự nhiên: Đất...
  • 12
  • 448
  • 0
Tiết 47-Nhôm 12CB

Tiết 47-Nhôm 12CB

... 12CB – GV: Nguyễn Đăng Thế -PTTH Qlưu 4 1 Tiết 47 Bài 27 NHÔM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM ( Mục A- NHÔM) A- Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: HS biết vị trí của nhôm trong bảng tuần hoàn ,cấu tạo nguyên ... nguyên tử , tính chất vật lí ,tính chất hoá học của nhôm, phương pháp sản xuất nhôm. HS hiểu: nguyên nhân tính khử mạnh của nhôm và vì sao nhôm chỉ có số oxi hoá +3 trong các hợp chất. 2. Kĩ ... phản ứng nhiệt nhôm 4 . Tác dụng với nước Nhôm không t/d với nước dù là nhiệt độ cao là vì trên bề mặt nhôm được phủ một lớp Al 2 O 3 mỏng mịn bền. Nếu phá bỏ lớp oxit trên bề mặt nhôm (hoặc tạo...
  • 2
  • 289
  • 0
bài 36, tiết 47 (cb)

bài 36, tiết 47 (cb)

... MẾN! KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Trình bày tình hình chính trị của Đức cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX? Câu 2: Vì sao kinh tế Mĩ cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX phát triển vượt bậc? Tiết PPCT: 47 ... vượt bậc? Tiết PPCT: 47 Chương III: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN (Từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX) Bài 36: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂN 1. Sự ra đời và tình cảnh của giai...
  • 17
  • 342
  • 0
Bài 27 tiết 33

Bài 27 tiết 33

... Bách TIẾT 33 SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THỜI NGUN THỦY ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX Bài 27 NHỮNG THÀNH TỰU CHÍNH CỦA DÂN TỘC TRONG SỰ NGHIỆP DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC Ngày soạn : 06/03/2009 I. MỤC TIÊU BÀI ... qua 6 Rút kinh nghiệm sau bài dạy Trường THPT Đakrong GV:Phan Hồng Bách TIẾT 34 TRUYỀN THỐNG U NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ngày soạn 30/2/09 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong ... XIX? 2. Dẫn dắt vào bài mới Thời gian qua, chúng ta đã học tồn bộ lịch sử dân tộc từ khi con người xuất hiện trải qua q trình vừa dựng nước vừa giữ nước cho đến giữa thế kỉ XIX. Bài học hơm nay chúng...
  • 10
  • 565
  • 0
Bài soạn Tiết 47-Chương 30-ĐS 9

Bài soạn Tiết 47-Chương 30-ĐS 9

... . . . HĐ 2 : Ôn tập về giải bài toán bằng cách lập hệ pt ( 32 phút)- Bài tập 45 trang 27 SGK (gv đưa dề bài và tóm tắt trên bảng)- Một hs đọc lại đề bài - Bài tập 45 trang 27 SGK . . ... tích bài toán, trình bày bài toán qua các bước . II/- Chuẩn bò : * Giáo viên : - Bảng phụ ghi đề bài, một số bài giải mẫu . * Học sinh : - Thực hiện theo dặn dò của gv ở tiết trước . Bảng nhóm, ... 10’ để giải bài toán . - Gv kiểm tra hoạt động của các nhóm- Gv chọn ra bài làm của một nhóm để sửa .- Gv nêu nhận xét uốn nắn cho hs .- Bài tập 44 trang 27 SGK (gv đưa dề bài trên bảng)-...
  • 7
  • 415
  • 2
Bài soạn Tiết 47 DS7

Bài soạn Tiết 47 DS7

... Nhận xét:Số bài có điểm 10 : 1 bài. Điểm thấp nhất là 2 điểm và có 2 bài. Số bài có điểm 7 là nhiều nhất và có 8 bài. Số bài dưới trung bình: 6 bài. Số bài có điểm khá : 12 bài. b/ Số các ... trình tiết dạy:1/ Ổn định lớp:2/ Kiểm tra bài cũ : Cho HS làm bài tập 8.3 Bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNGHoạt động 1:I/ Số trung bình cộng của dấu hiệu:Gv nêu bài toán.Treo ... trị: 36. Số các giá trị khác nhau: 9Có 40 bạn làm bài. Để tính điểm trung bình của lớp, ta cộng tất cả các điểm số lại và chia cho tổng số bài. Hs tính được điểm trung bình là 6,25.Tính điểm...
  • 2
  • 306
  • 0
Bài soạn Tiết 47. Dây TK tủy(cấp tỉnh)

Bài soạn Tiết 47. Dây TK tủy(cấp tỉnh)

... đốt nhập lại thành dây thần kinh tuỷ. Tiết 47: Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦYI. Cấu tạo dây thần kinh tuỷ:Tủy sốngDây thần kinh tủyĐĩa sụn Tiết 47: Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦYI. Cấu tạo dây ... tr­ícLç tuûRÔ sauI. Cấu tạo dây thần kinh tuỷ: Tiết 47: Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦY Xung thn kinh c dn truyn nh th no khi da tip nhn kớch thớch?Tit 47: Bi 45: DY THN KINH TYI. Cu to dõy thn kinh ... kinhHạch thần kinhNão bộTủy sống1…4…3…2…6…5…Hệ thần kinhKIỂM TRA BÀI CŨ H th n kinhệ ầDây thần kinh tuỷ Tiết 47: Bài 45: DÂY THẦN KINH TỦY Quan sát tranh và đọc chú thích hình 45.1...
  • 21
  • 496
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 27 nhôm và hợp chất của nhômbài tập thảo luận nhómbài giảng mỹ thuật 3 bài 27bài giảng địa lý 9 bài 27giáo án mỹ thuật 3 bài 27bài giảng địa lý 10 bài 27Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ