0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Kế hoạch bài dạy tiếng việt lớp 4 phân môn luyện từ và câu

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn TIẾNG VIỆT lớp 5 PHÂN môn LUYỆN từ và câu (PHẦN cấu tạo từ )

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn TIẾNG VIỆT lớp 5 PHÂN môn LUYỆN từ câu (PHẦN cấu tạo từ )

... gia vào kì thi học sinh giỏi Bồi dưỡng tiếng Việt giúp em hiểu biết sâu rộng tạo cho em tình yêu thiên nhiên, người, yêu sống giữ gìn sáng tiếng Việt Việc bồi dưỡng chuyên đề thường xuyên Bồi dưỡng ... người Việt Nam xã hội chủ nghĩa Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt nhiệm vụ quan trọng giúp em phát triển lực tiếng Việt cách sáng tạo tảng nắm vững kiến thức đại trà, bồi dưỡng học sinh ... thuyết * Cấu tạo từ: - Từ đâu mà có? - Từ đơn vị nhỏ dùng để đặt câu, xét mặt cấu tạo từ chia làm loại? Từ Từ phức từ láy Kiểu láy Láy âm Láy vần Từ đơn Từ ghép TGPL Láy âm vẩn Láy tiếng TGTH...
  • 13
  • 1,218
  • 0
Tài liệu TIẾNG VIỆT LỚP 5 PHẦN I : LUYỆN TỪ VÀ CÂU doc

Tài liệu TIẾNG VIỆT LỚP 5 PHẦN I : LUYỆN TỪ CÂU doc

... lo i từ có chung đặc i m ngữ pháp ý nghĩa kh i quát - Các từ lo i Tiếng Việt gồm : Danh từ, động từ, tính từ, đ i từ (lớp ) Ngo i ra, có số từ lo i khác nh : Quan hệ từ (học lớp ),số từ, phụ từ, ... TT ) câu cho kh i lặp l i từ ngữ * Đ i từ dùng để xưng hô (đ i từ xưng hô , đ i từ xưng hô i n hình ) : từ ngư i n i dùng để tự hay ngư i khác giao tiếp Đ i từ xưng hô thể : - Đ i từ thứ ... tập Online Page 14 ( Lưu ý : từ ngược, xu i khác từ ngược , xu i 6.) B i 8: Xác định từ lo i từ sau : Niềm vui, vui tư i, vui ch i, tình thương, yêu thương, đáng yêu *Đáp án : -DT: niềm vui, tình...
  • 18
  • 929
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phân môn luyện từ và câu lớp 4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phân môn luyện từ câu lớp 4

... liên quan đến đề tài làm sở xây dựng hệ thống tập 5.2 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách ... xây dựng tập trắc nghiệm khách quan 65 2 .4 Hệ thống Luyện từ câu lớp .68 2.5 Xây dựng hệ thống tập trắc khách quan cho số chương trình Luyện từ câu lớp 70 2.6 Hệ thống tập mẫu ... 13 Vài nét trắc nghiệm khách quan 15 Vài nét dạy học phân môn Luyện từ câu môn Tiếng Việt .30 Chương trình phân môn Luyện từ câu lớp 33 Chương Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách...
  • 136
  • 4,411
  • 11
Kế hoạch giảng dạy tiếng Việt lớp 5

Kế hoạch giảng dạy tiếng Việt lớp 5

... thơ GV: Đào Duy Thanh Kế hoạch phân môn Tập Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm ... nên GV: Đào Duy Thanh Kế hoạch phân môn Tập Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm Quan sát; V.đáp; giảng giải; CN, nhóm ... dân mang lại Lớp 5H Trường tiểu học số Đập Đá đọc Kế hoạch phân môn Tập NGƯỜI CÔNG DÂN ÔN TẬP VÀ KIỂM RA CUỐI HKI 19-20-21 18 hạnh phúc ấm no cho người Quan KT lấy điểm đọc HTL, kết sát; vấn...
  • 14
  • 2,010
  • 63
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÁY TÍNH ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIẾNG ANH LỚP 4

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÁY TÍNH ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIẾNG ANH LỚP 4

... kiến: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÁY TÍNH ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIẾNG ANH LỚP 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Häc sinh líp 3.Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 20/8/20 14 đến tháng 20/5/2015 4. Tác ... KIẾN ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÁY TÍNH ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIẾNG ANH LỚP I-ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Đã từ lâu môn Ngoại ngữ nói chung, môn tiếng Anh nói riêng đưa giảng dạy trường ... VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Trường Tiểu học Giao Nhân xác nhận: Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm máy tính để thiết kế kế hoạch giảng dạy tiếng Anh lớp 4 tác giả Vũ Thị Thuỷ...
  • 14
  • 454
  • 0
Kế hoạch bài dạy chính tả lớp 4

Kế hoạch bài dạy chính tả lớp 4

... diện đội, đội HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : 11/9/2009 Ngày dạy : 14/ 9/2009 Môn : Chính tả Tiết : Tên dạy : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU : - HS nghe - viết trình bày tả ; biết trình ... Từng đôi thực ( Cái la bàn, hoa ban ) - Đại diện dãy KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : 21/8/2009 Ngày dạy : 24/ 8/2009 Môn : Chính tả Tiết : Tên dạy : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MỤC TIÊU : - HS ... HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : 2/10/2009 Ngày dạy : 5/10/2009 Môn : Chính tả Tiết : Tên dạy : TRUNG THU ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU : - HS nghe - viết trình bày CT sẽ; không mắc lỗi - Làm tập tả...
  • 12
  • 1,094
  • 1
Kế hoạch bài dạy tập đọc lớp 4

Kế hoạch bài dạy tập đọc lớp 4

... tt ) KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : 21 / 08 / 2009 Ngày dạy : 24 / 08 / 2009 Môn : Tập đọc Tiết : Tên dạy : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( TT) I/ MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy, giọng đọc ... - Phát biểu KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : 11 / / 2009 Ngày dạy : 14 / / 2009 Môn : Tập đọc Tiết : Tên dạy : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch trôi chảy; biết đọc với giọng ... Trống Cáo KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : 14/ 9/2009 17/9/2009 Tập đọc 10 GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/ MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch trôi chảy; bược đầu biết đọc diễn cảm...
  • 31
  • 878
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá phân môn luyện từ và câu - Tiếng Việt lớp 4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá phân môn luyện từ câu - Tiếng Việt lớp 4

... dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kế hoạch xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phân môn Luyện từ câu - Tiếng Việt lớp Từ đó, hoàn chỉnh hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phân môn ... trình phân môn Luyện từ câu lớp 30 32 Tiểu kết chương Chương 2: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập phân môn Luyện từ câu - Tiếng Việt lớp 2.1 Những định hướng để xây ... tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá phân môn Luyện từ câu - Tiếng Việt lớp 4 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Test (trắc nghiệm) khái niệm có liên quan đến đo nghiệm, ...
  • 95
  • 1,422
  • 2
SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ câu lớp 4

... nghiệm: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu cao dạng câu kể phân môn luyện từ câu lớp đạo đồng nghiệp tổ chức thực đạt hiệu mong muốn tiết dạy học, học sinh khối lớp 4, trường ... vận dụng vào làm tập sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? cho hiệu Tôi đã: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu cao dạng câu kể phân môn luyện từ câu lớp III Các giải ... 1 Câu kể Câu kể Ai làm gì? Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Chủ ngữ câu kể Ai làm ? Luyện tập câu kể Ai làm gì? Câu kể Ai nào? Vị ngữ câu kể Ai nào? Chủ ngữ câu kể Ai nào? Câu kể Ai gì? Vị ngữ câu kể...
  • 16
  • 619
  • 0
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4

... Việt từ nâng cao trình độ Tiếng Việt cho học sinh tiền đề cho em học lên lớp Trong trình giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4, gặp không khó khăn từ mạnh dạn đa kinh nghiệm dạy số khó phân môn Luyện ... học sinh Trong Luyện từ câu phân môn khó dạy phân môn môn Tiếng Việt Phân môn có nhiều dạng tập ảnh hởng tới việc lựa chọ hình thức, phơng pháp dạy, cách tổ chức lúc giáo viên phải dạy môn học ... xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyện từ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết - tuần 6) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( tiết - tuần 19) Chủ ngữ câu...
  • 17
  • 11,292
  • 81
Dạy tiếng việt qua phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Dạy tiếng việt qua phân môn luyện từ câulớp 2

... phù hợp với việc dạy phân môn Luyện từ câu lớp 2, dạy Luyện từ câu dạy thể rõ theo quan điểm giao tiếp chơng trình Tiếng Việt Dạy Luyện từ câu đặt học sinh vào tập thực hành luyện tập cụ thể hoàn ... khoa Tiếng Việt 2, Tập 2, trang 73) Qua việc khảo sát nội dung phân môn Luyện từ câu lớp 2, có số đề xuất nh sau: So với chơng trình Sách giáo khoa Tiếng Việt CCGD nội dung dạy từ câu phân môn Luyện ... phơng pháp dạy Luyện từ câu - Cuốn Hỏi đáp dạy học Tiếng Việt tác giả Nguyễn Minh Thuyết chủ biên [ 12] đề cập đến vấn đề chung dạy Tiếng Việt phân môn Tiếng Việt (trong có phân môn Luyện từ câu) -...
  • 70
  • 1,463
  • 15
skkn  chỉ đạo khai thác hiệu quả các bài dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4

skkn chỉ đạo khai thác hiệu quả các bài dạy phân môn luyện từ câu lớp 4

... lâu Xuất phát từ lí đó, viết sáng kiến: " Chỉ đạo khai thác hiệu dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4. " Cơ sở lý luận 2.1 Một số đặc điểm tư duy, nhận thức học sinh lớp 4, Giai đoạn lớp 4, 5 ghi nhớ ... nhân rộng 24 Các giải pháp mà sáng kiến " Chỉ đạo khai thác hiệu dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4" mà đề xuất trình bày không khó thực hiện, cần tận tâm, cán quản lý phụ trách chuyên môn, nhiệt ... Sáng kiến "Chỉ đạo khai thác hiệu dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4" nghiên cứu đạo áp dụng năm qua Sáng kiến đời xuất phát từ trăn trở nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, dự thăm lớp giáo viên,...
  • 34
  • 543
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nhận xét hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong sách giáo khoa lớp 3 phân môn luyện từ và câuvài nét về chương trình và sách giáo khoa lớp 3 phân môn luyện từ và câukế hoạch giảng dạy tiếng việt lớp 2tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếpskkn nâng cao chất lương giảng dạy phân môn luyên từ và câu ở lớp 4nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4tài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptxdạy kiểu bài cung cấp lý thuyết về từ loại qua phân môn luyện từ và câu lớp 3 chương trình năm 2000đề tài gv tiểu học rèn viết câu cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câunâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4mục tiêu của môn tiếng việt lớp 2 nói riêng và phân môn luyện từ và câu nói chungnội dung và thời lượng dạy học phân môn luyện từ và câu trong môn tiếng việt 5biện pháp thực hiện dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4sáng kiến kinh nghiệm giúp học học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 4nang cao chat luong day va hoc phan mon luyen tu va cau lop 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ