... thành Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: GS.TS hoàng chí bảo Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện họp Học ... NG TR THC GIO DC I HC VIT NAM TRONG BI CNH HIN NAY 2.2.1 Lao ng ca trớ thc giỏo dc i hc l lao ng trớ úc, sỏng to Lao ng ca trớ thc GDH trc ht l lao ng trớ úc Tớnh c thự...
... thành Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS vũ hồng sơn Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện ... lng cao Vit Nam hin lm ti nghiờn cu ca lun ỏn Chng NGUN NHN LC CHT LNG CAO V VAI TRề CA GIO DC - O TO VI VIC PHT TRIN NGUN NHN LC CHT LNG CAO VIT NAM HIN NAY 2.1 Ngun nhõn l...
... NGHIấN CU V VAI TRề CA NH NC TRONG TNG TRNG KINH T V VAI TRề CA NH NC TRONG BO V MễI TRNG SINH THI 1.2.1 Cỏc nghiờn cu v vai trũ ca nh nc i vi tng trng kinh t Vai trũ ca nh nc i vi tng trng kinh t ... thành Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: PGS,TS Trần thành PGS,Ts nguyễn minh hoàn Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo...
... thành Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: gs.TS NGUYễN HùNG HậU Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện họp Học ... H ti lng Dng N, di tớch 112 Mai Thỳc Loan, di tớch nh th Nguyn Tri Phng, di tớch ỡnh chựa Thy Dng, di tớch nh th ng Huy Tr, di tớch ỡnh lng Võn Thờ, di tớch ỡnh Miu...
... 2.2.3 Khỏi quỏt ni dung, c im ca thuyt tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam 2.3.3.1 Ni dung thuyt tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam Ni dung tam tũng, t c Nho giỏo Vit Nam c th hin nhiu cỏc bi Gia hun ca, ... thành Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: GS TS NGUYN HNG HU Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận...
... định pháp luật hành Việt Nam CHƯƠNG QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP PHÂN ĐỊNH THẨM QUYỀN GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNH CHÍNH VÀ THẨM QUYỀN XÉT XỬ HÀNH CHÍNH Ở VIỆT NAM 4.1 Quan điểm phân định thẩm quyền giải ... quy định tổ chức thực pháp luật thẩm quyền giải khiếu nại hành chính, thẩm quyền xét xử hành Việt Nam mà việc nghiên cứu phân định thẩm...
... chất hóa lý ZnO kiểm soát hình thái vật liệu Có nhiều phương pháp tổng hợp kiểm soát hình thái vật liệu phát triển nhanh chóng năm gần Đại đa số phương pháp đề nghị sử dụng nhiệt độ cao, sử dụng ... nghiên cứu Việt Nam, chọn đề tài nghiên cứu Tổng hợp nano kẽm oxide có kiểm soát hình thái số ứng dụng CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU THAM KHẢO ZnO t...
... không - thời gian văn xuôi nghệ thuật giao thời Chương 3: Tả thực người bình thường văn xuôi nghệ thuật giao thời Chương 4: Tả thực số phương thức nghệ thuật văn xuôi nghệ thuật giao thời B PHẦN ... thống trị thời gian vĩnh 2.2 Mô hình không -thời gian văn xuôi nghệ thuật giao thời vấn đề tả thực Một vấn đề cốt lõi vấn đề t...
... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển...
... lí đào tạo nghề TTDN - Đối tượng nghiên cứu: Đảm bảo chất lượng đào tạo TTDN công lập vùng Đông Nam Giả thuyết khoa học Đảm bảo chất lượng cấp độ quản lí chất lượng phù hợp với trung tâm dạy nghề ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ CÔNG LẬP VÙNG ĐÔNG NAM BỘ 2.1 Sự phát triển hệ thống trung tâm d...
... trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 88 Nguyễn Mỹ Loan (3/2013), Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề ... góp luận án 8.1 Góp phần xác định sở lý luận thực tiễn quản lý phát triển ĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo...