Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục

Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục
... hợp phương pháp nghiên cứu khác Nhóm phương pháp điều tra giáo dục: a) Khái niệm phương pháp điều tra giáo dục: Định nghĩa: Điều tra giáo dục phương pháp khảo sát số lượng lớn khách thể nghiên cứu ... Nghiên cứu tình giáo dục cụ thể Tổng kết kinh nghiệm giáo dục tiên tiến nước • Nghiên cứu thành khoa học công nghệ vào việc tạo phương tiện giáo dục 4/ Phương pháp nghiên cứu quản lý giáo dục: ... đất nước, giáo dục quốc gia phải tiến kịp giáo dục quốc tế Vì phương pháp nghiên cứu HTGD QD Việt Nam là:     Phương pháp lịch sử Phương pháp phân tích nhu cầu xã hội giáo dục Phương pháp so...
  • 29
  • 4,055
  • 8

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
... VỀ KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM KHÁI NIỆM KHOA HỌC Ý NGHĨA CỦA KHOA HỌC SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA BỘ MÔN KHOA HỌC GIÁO DỤC KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... kết nghiên cứu Nghiên cứu khoa học giáo dục Nghiên cứu khoa học giáo dục hoạt động nghiên cứu khoa học lĩnh vựu khoa học giáo dục Sau định nghĩa chung NCKHGD : GS TS Dương Thiệu Tống: Phương pháp ... NGHIÊN CỨU CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC NHỮNG CƠ SỞ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỊNH NGHĨA ĐẶC TRƯNG CỦA PHƯƠNG PHÁP NCKH PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA...
  • 77
  • 2,099
  • 5

Chương trình học phần : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

Chương trình học phần :  PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
... giáo dục Đồng thời nhà giáo dục lại quay trở lại đánh giá trình Do vậy, bảo đảm tính khách quan trình nghiên cứu yêu cầu quan trọng nghiên cứu khoa học giáo dục Ví d : nghiên cứu chất lượng giáo ... Chương : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC A KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I Định nghĩa : - Phương pháp đường đạt mục đích, cách thức giải công việc cụ thể - Khoa học toàn hệ ... Trong nghiên cứu khoa học giáo dục, đề tài bắt nguồn thực tiễn giáo dục, từ vướng mắc, khó khăn giáo dục giảng dạy Có thể mâu thuẫn mục đích giáo dục phương tiện giáo dục, nội dung phương pháp giáo...
  • 54
  • 2,405
  • 4

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - GIÁO DỤC doc

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - GIÁO DỤC doc
... học giáo dục Nhóm 2: Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Nhóm 3: Vai trò người nghiên cứu khoa học giáo dục Nhiệm vụ 3: Nghiên cứu cá nhân phương pháp luận phương pháp nghiên ... bản: khoa học công nghệ, nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học, quan điểm tiếp cận vật biện chứng lịch sử nghiên cứu khoa học giáo dục – Biết số phương pháp nghiên cứu thông dụng nghiên ... Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tâm lí, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, 2002 (Đọc chương I: Khoa học giáo dục nghiên cứu khoa học) Nguyễn Văn Lê, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, ...
  • 92
  • 695
  • 2

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 6 pps

Tài liệu bài giảng
... văn khoa học Đây loại kết nghiên cứu khoa học có tính thi cử, lấy văn bậc đại học sau đại học trước kết thúc bậc học, với mục đích sau: - Rèn luyện phương pháp kỹ nghiên cứu khoa học - Thể nghiệm ... lược trình nghiên cứu - Mặt mạnh hạn chế nghiên cứu - Kết luận nội dung cần giải đề tài (3) Vấn đề nghiên cứu luận điểm người nghiên cứu: - Những vấn đề (câu hỏi) người nghiên cứu xác định ... nghiên cứu Khoa học Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật Hà nội, 20 06 Trang 140 Trang 69 - Những công việc dự định cần làm - Minh họa mục tiêu nghiên cứu (5) Phương pháp luận cứu chứng minh luận điểm - Các...
  • 11
  • 522
  • 1

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 5 pptx

Tài liệu bài giảng
... mong muốn người nghiên cứu a) Bảng phân phối Lớp A : n = 101 (số học sinh - số phân tử) xi 10 nxi 25 30 15 10 fi(%) 5, 9 3,9 7,9 24,8 29,8 14,9 9,9 2,9 Lớp B : n = 96 (số học sinh - số phần tử) ... nghiên cứu nhận định xác Phương sai bình phương số đo mức độ phân tán số liệu xung quanh giá trị trung bình Phương sai lớn giá trị phân tán (xa giá trị trung bình) ngược lại Phương sai bình phương ... học sinh đứng dãy số: - Nếu n lẽ số trung vị (điểm học sinh thứ H) H= ( n+1)/2 (Lớp A : điểm học sinh đứng thứ 51 - điểm số trung vị) - Nếu n chẵn số trung vị điểm trung bình học sinh đứng thứ H...
  • 6
  • 285
  • 1

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 4 ppsx

Tài liệu bài giảng
... dụng toán học Trong tài liệu trình bày theo cách phân loại thừ hai V CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THU THẬP THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KHOA HỌC 1.3 KHÁI NIỆM - Quan sát khoa học phương pháp thu ... bị cho bước nghiên cứu 4. 2 CÁC LOẠI ĐIỀU TRA TRONG NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC Điều tra nghiên cứu khoa học giáo dục xét mục đích gồm có hai loại điều tra trưng cầu ý kiến - Điều tra giáo dục, điều tra ... trực quan để nghiên cứu trưù tượng từ mà tìm quy luật giáo dục CÂU HỎI THẢO LUẬN VÀ ÔN TẬP: Phương pháp nghiên cứu khoa học gì? Hãy giải thích đặc trưng phương pháp nghiên cứu khoa học! Hãy trình...
  • 23
  • 1,062
  • 6

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 3 pps

Tài liệu bài giảng
... học? Giả thuyết khoa học gồm loại nào? CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC IV.NHỮNG CƠ SỞ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỊNH NGHĨA Theo nghĩa chung phương pháp đường đạt ... với vấn đề nghiên cứu Đề tài khoa học điễn đạt tên đề tài Tên, hay tựa đề tài nghiên cứu tên gọi vấn đề khoa học mà ta cần nghiên cứu Tên gọi vỏ bề ngoài, vấn đề khoa học (vấn đề nghiên cứu) nội ... tài khoa học gì? Vấn đề nghiên cứu gì? Hãy lấy ví dụ đề tài nghiên cứu trình bày rõ vấn đề nghiên cứu đề tài Hãy trình bày phương thức phát đề tài nghiên cứu (vấn đề nghiên cứu) ! Trang 38 Hãy giải...
  • 10
  • 323
  • 2

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 2 pps

Tài liệu bài giảng
... đề tài Trang 28 - Mục tiêu nghiệm vụ nghiên cứu - Khách thể đối tượng nghiên cứu - Giải thuyết khoa học - Giới hạn đề tài - Những đóng góp ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài - Các sở phương pháp ... Lập thư mục tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu Để lập thu mục tài liêu nhanh chóng người ta thường tham khảo tài liệu công trình nghiên cứu khác gần với đề tài nghiên cứu Nghiên cứu lịch sử ... nhập: Chương 2: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu cần trình bày: - Lịch sử nghiên cứu vấn đề liên quan tới đề tài (tổng quan vấn đề nghiên cứu) - Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương : kết nghiên...
  • 3
  • 726
  • 7

Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 1 doc

Tài liệu bài giảng
... kết nghiên cứu Nghiên cứu khoa học giáo dục Nghiên cứu khoa học giáo dục hoạt động nghiên cứu khoa học lĩnh vựu khoa học giáo dục Sau định nghĩa chung NCKHGD : GS TS Dương Thiệu Tống: Phương pháp ... Hạc: Khoa học giáo dục bảng phân loại khoa học đại Trong: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Tp Hồ Chí Minh, 19 94 Vũ Cao Đàm: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nhà xuất Giáo dục, 19 97, ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC NHỮNG CƠ SỞ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỊNH NGHĨA ĐẶC TRƯNG CỦA PHƯƠNG PHÁP NCKH PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THU...
  • 24
  • 425
  • 4

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường
... nghiên cứu khoa học giáo dục địa nh trờng v đánh giá kết nghiên cứu khoa học giáo dục địa nh trờng Đây l học phần tơng đối khó ngời học có nhiều phơng pháp, biện pháp, quy trình nghiên cứu khoa ... 3121993) Bộ Giáo dục v Đo tạo có học phần "Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục" v chơng trình đo tạo từ xa (ĐTTX) cử nhân ngnh Địa lí có học phần "Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục địa nh ... pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể địa nh trờng Chơng III : Cấu trúc lôgic trình nghiên cứu công trình nghiên cứu khoa học giáo dục địa nh trờng Chơng IV : Đánh giá kết nghiên cứu...
  • 121
  • 416
  • 3

THIẾT KẾ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC POWERPOINT CHO MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

THIẾT KẾ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC POWERPOINT CHO MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
... nghiên cứu • sản phẩm : phương tiện dạy học Powerpoint cho môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục (chương I) • sản phẩm : phương tiện dạy học Powerpoint cho môn phương pháp nghiên cứu khoa ... dành cho sinh viên theo học môn phương pháp nghiên cứu khoa học Phương tiện nghiên cứu Sau xác định phương pháp nghiên cứu người nghiên cưu xác định phương tiện nghiên cứu, tùy vào phương pháp nghiên ... nghiên cứu với cách định nghĩa khách thể nghiên cứu đề tài là: • Môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục • Sinh viên theo học môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU...
  • 39
  • 269
  • 0

Module Mầm non 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non

Module Mầm non 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non
... )t it 1( non m m c d ốig c h aohk u c nêihgn i hp t iht n c s u ih mìt — u c nêihgN gn t oH NON M M C D ỐIG C H AOHK U C NÊIHGN GNORT N C P IT M I NAUQ gnu d i ộN GN UD I Ộ N C 11 | NON MẦM CỤD ... — 12 | NON MẦM CỤD ỐIG CỌH AOHK UỨC NÊIHGN PÁHP GNƠƯHP :àl ht C non m m c d ốig c h aohk u c nêihgn gnort ón t irt náuq ihk hn t hn u c y gn hn óc m i nauq i M m i nauq t irt náuq n c non m m ... nêrT non m m c d ốig n it c ht áig hná ,hcít nâhp non m m c d ốig c h aohk n ul íl gnùd páhp gn hp àl m ihgn hnik t k gn t páhp gn hP M IHGN HNIK T K GN T PÁHP GN HP | 05 — — — — — — 15 | NON MẦM...
  • 88
  • 2,709
  • 6

Đề cương bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục đh thái nguyên

Đề cương bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục   đh thái nguyên
... công trình NCKH Giáo dục tài nguyên học phần Tài liệu tham khảo chính: - - - Phạm Viết V-ợngPPNC Khoa học GD,NXB Giáo dục, 2001 D-ơng Thiệu Tống- PPNC khoa học Giáo dục tâm lý NXB ĐHQG TP HCM, 2002 ... dung bàI giảng Chọn đề tài nghiên cứu Lập đề c-ơng nghiên cứu Thực việc nghiên cứu Viết công trình Hình thức trình bày Chọn đề tài nghiên cứu 1.1 Yêu cầu đề tài 1.2 Phạm vi đề tài 1.3 Mối quan ... 1.2 Phạm vi đề tài Nếu nhận thấy vấn đề dự định nghiên cứu rộng thu hẹp đề tài để nghiên cứu vào chiều sâu Chẳng hạn vấn đề "Những khó khăn học sinh học tập Tin học đ-ợc thu hẹp thành đề tài "Những...
  • 142
  • 510
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm nongiáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcbài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụccác phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcmôn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcđề tài phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcđề cương phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcphương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục spktphương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục là gìphương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệptài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcgiáo trình môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcphương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu họcđề thi phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụctiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học giao ducGiáo dục kỹ năng chủ động lựa chọn nghề nghiệp, việc làm cho học sinh THPT nguyễn hoàng khi dạy tiết 2 bài 11 GDCD lớp 11Hướng dẫn học sinh lớp 12 chủ động tích cực và trình bày sáng tạo bài học pháp luậtMột số kinh nghiệm dạy tích hợp giáo dục kỹ năng sống, môn giáo dục công dân lớp 10Điều kiện được mang thai hộ vì mục đích nhân đạoMột số kinh nghiệm tổ chức hiệu quả phong trào khi tôi 18 tại đoàn trường THPT hậu lộc 4, huyện hậu lộc, tỉnh thanh hóaMÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN MỚI TRONG THẾ KỶ 21 CÔNG CỤ CHO CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂNXU HƢỚNG NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SẤY NÔNG THỦY SẢN TRÊN CƠ SỞ SỐ LIỆU SÁNG CHẾ QUỐC TẾSử dụng một số phương pháp mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân lớp 12 tại trường THPT tĩnh gia 3Giải pháp nâng cao nhận thức về tác hại của bom, đạn, vật liệu nổ cho học sinh trường THPT thạch thành iGiáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 THPT qua các hoạt động ngoại khóa vật líKinh nghiệm giáo dục kĩ năng ứng phó tích cực với lũ lụt cho học sinh trong giảng dạy bài thường thức phòng tránh một số loại bom đạn và thiên tai (GDQP an ninh lớp 10)Đồ án: môn học lý thuyết ô tô xe Huyndai BusĐánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp giai đoạn 2010 2015 trên địa bàn huyện vân đồn tỉnh quảng ninhĐánh giá công tác thừa kế quyền sử dụng đất trên địa bàn phường cẩm thủy, thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh giai đoạn 2004 2015Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất nông nghiệp có hiệu quả trên địa bàn huyện hoành bồ, tỉnh quảng ninhMột số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy bài truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc việt nam cho học sinh khối 10 ở trường THPT bá thước 3Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn học giáo dục quốc phòng an ninh trong nhà trường THPTHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM HÓA ĐƠN ĐIỆN TỬ E-INVOICETẢI TRỌNG VÀ TÁC ĐỘNG –TIÊU CHUẨN THIẾT KẾMột số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục QP AN cho học sinh trường THPT triệu sơn 2