Ôn tập tích phân nâng cao phần 2

ôn hình học 10 nâng cao phần 3

... minh: tan cot 2 cot 2 α α α= −.b) Chứng minh: n n n nx x x xx 2 21 1 1 1tan tan tan cot cot 2 2 2 2 2 2 2 2+ + + = −.Bài 5. a) Chứng minh: x x x 2 2 2 1 4 14 cos sin 2 4sin= −.b) ... x 2 cos 2 cos4tan2sin 2 sin4ππ − + ÷ = + − ÷ h) x xx xx 2 2 2 23cot cot 2 283cos . cos . 1 cot 2 2−= + ÷ i) x x x x6 6 2 1cos sin cos2 1 sin 2 4 ... x x xx 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 sin4 cos 4 cos 4 cos 4 sin 2 2 2 2+ + + = −.Bài 6. a) Chứng minh: x x x31sin (3sin sin3 )4= −.b) Chứng minh: n nn nx x x xx3 3 1 3 2 1sin 3sin...

3
2,430
11

Ôn tập thống kê - nâng cao

bai tap on tap hs 12 nang cao

15
1,997
23

Bài giảng tai lieu on tap vl 10 nang cao

...

Tài liệu Ôn tập Hóa 11 nâng cao ppt

... B. 2 C. 3 D. 4Câu 2: Cho một số phản ứng :1. CuO + HNO3 → Cu(NO3) 2 + NO + H 2 O 2. Mg + CO 2 → MgO + CO3. Fe 2 O3 + 3H 2 (to) → 2Fe +3H 2 O 4. KNO3(to) → K 2 O+NO 2 + 1/2O 2 5. ... làA. 0,1 và 0 ,2 B. 0 ,2 và 0,3 C. 0 ,2 và 0,1 D. 0,3 và 0 ,2 Câu 8: Trộn 150,0 ml dung dịch Na 2 CO3 1,00M và K 2 CO3 0,50M với 25 0,0 ml dung dịch HCl 2, 00M thì thể tích khí CO 2 sinh ra (ở ... 4,48 B. 0,448 C. 6, 72 D. 0,6 72 Câu 25 : Cho 8 lít N 2 và 28 lít H 2 vào bình phản ứng. hỗn hợp thu được sau phản ứng có thể tích 32, 8 lít (thể tích các khí đo ở cùng đk). Thể tích NH3 tạo thành...

Tài liệu 16 đề ôn tập lớp 10 nâng cao ppt

... ta có . )2( 2PBAH.CB2PBAH.CBAH 2 = R AH 2 .4PB 2 = (4R.PB - AH.CB).AH.CB 4AH.PB 2 = 4R.PB.CB - AH.CB 2 AH (4PB 2 +CB 2 ) = 4R.PB.CB 2 222 22 2 22 2 22 22 dRd .2. R4R)R4(dRd.8R ... (ab+cd) 2 ≤ (a 2 +c 2 )( b 2 +d 2 ) <=> a 2 b 2 +2abcd+c 2 d 2 ≤ a 2 b 2 + a 2 d 2 +c 2 b 2 +c 2 d 2 <=> 0 ≤ a 2 d 2 - 2cbcd+c 2 b 2 <=> 0 ≤ (ad - bc) 2 (®pcm ... AH.CB 2 AH (4PB 2 +CB 2 ) = 4R.PB.CB 2 222 22 2 22 2 22 22 dRd .2. R4R)R4(dRd.8R (2R)4PB4R.2R.PBCB4.PB4R.CB.PBAH =+=+=+= Câu 5 Câu 5 Câu 5 Câu 5 Để phơng trình có 2 nghiệm...

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

... )2( 3 2 ∫−63 = [-xx 2 2 2 +] 2 1+[xx 2 2 2 −]3 2 = 1 = [-xx 2 2 2 +] 2 1+[xx 2 2 2 −]3 2 = 14. CỦNG CỐ, BÀI TẬP VỀ NHÀ:- Hs nhắc lại các tính chất của tích phân. Dùng định nghĩa, ... sin2x - Hs2: Đặt u = sin2x ⇒du = 2cos2xdxKhi đó:∫sin52x cos2xdx = 2 1∫u5du = 12 1u6 + C= 12 1sin62x + C- Hs2: đặt u=7+3x 2 ⇒du=6xdx. Khi đó :∫+ 2 373 xxdx == 2 1∫u 2 1du ... 3 2 x 2 3Khi đó: ∫xlnxdx = = 3 2 x 2 3-3 2 ∫x 2 3x1dx= 3 2 x 2 3- 3 2 3 2 x 2 3+ C== - 3 2 x 2 3+CBài 4. Tìm ∫e93 −xdxĐặt t = 93 −x ⇒t 2 =3x-9⇒2tdt=3dxKhi...

44
3,227
11

Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12

... T1 = A 2 + T 2 G =X = G1 + G 2 = X1 + X 2 = G1 + X1 = G 2 + X 2 Chú ý :khi tính tỉ lệ % %A = % T = =+ 2 2%1% AA 2 2%1% TT + = … %G = % X = =+ 2 2%1% GG 2 2%1% XX +=…….Ghi ... sung mạch 2 .A1 = T 2 ; T1 = A 2 ; G1 = X 2 ; X1 = G 2 2. Đối với cả 2 mạch :- Số nu mỗi loại của ADN là số nu loại đó ở cả 2 mạch : A =T = A1 + A 2 = T1 + T 2 = A1 + ... Hữu - 10 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 Nguyễn Đức Hữu - 11 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12 CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính...

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

... Hậu (20 10): Phát hiện và sữa chữasai lầm cho học sinh trong dạy học Đại số-Giải tích ở trường phổ thông; NXB Đại họcsư phạm. [20 ]. Nguyễn Quang Trung (20 07): Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập ... 10 2. 2. Định hướng khắc phục tình trạng yếu kém Toán 2. 3. Một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếukém Toán. 2. 4. Vận dụng biện pháp theo quan điểm dạy học phân ... đề đặt ra. Tạo không khísôi nổi, hoạt động tích cực của học sinh trong tiết dạy, thể hiện tinh thần đổi mớiPPDH và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.– Dạy học phân hóa, phân bậc hoạt động,...

Xem thêm

Từ khóa: nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụng trong sgk giải tích 12 nâng cao năm 2008 sgk 4 tài liệu ôn tập tích phân ôn tập tích phân ôn tập tích phân thi đại học ôn tập tích phân 12 ôn tập tích phân suy rộng Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP