0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Sáng kiến kinh nghiệm THPT đổi mới phương pháp dạy häc môn TDTT cấp THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN đổi mới phương pháp dạy học và một số giải pháp nâng cao chất lượng môn học giáo dục quốc phòng – an ninh cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN đổi mới phương pháp dạy học và một số giải pháp nâng cao chất lượng môn học giáo dục quốc phòng – an ninh cho học sinh THPT

... giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng nhà trường diễn kế hoạch - Học sinh hầu hết quen dần đa số học sinh cảm thấy gần gũi, với môn học - Giờ dạy môn Giáo dục Quốc phòng thực mang lại cho giáo viên ... phòng, An ninh cho học sinh Góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh Muốn tạo hứng thú cho học sinh học tập môn GDQP, AN để nâng cao chất lượng học sinh, cần trang bị thêm phương tiện cần thiết ... phần nâng cao chất lượng dạy học Từ kết thu nhận thấy việc đổi phương pháp giáo dục dạy học cần thiết, đặc biệt môn GDQP -AN Việc đổi phương pháp giáo dục tận dụng tốt tiết dạy đem lại hiệu cao...
  • 17
  • 804
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT đổi mới phương pháp dạy häc môn TDTT cấp THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT đổi mới phương pháp dạy häc môn TDTT cấp THPT

... phỏp dy học mụn TDTT cp THPT II- PHM VI TI: ti ny c tụi nghiờn cu ti trng ni tụi ang cụng tỏc Trong quỏ trỡnh ging dy tụi luụn c gng giỳp cho hc sinh hiu v bit vic rốn luyn TDTT l rt quan trng, ... n hot ng ging dy TDTT Khi s dng cỏc phng phỏp ging dy TDTT cn cú s phi hp v s dng hiu qu cỏc phng phỏp s phm khỏc gúp phn nõng cao hiu qu giỏo dc chung Da vo thc t ging dy TDTT nh trng cỏc cp, ... chuyn ng ca ng tỏc, cm giỏc c bp, thn kinh, hon thin k nng ng v phỏt trin k nng th cht ton din Phng phỏp luyn c s dng cỏc gi TDTT di hỡnh thc khỏc Thc t ging dy TDTT thng s dng loi hỡnh sau: a) Hỡnh...
  • 18
  • 418
  • 0
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

... LUẬN: “NHỮNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC” I Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Chất lượng giáo dục vấn đề ... thực chất trình độ học viên nhằm xác định đối tượng giảng dạy cách có khoa học, vấn đề cần thiết thiếu dạy học Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn sinh học hệ bổ túc THPT” ... Đổi phương pháp dạy học phải đôi với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá:  Vì cần phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá? Kiểm tra đánh giá chất lượng học viên giúp trình định hướng học tập cho học...
  • 17
  • 1,521
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua bài giảng trên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thông qua bài giảng trên lớp

... vọng học sinh, tạo cho học sinh hoạt động vui chơi lồng nghép với trang bị kiến thức, lắng nghe trao đổi với học sinh Có thể nói, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học cho học sinh giảng dạy thu ... xã hội Tự học truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, Đảng Nhà nước trọng Xuất phát từ yêu cầu công đổi dạy học: nói phương pháp dạy học tới cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập ... cách học họ Phần lớn học sinh tự học, thời gian lên lớp không nhiều Cách học phát huy khả tự học, tự nghiên cứu học sinh, sinh viên lớn Tuy nhiên, phía giáo viên tồn số quan niệm, biện pháp có...
  • 139
  • 546
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

... tiêu giáo dục đào tạo không đáp ứng đợc công việc hoà nhập khu vực cộng đồng Công đổi giáo dục nói chung, việc thay sách giáo khoa phổ thông năm 2002 đòi hỏi việc đổi phơng pháp dạy học giáo ... bớc lên lớp theo kiểu "đổi phơng pháp giáo dục" lên lớp với soạn đợc nhiều thành công Sau soạn môn ngữ pháp: Tiết 98: Câu phức thành phần chủ ngữ Câu phức thành phần vị ngữ * Mục đích yêu cầu: ... Giữa chủ ngữ, vị ngữ, trớc vị ngữ thờng có từ nào? b Quan hệ chủ ngữ - vị ngữ (nòng cốt câu) - Quan hệ nhân quả; trớc vị ngữ thờng có từ "làm, khiến" - Quan hệ kiểu đẳng thức, trớc vị ngữ có từ...
  • 7
  • 743
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

... vận dụng phương pháp này vào dạy học khái niệm toán học thế nào cho co hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học ... khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy học, người ta thường phân biệt ba đường tiếp ... được nghiên cứu PHẦN II- NỘI DUNG 1- Cơ sở lý luận : 1.1 Phương pháp dạy học hợp tác 1.1.1 Khái niệm PPDH hợp tác 1.1.1.1 Khái niệm “Dạy học hợp tác là một PPDH, đo, học sinh được...
  • 20
  • 472
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 THPT

... Vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số lớp 11 THPT Mục đích nghiên cứu Đề xuất hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số lớp 11 THPT theo PP Đàm thoại phát ... 10  Tự chọn (Xây dựng toán cấp số cộng hệ thống giới hạn dạng vô định) II Vận PPDH Đàm thoại phát để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số lớp 11 THPT DÃY SỐ I Khái niệm dãy số Hoạt động 1: ... điều tra tình hình dạy học phần Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân Giới hạn dãy số, lớp 11 THPT PP TNSP: Dạy TNSP số giáo án với hệ thống câu hỏi biên soạn số lớp 11 trường THPT, để đánh giá tính...
  • 57
  • 504
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp

sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp

... Kết hợp phương pháp dạy nghe hiểu nói tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1" 3- MỤC ĐÍCH Như phần công việc kết hợp phương pháp; hay nói khác thủ thuật, kỹ thuật , cụ thể hoạt động tiết dạy; ... thêm kinh nghiệm, nhận thức đạt tiến định Việc tiến hành sáng kiến kinh nghiệm với mục đích đề cập đưa số phương pháp dạy- học hiệu cho học sinh chương trình Tiếng pháp ADO Với công tác giảng dạy, ... động tham gia cách khác kỹ thuật bên phương pháp giao tiếp điều kiện nhà không thuận lợi III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 -Kết luận: Đọc hiểu kỹ ngôn ngữ quan trọng với người học Tiếng Pháp, nhu ngôn...
  • 19
  • 1,076
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

... Sất 12 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh ... kiên trì để học sinh tự đặt câu lời giải lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội viết lời giải Điều ... 24 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội Đây dạng toán liên qua đến rút đơn vị, giải toán thờng tiến hành qua bớc? ( bớc-...
  • 41
  • 696
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1

Sáng kiến kinh nghiệm: Kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1

... lớp học điều kiện học Đó lý để làm cho nghiên cứu mang tên : “ Kết hợp phương pháp dạy nghe hiểu nói tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1" 3- MỤC ĐÍCH Như phần công việc kết hợp phương pháp; ... phần ba phương pháp dành riêng cho lớp 10 , học sinh học học để 11 học sinh tiếp tục học 7 -13 14 -19 dạy đến lớp 12 Nhưng trường trung học phổ thông Phan Thanh Giản , dược dạy lớp 10 ( lớp, với ... 19 Sau 18 16 Bảng câu hỏi khảo sát lớp 10 , với tổng số 13 5 học sinh *Kỹ nghe: thể câu hỏi *Kỹ nói: thể câu hỏi 7, *Từ vựng: thể câu hỏi 2, 3, *Ngữ pháp: thể câu hỏi 4,5, 10 Cho kết quả, thu 13 5...
  • 19
  • 497
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

Sáng kiến kinh nghiệm ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

... tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG ... thúc thực dự án thử nghiệm, phát phiếu thăm dò cho học sinh để đánh giá hiệu dự án Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án 1.1 Mô tả Dạy học theo dự án (DHDA) hình thức dạy học, người học thực ... giải pháp Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án Thử nghiệm ứng dụng dạy học theo dự án dạy học sinh học 12 10 IV Hiệu đề tài 27 V Đề xuất, khuyến nghị khả áp dụng...
  • 39
  • 538
  • 0
MỘT vài KINH NGHIỆM về đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học đối với học PHẦN ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM

MỘT vài KINH NGHIỆM về đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học đối với học PHẦN ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM

... giảng viên nên phương pháp dạy học đại học phải xích gần với phương pháp nghiên cứu khoa học Một vài kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Sau tác ... cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trường Sau vài kinh nghiệm chúng tơi việc vận dụng Nghị số 29NQ/TW việc đổi phương pháp dạy học học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trường Đại học ... nêu vài kinh nghiệm thực tế việc áp dụng phương pháp dạy học mơn học Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trường Đại học Kinh tế TP.HCM Tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM, mơn học Đường lối...
  • 8
  • 915
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem tim hieu ve phuong phap day hoc luyen tu va cau lop 4đổi mới phương pháp dạy học môn toán cấp thcssáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxhsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toánsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5sang kien kinh nghiem giai toan bang phuong phap khusang kien kinh nghiem hoa 9 ve phuong phap giai bai tap nhan bietđổi mới phương pháp dạy học môn hóa thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thptđổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thptđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thptđổi mới phương pháp dạy học môn sinh học thptđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thptđổi mới phương pháp dạy học môn địa lí thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI