0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Khó khăn tâm lý trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục học viện quản lý giáo dục

Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục - Học viện Quản lý Giáo dục

Khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục - Học viện Quản Giáo dục

... Khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản Giáo dục Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục, ... tập hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục Học viện quản giáo Tìm hiểu nguyên nhân gây khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục Học viện quản giáo dục ... hiểu hiệu học tập khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục Học viện quản giáo dục Tìm hiểu số biện pháp mà sinh viên năm thứ khoa Giáo dục Học viện quản giáo sử dụng...
  • 71
  • 1,202
  • 6
Khó khăn tâm lý trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục   học viện quản lý giáo dục

Khó khăn tâm trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục học viện quản giáo dục

... TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA GIÁO DỤC - HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC 3.1 Khó khăn tâm biểu mặt nhận thức học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản giáo dục Sinh viên ... hưởng khó khăn tâm sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản giáo dục 53 3.5 Nguyên nhân gây khó khăn tâm học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản giáo dục ... 160 sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản giáo dục Giả thuyết khoa học đề tài Đa số sinh viên năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản giáo dục gặp phải khó khăn tâm học tập ba...
  • 106
  • 2,396
  • 10
Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục

Hứng thú học tập Tâm học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục

... từ chọn đề tài: Hứng thú học tập Tâm học giao tiếp sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập Tâm học giao ... cứu: Hứng thú học tập môn Tâm học giao tiếp sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản giáo dục 3.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục Nhiệm ... Thực trạng hứng thú học tập Tâm học giao tiếp sinh viên K5 – Khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục 3.1.1 Nhận thức sinh viên K5 – Khoa Giáo dục tầm quan trọng môn Tâm học giao tiếp 3.1.1.1...
  • 16
  • 2,508
  • 2
nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ LONG VƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU ĐỂ NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... QUẢ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TDTT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 54 3.1 NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO ... số học tập Xuất phát từ lý trên, giảng viên trƣờng, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ Khoa Thể dục Thể thao Trường Đại học Tây...
  • 96
  • 1,216
  • 2
nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ LONG VƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU ĐỂ NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... QUẢ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TDTT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 54 3.1 NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO ... số học tập Xuất phát từ lý trên, giảng viên trƣờng, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ Khoa Thể dục Thể thao Trường Đại học Tây...
  • 96
  • 658
  • 0
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

... tập sinh viên phạm, khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên phạm năm thứ 5.2 Khảo sát thực trạng khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ ... cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâm 1.2.2.4 Khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên phạm năm thứ Khó khăn tâm biểu mặt nhận thức Khó khăn tâm hoạt động học ... vien năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Từ đề...
  • 107
  • 5,616
  • 35
Đề tài: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất ngành tâm lý học định hướng quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức doc

Đề tài: Khó khăn tâm trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất ngành tâm học định hướng quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức doc

... động học tập sinh viên năm thứ ngành tâm học định hướng QTNS trường đại học Hồng Đức cấp thiết Chính chọn Khó khăn tâm hoạt động học tập theo hệ thống tín sinh viên năm thứ ngành tâm ... đề tài Nghiên cứu khó khăn tâm hoạt động học tập theo hình thức đào tạo tín sinh viên năm thứ ngành tâm học định hướng quản trị nhân trường Đại Học Hồng Đức Đề tài mức độ khó khăn tâm ... thống tín 2.3 Những khó khăn tâm sinh viên năm học tập theo hệ thống tín 20 THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG ChươngII HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM 24 THỨ NĂM THỨ NHẤT NGÀNH TÂM LÝ HỌC...
  • 50
  • 2,571
  • 12
một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền nam, học viện thanh thiếu niên việt nam

một số khó khăn tâm trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền nam, học viện thanh thiếu niên việt nam

... “Thủ lĩnh” Thanh thiếu nhi  Khó khăn tâm hoạt động học tập học viên Phân viện Miền Nam, học viên Thanh thiếu niên Việt Nam Học viên Phân viện Miền Nam, học viện Thanh thiếu niên Việt Nam thường ... Một số khó khăn tâm hoạt động học tập học viên Phân viện Miền Nam, Học viện thiếu niên Việt Nam 2.Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng số khó khăn tâm hoạt động học tập học viên Phân ... khó khăn tâm hoạt động học tập học viên Phân viện Miền Nam, Học viện thiếu niên Việt Nam 37 T T 2.3 Thực trạng ngun nhân gây khó khăn tâm hoạt động học tập học viên Phân viện...
  • 103
  • 1,146
  • 2
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Một số khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 học kém ở thành phố lạng sơn

Luận văn thạc sĩ tâm học: Một số khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 học kém ở thành phố lạng sơn

... Thuý Ho 1A3 35 Hong Th Cnh 1A4 31 Nụng Th Thanh 1A5 Tiu hc Qung Lc 1A2 Tiu hc Tam Thanh 39 1A5 Tiu hc Chi Lng Lớp S lng HSHK 1A2 Trng Tng số HS 30 Hong Th T 1A1 32 Nguyn Th Hnh 1A2 11 Vi Th Mn ... 16 1. 2 .1 Hot ng hc 16 1. 2.2 Khú khn tõm HHT 20 1. 2.3 c im HHT ca HS lớp 32 1. 2.4 Hc sinh hc kộm .37 Chng : T chc v phng phỏp nghiờn cu .43 2 .1 ... .4 Chng 1: C s lớ lun Ca nghiờn cu 1. 1 S lc v lch s nghiờn cu 1. 1 .1 Lch s nghiờn cu v HSHK 1. 1.2 Lch s nghiờn cu v khú khn tõm lớ HHT .10 1. 2 C s lớ lun ca...
  • 183
  • 1,435
  • 1
NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG

NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TÂM TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG

... Trên sở khái niệm khó khăn tâm lý, khó khăn tâm hoạt động học tập hiểu sau: Khó khăn tâm hoạt động học tập xem yếu tố cản trở hoạt động học tập, làm cho người học khó thích nghi với hoạt động ... trọng sinh viên có giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn cho sinh viên, giúp đỡ sinh viên đạt kết cao học tập Biện pháp khắc phục khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ 2.1 Nhóm biện pháp ... khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Quảng Bình Có nhiều nguyên nhân gây khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên; có hai nhóm: nguyên nhân chủ quan nguyên nhân khách...
  • 8
  • 3,515
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: 3 5 tổng quan thực trạng các biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng khó khăn tâm lý biểu hiện ở kỹ năng học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng nguyên nhân gây ra tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthời gian học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdnhững khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất trường cđsp sơn lakhó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên sư phạmthực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứthực trạng nguyên nhân gây ra khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập củathực trạng biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập củahoạt động học tập và khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghềkhó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên các trường chuyên nghiệphoạt động học tập và khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền nam học viên thanh thiếu niên việt namnguyên nhân của những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tậpthực trạng những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền nam học viện thanh thiếu niên việt namthực trạng nguyên nhân gây ra những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ