0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Hóa >

2015Bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton TB

Bai 6  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

Bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

... đun nóng Sau ph n ng x y hoàn toàn, kh i l ng Ag t o thành A 43,2 gam B 10,8 gam C 64 ,8 gam D 21 ,6 gam Câu 21: em oxi hóa hoàn toàn 7, 86 gam h n h p anđehit đ n ch c đ ng đ ng k ti p b ng oxi ... 2007) Câu 19: Cho 3 ,6 gam anđehit đ n ch c X ph n ng hoàn toàn v i m t l ng d Ag2O (ho c AgNO3) dung d ch NH3 đun nóng, thu đ c m gam Ag Hoà tan hoàn toàn m gam Ag b ng dung d ch HNO3 đ c, sinh ... 0,025 mol h n h p X g m hai anđehit có kh i l ng 1 ,64 gam, c n 1,12 lít H2 (đktc) M t khác, cho c ng l ng X ph n ng v i m t l ng d dung d ch AgNO3 NH3 thu đ c 8 ,64 gam Ag Công th c c u t o c a...
  • 4
  • 363
  • 2
Bai 6  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

Bai 6 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

... c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton n andehit = 0,025, nH2 = 0,05 Ta th y s mol H2 g p đôi s mol andehit m i ch t X có liên k t pi (lo i B) ; nAg/s ... ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton Câu 28 G i công th c ... = 14 (-CH2-) (D) Câu 16: - ph n 1: 108  mol n Ag  108 Gi s hai an ehit HCHO n Ag 10,4  n andehit    0,5 mol  M andehit   20,8  M HCHO  30 lo i 0,5 2 HCHO  andehit  CH 3CHO  30n...
  • 3
  • 300
  • 1
Bai 6  phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

Bai 6 phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

... p đ c tr ng v Andehit- Xeton V y, anđehit cho có CTPT C4H8O c u t o phù h p CH3 CH2 CH2 CHO Ph n ng ảiđr hóa Ni, t o T ng quát: RCOR' + H2 RCH(OH)R' + N u R’ H: + N u R’ g c hiđrocacbon: VD1: : ... pháp gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton (Trích đ thi n sinh H – C kh i A – 2007) t l anđehit : Ag = 1: Anđehit ch c lo i A, D Tính nh m: 43,2/108 = 0,4 mol Tính nh m: 4 ,6/ 23 = 0,2 mol t l r u : ... n H nên v n tính kh có th tham gia ph n ng oxh không hoàn toàn, xeton tính ch t - Ph n ng v i dung d ch Br2 ho c KMnO4 t o axit cacboxylic RCOOH + 2HBr T ng quát: RCHO + Br2 + H 2O Chú ý: Anđehit...
  • 3
  • 445
  • 2
TB bai 6  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

TB bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

... v Andehit- Xeton C 1, tác d ng v i H2 (xúc tác Ni) đ u t o ancol D A, B, C đ u Bài 12: đ t cháy ht toàn a mol andehit X (m ch h ) t o b mol CO2 c mol H2O.bi t b=a+c, pu tráng b c m t phân t andehit ... môt anđehit A đ c 3,1 gam ancol A co công th c phân t la A CH2O B C2H4O C C3H6O D C2H2O2 BÀI T P – M C TRUNG BÌNH Bài 16: Hai h p ch t h u c X Y đ ng đ ng k ti p, đ u tác d ng v i Na có ph n ng ... H2O 7,84 lít khí CO2 ( đktc) Ph n tr m theo th tích c a H2 X A 65 ,00% B 46, 15% C 35,00% D 53,85% BÀI T P – M C KHÓ Bài 28: Cho 3 ,6 gam anđehit đ n ch c X ph n ng hoàn toàn v i m t l ng d Ag2O...
  • 3
  • 355
  • 1
TB bai 6  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

TB bai 6 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

... th c phân t trung bình c a hai r u no đ n ch c CnH2n+1CH2OH CnH2n+1CH2OH + CuO  CnH2n+1CHO + Cu + H2O H n h p h i Z g m andehit , H2O : S mol CnH2n+1CHO = H2O  ntb = 0,5 V y hai andehit HCHO ... = 53  12x + y = 43  x = , y = V y andehit C3H7-CHO Câu 29: Tính nh m: 43,2/108 = 0,4 mol  t l an ehit : Ag = 1:4  An ehit ch c  lo i A, D Tính nh m: 4 ,6/ 23 = 0,2 mol  t l r u : Na = 1:2 ... H2=(0,3:0 ,65 ).100%= 46, 15% Bài t p - M c đ Khó Câu 28: Ag + 2HNO3  AgNO3 + NO2 + H2O n NO2 = 2,24 : 22,4 = 0,1 mol ,  n Ag = 0,1 mol RCHO  2Ag  n RCHO = 0,1 / = 0,05 mol  M Andehit = 3 ,6/ 0,05...
  • 2
  • 325
  • 1
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf

... ph n ng c ng Br2 theo t l mol : Công th c c u t o c a X A HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO B HOOC-CH=CH-COOH C HO-CH2-CH=CH-CHO D HO-CH2-CH2-CH2-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 12: ð t ... ng c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 9: Cho 0,1 mol ... 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton tham gia ph n ng tráng b c ph n ng c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X A HOOC-CH=CH-COOH...
  • 3
  • 3,048
  • 195
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf

... c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X là: A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) D ki n 1: ð t ... ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) ... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton - Ph n I: ðem ñ t cháy hoàn toàn thu ñư c 1,08 gam H2O - Ph n II: Tác d ng v i H2 dư (Ni, t0) thu h...
  • 3
  • 21,506
  • 806
Bai 8  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

Bai 8 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

... đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 24: Khôi l ng axit axetic thu đ c lên men ĺt ancol etylic 8o ? Cho d = 0 ,8 g/ml hi u suât phan ng đat 92% A 76 ,8 gam B 90 ,8 gam C 73,6 gam D 58, 88 gam Câu 25: ... n h p ch t r n khan có kh i l ng A 6 ,84 gam B 4,90 gam C 6 ,80 gam D 8, 64 gam (Trích đ thi n sinh H – C kh i A – 20 08) Câu 12 trung hòa 6,72 gam m t axit cacboxylic Y (no, đ n ch c), c n dùng ... PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 11: Trung hòa 5, 48 gam h n h p g m axit axetic, phenol axit benzoic, c n dùng 600 ml dung d ch NaOH 0,1M Cô c n dung...
  • 3
  • 347
  • 2
Bai 8  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

Bai 8 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

... y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 11: Áp d ng ph ng pháp t ng – gi m kh i l ng: m = 5, 48 + 22  0,06 = 6 ,8 gam BÀI T P – M C D TRUNG BÌNH Câu 14: Không c n m t công gi ... m 18, 4 T gi thi t, ta d dàng có: M hh = hh = = 73,6 g/mol n hh 0,25 Áp d ng ph ng pháp đ ng chéo, ta có: C6H5OH (94) 13,6 40% 73,6 20,4 60% CH3COOH (60) BÀI T P – M C KHÓ Câu 26 hai axit cacboxylic ... 1,5.10-5 0,1(1 - x) CH3COOH  PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic x  1,5.10-4 Do đó, pH = -lg H+  = -lg(0,1 1,5.104 ) = 4 ,82 4 áp án A Câu 29: Cách gi i chi ti t t p b ng ph ng pháp...
  • 3
  • 305
  • 1
40 câu có lời giải Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về Peptit - Protein - Cơ bản

40 câu có lời giải Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về Peptit - Protein - Cơ bản

... Z CTPT trùng với CTĐG Xác định Y, Z giá trị m1, m2 ? A NH2-CH2-COOH (15,5 g), CH3-CH(NH2)-COOH (8,9 g) B NH2-CH2-CH2-COOH (15,0 g), CH3-CH(NH2)-COOH (8,9 g) C NH2-CH2-COOH (15,0 g), CH3-CH(NH2)-COOH ... nóng mẫu chứa 11,1 gam peptit Z phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 1M đun nóng X A Ala-Gly-Phe B Gly-Ala-Phe C Phe-Gly-Ala D Ala-Phe-Gly Bài 35 Tripeptit M tetrapeptit Q tạo từ amino axit ... X 400 ml dung dịch NaOH 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu khối lượng chất rắn A 22,2 gam B 31,9 gam C 35,9 gam D 28,6 gam Bài 21 Tripeptit X công thức sau: H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH(CH3)-COOH...
  • 19
  • 8,644
  • 30
PT duong thang trong không gian Toán, Phương pháp giải các dạng toán thường gặp về đường thẳng trong không gian Oxyz

PT duong thang trong không gian Toán, Phương pháp giải các dạng toán thường gặp về đường thẳng trong không gian Oxyz

... cắt (∆2 ) đường thẳng (∆ ) đường thẳng cần tìm 7 x + y − z − = cắt (∆ 2):   x + y + z + = i.n y +1 z + Bài VPT đường thẳng (∆) qua M(1; 2; 0) ⊥ (∆1): x − = = , 2 11 Dạng 11: VPT đường vuông ... Facebook.com/tailieuthi.net Tailieuthi.net Chuyên trang tài li u ôn thi đ i hoc THPTQG IV GÓC GIỮA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN Góc đường thẳng: Cho (∆1) qua M1(x1; y1, z1) với VTCP u = ( a1 , a , ... y +1 z + x − y + z − = theo phương (∆ 2): x − = = tai Dạng 8: VPT đường thẳng (∆ ∆) qua M cắt (∆ ∆1), (∆ ∆2) với (∆ ∆1), (∆ ∆2) chéo không qua M Phương pháp 1: Viết phương trình mặt phẳng (α )...
  • 14
  • 345
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

... nguy n dơng, chứng minh rằng: 6 2n + 3n+ 2 + 3n M11 Bài 6: Chứng minh tổng k số t nhi n li n tiếp (k lẻ) chia hết cho k Giải: Gọi k số nguy n li n tiếp n, n+ 1, n+ 2, , n + k-1 Khi tổng chúng bằng: n ... 1 0n + 1 8n - chia hết cho 27 * Bài tập tơng tự: Bài 1: Chứng minh rng: a) -1 0n + 7 2n - chia hết cho 91 b) - 2 2n + 1 5n - chia hết cho với n nguy n dơng Bài 2: Chứng minh với n tự nhi n thì: (n+ ... Dạng 3: Chứng minh chia hết biểu thức chứa chữ Bài 1: Chứng minh rằng: n3 - n chia hết cho với n s t nhi n * Cách 1: Vì (2, 3) = n n c n chứng minh n3 - n chia hết cho chia hết cho Ta có n3 - n...
  • 35
  • 3,012
  • 31
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

... 2008 Phan Cự Nhân Di truyền học tập I,II Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai ... Trẻ, 2002 11 Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại tập di truyền hay khó chơng trình THPT Nhà xuất Giáo dục, 1996 Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải tập Sinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 Nguyễn ... tớnh kiu hỡnh F2 cõy cao, chớn mun ( A-;bb) = 12,75% 16 qui lut di truyn chi phi s di truyn hai cp tớnh trng l qui lut di truyn hoỏn v gen Bc2: -Gi t l giao t ca F1 AB = ab = x Ab = aB =...
  • 12
  • 3,259
  • 12
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

... Phương pháp giải dạng tập Vật 12 Phần dòng điện xoay chiều  Trang B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Đại cƣơng dòng điện xoay chiều * Các công thức: Biểu thức i u: I0 cos(t ... Dương Văn Đổng Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận  Phương pháp giải dạng tập Vật 12 Phần dòng điện xoay chiều  Trang 37 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự Hạnh phúc ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 2 012 I Đánh giá, xếp loại HĐKH trường THPT Nguyễn Văn Linh Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Họ tên người viết: Dương...
  • 7
  • 6,878
  • 151

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit xetonđề 22 phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về peptit protein cơ bảnphương pháp giải các bài tập logic họcchuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trongphương pháp giải các dạng bài tập vật lí 12phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12phương pháp giải các bài tập khó giao thoa sóngphương pháp giải các dạng bài tập sinh học 12bài giảng phương pháp giải các bài tập của lôgic họcphương pháp giải các bài tập của logic họcphương pháp giải các dạng bài tập sinh học 9phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12 dao đông cơ sóng cơ sóng âmphương pháp giải các bài tập vật lý lớp 10phương pháp giải các dạng bài tập hóa lớp 10phương pháp giải các bài tập điện phânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ