Tính tổng các giá trị lớn hơn các giá trị xung quanh trong mảng 1 chiều các số thực

Tìm giá trị nhỏ nhất trong mảng 1 chiều số thực

Tìm giá trị nhỏ nhất trong mảng 1 chiều số thực
... n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float nhonhat(float a[], int n) { float = a[0]; for(int i = 1; i < n; i++) { if(a[i] < min) { = a[i]; } } return min; } int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a,...
  • 3
  • 180
  • 0

Hãy tìm giá trị âm lớn nhất trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị âm thì trả về 1

Hãy tìm giá trị âm lớn nhất trong mảng 1 chiều các số thực  nếu mảng không có giá trị âm thì trả về   1
... { if(a[i] < 0) { return i; } } return -1; } float amlonnhat(float a[], int n, int vitriamdau) { float AmMax = a[vitriamdau]; for (int i = vitriamdau + 1; i < n; i++) { if (a[i] < && a[i] > AmMax) ... n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int vitriamdau = timvitriamdau(a, n); if(vitriamdau == -1) { printf("\nMang khong co so am"); } else { float AmMax = amlonnhat(a, n, vitriamdau); printf("\nSo...
  • 4
  • 258
  • 0

Một vài phương pháp tính tổng các số tạo thành dãy số có quy luật

Một vài phương pháp tính tổng các số  tạo thành dãy số có quy luật
... khoảng cách ) + + Để tính tổng số hạng dãy số số hạng liên tiếp cách số đơn vị , ta dùng công thức: Tổng = ( số đầu số cuối ) ( số số hạng ) :2 Ví dụ 12 : Tính tổng A = 19 +20 +21 + + 132 Số số ... công thức tính tổng số hạng dãy số cách ( Học sinh lớp ) Cơ sở lý thuyết : + để đếm số hạng dãy số số hạng liên tiếp dãy cách số đơn vị , ta dùng công thức: Số số hạng = ( số cuối số đầu : ... P p n +1 P Lại (p-1)Sn = (n+1)pn+1 Sn = ( theo VD ) (n + 1) P n +1 p n +1 p ( P 1) IV > Phơng pháp tính qua tổng biết Các kí hiệu : n a i =1 = a1 + a + a3 + + a n i Các tính chất : 1,...
  • 9
  • 20,249
  • 276

Tính tổng các biểu thức trung gian

Tính tổng các biểu thức trung gian
... SKKN: Một số toán tính tổng liên quan đến biểu thức trung gian = an+1 a n +1 A= a a a Bài toán 2: Tính tổng B= 1 1 + + + + 2008 5 5 Ta tính tổng B theo toán cách đặt =a B = a + a2 + ... toán tính tổng nhờ vào biểu thức trung gian Rất mong đợc trao đổi, góp ý đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn Ngày 23 tháng năm 2008 Năm học 2007 - 2008 SKKN: Một số toán tính tổng liên quan đến biểu ... 1+D < 1+ C< ...
  • 6
  • 243
  • 0

Hãy tìm giá trị dương nhỏ nhất trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị dương thì sẽ trả về 1

Hãy tìm giá trị dương nhỏ nhất trong mảng 1 chiều các số thực  nếu mảng không có giá trị dương thì sẽ trả về  1
... > 0) { return a[i]; } } return -1; } float timgiatriduongnhonhat(float a[], int n) { float duongnhonhat = timduongdautien(a, n); if(duongnhonhat == -1) return -1; for(int i = 0; i < n; i++) { ... // if (dem !=0) // { // = a[i]; // for (i=i +1; i0)&&(min>a[i])) // { // = a[i]; // } // } // return min; // } // return -1; //} int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, ... n; i++) { if(a[i] > && a[i] < duongnhonhat) { duongnhonhat = a[i]; } } return duongnhonhat; } // Cách 2: //float DuongNhoNhat(float a[], int n) //{ // float min; // int dem= 0; // for (int i=0;...
  • 4
  • 305
  • 0

Hãy tìm vị trí giá trị dương nhỏ nhất trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có

Hãy tìm vị trí giá trị dương nhỏ nhất trong mảng 1 chiều các số thực  nếu mảng không có
... 0) // kiểm tra xem dương ? { dem++; = i; break; // đếm số lượng số dương // i vị trí // giá trị dương giá trị } } if (dem == 0) // giá trị dương return -1; for (i = i + 1; i < n; i++) { if((a[i]...
  • 3
  • 226
  • 0

Tìm số chẵn cuối cùng trong mảng 1 chiều các số nguyên nếu mảng không có giá trị chẵn thì trả về 1

Tìm số chẵn cuối cùng trong mảng 1 chiều các số nguyên  nếu mảng không có giá trị chẵn thì trả về  1
... printf("%4d", a[i]); } } int timchancuoi(int a[], int n) { for(int i = n - 1; i >= 0; i ) { if(a[i] % == 0) { return a[i]; } } return -1; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int chancuoi...
  • 3
  • 170
  • 0

Tìm vị trí của giá trị chẵn đầu tiên trong mảng 1 chiều các số nguyên nếu mảng không có giá trị chẵn thì sẽ trả về 1

Tìm vị trí của giá trị chẵn đầu tiên trong mảng 1 chiều các số nguyên  nếu mảng không có giá trị chẵn thì sẽ trả về  1
... timvitrichandau(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] % == 0) { return i; } } return -1; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int vitrichandau = timvitrichandau(a,...
  • 3
  • 184
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: công thức tính tổng các số tự nhiêncông thức tính tổng các số tự nhiên liên tiếpcách tính tổng các số tự nhiêncách tính tổng các số tự nhiên lẻ liên tiếpcách tính tổng các số tự nhiên liên tiếptính tổng các số có 3 chữ số khác nhautính tổng các số có 3 chữ sốcông thức tính tổng các số hạng của dãy sốtính tổng các phần tử trong mảng 1 chiềutính tổng các số có 4 chữ số khác nhautính tổng các số có 4 chữ sốlập trình c tính tổng các số nguyên tốtính tổng các số chia hết cho 5hãy mô tả thuật toán tính tổng các số dươngmô tả thuật toán tính tổng các số dươngQUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÀ NƯỚC ĐẦU TIÊN Ở VIỆT NAM – NHÀ NƯỚC VĂN LANG – ÂU LẠCNN VÀ PL GIAI ĐOẠN ĐẤU RANH CHỐNG ĐỒNG HÓA CỦA PHONG KIẾN TRUNG QUỐC (179 TCN – 938)NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT GIAI ĐOẠN LÝ – TRẦN – HỒNHÀ NƯỚC PHONG KIẾN QUÂN CHỦ TẬP QUYỀN THỜI LÊ SƠNghiên cứu xử lý bã điện phân của nhà máy kẽm điện phân thái nguyên để thu hồi đồng đáp ứng yêu cầu luyện đồngHOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN lý tài CHÍNH tại TRƯỜNG đại học y dược đại học HUẾHOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN lý THUẾ đối với HÀNG hóa XUẤT NHẬP KHẨU tại CHI cục hải QUAN cửa KHẨU a đớt cục hải QUAN THỪA THIÊN HUẾHOÀN THIỆN tổ CHỨC CÔNG tác kế TOÁN tại đại học HUẾMỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của NGÂN HÀNG THƯƠNG mại cổ PHẦN NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM CHI NHÁNH HUẾPHÁT TRIỂN SINH kế bền VỮNG CHO NGƯỜI dân ở các xã VEN BIỂN HUYỆN lệ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNHPHÁT TRIỂN tín DỤNG tài TRỢ XUẤT NHẬP KHẨU tại NGÂN HÀNG THƯỢNG mại cổ PHẦN NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM CHI NHÁNH HUẾÁp dụng kỹ thuật mảnh ghép, dạy chuyên đề đại cương kim loại để nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh khối 12 trường THPT triệu sơn 2Sử dụng một số tư liệu ở khu kinh tế nghi sơn trong quá trình dạy học chương trình hóa học 11, nhằm thúc đẩy hứng thú học tập cho học sinh, nâng caTuyển chọn bài tập và xây dựng phương pháp giải nâng cao hiệu quả dạy học bài PEPTIT PROTEIN lớp 12 THPTXây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua bài 20 “xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỷ x XV” ở lớp 10 chương trình chuẩnMỘT số BIỆN PHÁP hỗ TRỢ học SINH xác ĐỊNH NGUYỆN VỌNG đh, cđ TRONG kỳ THI THPT QUỐC GIA năm 2017Một số ví dụ dạy trong bài 4 bài toán và thuật toán của tin học lớp 10Nâng cao nhận thức về văn hóa và pháp luật khi sử dụng internet cho học sinh lớp 10Xác định biến số, chỉ số và kỹ thuật thu thập số liệu trong nghiên cứu y học“ ảnh hưởng của quốc tế cộng sản đối với cách mạng việt nam ( giai đoạn 1919 – 1943)”