de cuong on tap lich su hoc ki 2 lop 10 csó lời giải chi tiêt

Đề cương ôn tập lịch sử học 1 lớp 10

Đề cương ôn tập lịch sử học kì 1 lớp 10
... Tây Âu Thời hình thành - Năm 2 21 TCN - Thế kỉ V sau Công nguyên Chính trị - Phong kiến tập quyền - Phong kiến phân quyền Kinh tế - Nông nghiệp, thủ công nghiệp – thương - Thủ công nghiệp – ... Thành tựu : - Khoa học – kĩ thuật có nhiều tiến vượt bậc y học, toán học, …như Ra-bơ-le vừa nhà văn vừa nhà y học, Đêcác-tơ vừa nhà toán học xuất sắc, vừa nhà triết học lớn,… - Văn học – nghệ thuật ... vùng đất châu Mĩ - Năm 14 97, Va-xcô Ga-ma đến Ca-li-cút (Ấn Độ) vào tháng 5 -14 98  Hoàn thành mục tiêu Bồ Đào Nha, tìm đường biển sang Ấn Độ ngắn nhất, tiến - Năm 15 19 – 15 22, Ph Ma-gien-lan thực...
  • 4
  • 242
  • 1

đề cương ôn tập lịch sử học i lớp 9

đề cương ôn tập lịch sử học kì i lớp 9
... trin tt yu ca lch s xó hi loi ngi Cõu 3: Trỡnh by cỏc giai on phỏt trin ca phong tro gii phúng dõn tc sau nm 194 5 v mt s s kin tiờu biu ca mi giai on? Gi ý tr li: TT Giai on c im S kin tiờu biu ... Thi c v thỏch thc ca Vit Nam gia nhp ASEAN? Gi ý tr li: Khu vc ụng Nam hin gm 11 quc gia: Vit Nam, Cam-pu-chia, Lo, Th i Lan, Mian-ma, Ma-lai-xi-a, In-ụ-nờ-xi-a, Xin-ga-po, Bru-nõy, Phi -lớp- pin ... Th i Lan Bng Cc - - 196 7 Mi-an-ma Y-an-gun Anh - 194 8 - 199 7 Ma-lai-xi-a Cua-la Lm-p Anh - 195 7 - - 196 7 In-ụ-nờ-xi-a Gia-cỏc-ta H Lan 17 - - 194 5 - - 196 7 Xin-ga-po Xin-ga-po Anh 195 7 - - 196 7...
  • 11
  • 763
  • 0

đề cương ôn tập lịch sử học kỳ i lớp 10

đề cương ôn tập lịch sử học kỳ i lớp 10
... cấp t i ngun biển h i sản, khống sản i u kiện để phát triển ngành kinh tế biển khai thác dầu mỏ, đánh bắt, ni trồng thuỷ sản, giao thơng biển du lịch biển + T i ngun thiên nhiên : Hệ sinh vật ... câu h i: 1.Lập bảng niên biểu tiến trình phát triển lịch sử Vương quốc Cam-pu-chia Bảng niên biểu tiến trình phát triển lịch sử Vương quốc Campu-chia : 2.Hãy nêu nét tiêu biểu văn hố Campu-chia ... nét tiêu biểu văn hố Cam-pu-chia văn hố Lào : - Văn hố Cam-pu-chia : Th i gian N i dung lịch sử Thế kỉ VI - VIII Th i kì hình thành bước đầu phát triển nhà nước Cam-pu-chia sơ kì, có tên g i Bha-va-pu-ra...
  • 15
  • 2,323
  • 0

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn sử học II lớp 10

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn sử học kì II lớp 10
... phát triển * Khoa học kĩ thuật: - Khoa học: + Sử học: Đại Việt thông sử + Địa lý: tập đồ Thiên Nam Tứ Chí Lộ Đồ Thư + Triết học: có số tậ sách Nguyễn Bỉnh Khiêm Lê Quý ôn + Y học: có sách y dược ... Nho học củng cố - Văn học; + Văn học chữ Hán không chiếm ưu + Văn học chữ Nôm ngày phát triển với tác phẩm xuất sắc: Truyện Kiều (Nguyễn Du), thơ Hồ Xuân Hương, Qua đèo ngang… - Sử học: + Quốc sử ... 1527, Mạc Đăng Dung bắt vua Lê nhường lậ nên nhà Mạc 5) Nghệ thuật khoa học kĩ thuật kỉ XVI-XVIII: * Nghệ thuật: - Thế kỉ XVI-XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc phát triển , tiêu biểu chùa Thiên...
  • 3
  • 2,195
  • 1

Đề cương ôn tập Lịch sử Học II

Đề cương ôn tập Lịch sử Học kì II
... ( Bảch âàòng, Chi Làng, Âäúng Âa, Âiãûn Biãn Ph ) - Âạnh tan qn xám lỉåüc Mé v qn âäüi Si Gn, gii phọng hon ton miãưn nam, cháúm dỉït 21 nàm chiãún tranh Tỉì âáy, hai miãưn Nam, Bàõc chiãún thàõng ... låüi cho viãûc phạt triãøn giao thäng âỉåìng thu ÂẠP ẠN: Pháưn I Tràõc nghiãûm E D B C A Pháưn II Tr låìi Vo nỉía âãm L mäüt thỉång binh nàûng, chè cn mäüt chán, lm nghãư bạn bạnh gi Tuy l ngỉåìi ... lao vo âạm chạy cỉïu ngỉåìi Khi gàûp sỉû cäú xy trãn âỉåìng, mäùi cäng dán cáưn cọ trạch nhiãûm gii quút, giụp âåỵ, cỉïu ngỉåìi gàûp nản, khäng nãn säúng thåì å Âãưu âãưu, khn khn, phỉìng phỉìng,...
  • 3
  • 3,471
  • 25

Gián án Đề cương ôn tâp lịch sử học I

Gián án Đề cương ôn tâp lịch sử học kì I
... toàn gi i +Thủ đoạn: tiến hành viện trợ để l i kéo, khống chế nớc nhận viện trợ, lập kh i quân , gây nhiều chiến tranh xâm lợc + Kết : thất b i nặng nề *Thành tựu KT _ sách đ i n i đ i ngo i Nhật ... gi i m i, đa cực, nhiều trung tâm -Sau chiến tranh lạnh d i tác động c/m KH KT vá nớc sức i u chỉnh chiến lợc phát triển, lấy KT làm trọng i m -Xảy xung đột quân hoạc n i chiến phe ph i *Liên ... cầu thịt sữa, nghề đánh cá phát triển, đứng thứ gi i >là 1trong trung tâm KT trị hàng đầu gi i - Đ i n i: Chuyển sang xã h i dân chủ, đảng ph i hoạt động công khai, phong trào công nhân phong trào...
  • 2
  • 745
  • 3

đề cương ôn tập Ngữ Văn học 2 lớp 12

đề cương ôn tập Ngữ Văn học kì 2 lớp 12
... tác, ý nghĩa nhan đề, giá trị nội dung, đặc sắc nghệ thuật, ý nghĩa văn Kỹ năng: Nhận thức nhiệm vụ yêu cầu đề văn; Viết văn hoàn chỉnh, tả; ngữ pháp, viết theo phong cách ngôn ngữ viết bộc lộ ... Yêu cầu: - Viết văn khoảng 300 từ tượng xã hội Câu 2: Nghị luận văn học (4 điểm) Học kỹ văn bản: Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) Hồn Trương Ba,...
  • 2
  • 5,832
  • 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC 2 LỚP 11 ( GỒM 156 CÂU TRẮC NGHIỆM, VÀ 15 CÂU TỰ LUẬN)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC KÌ 2 LỚP 11 ( GỒM 156 CÂU TRẮC NGHIỆM, VÀ 15 CÂU TỰ LUẬN)
... Câu 133 Cho chất sau: CH3CH2CHO (1 ); CH2=CH–CHO (2 ) ; CH≡C–CHO (3 ); CH2=CH–CH2OH (4 ); (CH3)2CHOH (5 ) Những chất phản ứng hoàn toàn với lƣợng dƣ H2 (Ni, t°) tạo sản phẩm A (2 ) , (3 ) (4 ) B (2 ) , (4 ) ... bậc Câu 74 Cho chất sau: (I) CH3CH2OH; (II) CH3CH2CH2OH; (III) CH3CH2CH(OH)CH3; (IV) CH3OH Dãy sau xếp thứ tự độ tan tăng dần? A (I) < (II) < (III) < (IV) B (IV) < (I) < (II) < (III) C (II) < (III) ... 3,3–đimetyl but–1–en (2 ) ; 3–metyl pent–1–en (3 ); 3– metyl pent 2 en (4 ); Những chất đồng phân nhau? A (3 ) (4 ) B (1 ), (2 ) (3 ) C (1 ) (2 ) D (2 ) , (3 ) (4 ) Câu 96 Chất sau ancol etylic A HCHO B C2H5OH C CH3CHO...
  • 12
  • 526
  • 0

đề thi học 2 lớp 11 - có lời giải chi tiết

đề thi học kì 2 lớp 11 - có lời giải chi tiết
... liên tục đoạn [ -2 , 0] [0,1] Nhận xét: f( -2 ) .f(0) = (-1 7).1 = -1 7 < ; : f(0).f(1) = ( -2 ) = -2 < Vậy nên phương trình -x4 + x3 – 3x + = nghiệm thuộc khoảng ( -2 , 1) hay phương trình hai nghiệm ... x) = -2 s in x - 2sinx cos x - cos x + 2s inxcos -2 s in x - cos x -2 ( s in x + cos x) = = = sin x + 2sin x cos x + cos x sin x + cos x + 2sin x cos x (sin x + cos x) + 2sin x cos x -2 = + sin x Câu ... 2 cos x s inx+ cos x (2 cos x) '(s inx+ cos x) - (2 cos x)(s inx+ cos x) ' -2 s inx(s inx+ cos x) - (2 cos x)(cos x - s inx) ' Þ f '( x) = = (s inx+ cos x) (s inx+ cos x )2 b ) f ( x) = -2 s...
  • 3
  • 315
  • 1

Đề cương ôn tập Lịch sử 6 1

Đề cương ôn tập Lịch sử 6 kì 1
... khôn? Ngừời Thể tích não Công cụ lao động Cách thức kiếm sống Tổ chức xã hội Tối cổ 850 -1. 100cm3 Đá cũ Săn bắt ,hái lượm Bầy đàn Tinh khôn 1. 450 Cm3 Đá Trồng trọt , chăn nuôi Thò tộc LỊCH SỬ ... Câu 1: Lòch sử ? Dựa vào đâu để biết dựng lại lòch sử ? -Lòch sử diễn khứ Lòch sử khoa học lòch sử tìm hiểu dựng lại toàn hoạt động người xã hội ... sống kinh tế người nguyên thủy ? - Công cụ lao động cải tiến , loại hình công cụ đồ gốm đa dạng phong phú -Nghề trồng lúa nước đời vùng đồng ven sông Câu 11 : Lập bảng hệ thống giai đoạn phát...
  • 3
  • 4,458
  • 119

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC I TIN 10 - 2009

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC KÌ I TIN 10 - 2009
... NGUYỄN TR I HỌ TÊN: LỚP: 10 KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 200 8-2 009 MÔN: Tin học 10 Th i gian: 45 phút ĐỀ 101 0: PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5đ) Hãy chọn đáp án Câu 1 :Tin học ngành khoa học a)Nghiên cứu ... biểu? Câu 3: (1 đ) Hãy trình bày tính chất thuật toán? HẾT I M ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIN HỌC LỚP 10 Năm học 2008 - 2009 1 .Tin học gì? 2.Thông tin liệu: • Kh i niệm Thông tin ? kh i ... tính i n tử b) sinh từ văn minh thông tin c)Sử dụng máy tính i n tử d)Có n i dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng Câu 2:Thông tin là: a)Tất mang l i hiểu biết cho ngư i b)Các tín hiệu...
  • 3
  • 325
  • 2

Tài liệu hướng dẫn ôn tậpđề cương ôn tập toán 9 học 2

Tài liệu hướng dẫn ôn tập và đề cương ôn tập toán 9 học kì 2
... 2 4 1 1 Vậy Min y = − x = ⇔ x = ⇔ x = 2 2 VD3.So sánh hai số sau a = 199 7 + 199 9 b = 199 8 Giải 10 Trường THCS Trần Cao Vân Có Tồ TN a = 199 8 − + 199 8 + = ( 199 8 − + 199 8 + ) = 2. 199 8 + 199 82 ... 2 + 3 + B= 3+ 2+ + − 2+ 3 +1 ( ) C = 3 2 − 6+ D= 2+ + 2 Giải A = −6 + + 27 + + = 34 B= ( 3 +2 ) + 2( ) 2 +1 +1 C = − 2 +1 − + + = D = ( ) = 3 +2+ 2 = ( ) ( 2 +1 − 2+ ) 2+ + 2 = 4 +2 + 4 2 ... 199 82 − < 2. 199 8 + 199 82 = 199 8 Vậy a < b C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN 1.Thực phép tính, rút gọn biểu thức A = + 2 − 57 + 40 B = 1100 − 44 + 176 − 1331 ( C= ) − 20 02 20 03 + 20 02 D = 72 − + 4,5 + 27 3...
  • 36
  • 2,178
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap lich su hoc ki 2 lop 7đề cương ôn tập lịch sử học kì i lớp 6đề cương ôn tập môn sử học kì 2 lớp 11ôn tập lịch sử học kì 2 lớp 10đề cương ôn tập lịch sử 8 kì 2đề cương ôn tập lịch sử 9 kì 2đề cương ôn tập lịch sử 11 kì 2đề cương ôn tập lịch sử 6 kì 2đề cương ôn tập lịch sử 7 kì 2giao an de cuong on tap mon su hoc ki 2ôn tập lịch sử học kì 2 lớp 11de cuong on tap vat li hoc ki 1 lop 10de cuong on tap vat ly hoc ki 1 lop 10ôn tập lịch sử học kì 2 lớp 9de cuong on tap mon toan hoc ki 2 lop 12HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH LÂM SÀNG CỦA ISUOG SỬ DỤNG SIÊU ÂM DOPPER TRONG SẢN KHOAtieng anh 9 sach bai tap tap 2tieng anh 10 sach hoc sinh tap 2NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI VÀO THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO MÁY BƠM LỐP XEbài giảng kĩ thuật vi xử lýtieng anh 12 sach bai tap tap 1tieng anh 12 sach bai tap tap 2tieng anh lop 4 tap 2 sach hoc sinhtieng anh lop 5 sach hoc sinh tap 1tieng anh lop 10 tap 1 sach moi bai tapThực trạng các văn bản quản lý nhà nước về lao động ở Việt Nam hiện nayVận dụng kiến thức liên môn trong việc giảng dạy chuyên đề về sự vận động và phát triển của thế giới vật chất trong chương trình triết học lớp 10 THPT, nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức cho họMột số biện pháp giáo dục của giáo viên chủ nhiệm nhằm hạn chế tình trạng nữ sinh bỏ học lấy chồng ở trường THPT bắc sơnMột số giải pháp nhằm xây dựng tập thể lớp vững mạnh ở trường THPT đặng thai maiMột số kinh nghiệm giúp giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh cá biệt về đạo đức ở trường THCSTHPT thống nhấtThuật toán hàm công việc giải bài toán k serverSử dụng hiệu quả các ứng dụng trong phần mềm VNEDU mạng giáo dục việt nam vào đổi mới công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT đinh chương dươngKinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng học lực và hạnh kiểm của học sinh lớp chủ nhiệmMột số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở lớp 12a5 trường THPT bắc sơnMột số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt trong trường THPT trần phú