LT CHUYEN DE NGAY 8

... NaOH, C2H5OH H2NCH2COOH Trong dung dịch trên, số dung dịch làm đổi màu phenolphtalein A B C D Câu 8: Dung dịch sau làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A Dung dịch lysin B Dung dịch alanin C Dung dịch...

BÀI GIẢNG DẠY SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ NGÀY 8/12/2010

... LUN V HON THNH BNG SAU BNG CCH NH DU VO CHỗ TRNG Stt Cỏc tớnh chớnh T v,tn cụng Dt li by mi Cng sinh tn ti c cỏi nhn bit bng tớn hiu Chm súc th h sau Ve su Kin Chn nuụi ng vt khỏc Nhn Sng thnh ... sng Chun vo v b bi 31,k bng 1/103 SGK PHềNG GIO DC V O TO HUYN PH NINH TRNG THCS CHU VN AN môn sinh học lớp 7/2 Giáo viên: Huỳnh Thị Phương Thảo C KHE HN GP LI CNG C BI HC Cõu Vỡ Chõn khp li...

DA LT chuyen de ngay so 7

... CuSO4 B Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3 C Cho từ từ đến dư CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 D Cho từ từ đến dư Ba(OH)2 vào dung dịch Al2 (SO4 )3 Câu 17: Cho dãy chất: NH4Cl, (NH4) 2SO4 , ... K2Cr2O7; KMnO4 B MnO2 ; KMnO4; K2Cr2O7 C K2Cr2O7 ; MnO2 ; KMnO4 D KMnO4 ; MnO2 ; K2Cr2O7 Câu 10: Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2 (SO4 )3 dư (b) Sục khí Cl2 vào dung dịch FeCl2 ... Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (b) Sục khí F2 vào nước (c) Cho KMnO4 vào dung dịch HCl đặc (d) Sục khí CO2 vào dung dịch NaOH (e) Cho Si vào dung dịch NaOH (g) Cho Na 2SO3 vào dung dịch H 2SO4 Số...

LT CHUYEN DE NGAY 4

... (CH3)2CH-CHO (3), CH2=CH-CH2-OH (4) Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 (Ni, to) tạo sản phẩm là: A (2), (3), (4) C (1), (2), (3) B (1), (2), (4) D (1), (3), (4) Câu 2: Cho chất: xiclobutan, ... oxi X, Y 53,33% 43 , 24% Công thức cấu tạo X Y tương ứng A HO–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CHO B HO–CH2–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CH2–CHO C HO–CH(CH3)–CHO HOOC–CH2–CHO D HCOOCH3 HCOOCH2–CH3 Câu 14: Số hợp chất đồng ... dụng với dung dịch NaOH, thu chất hữu đơn chức Y chất vô Khối lượng phân tử (theo đvC) Y A 46 B 85 C 45 D 68 Câu 11: Cho dãy chất: phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol Số...

LT CHUYEN DE NGAY 5

... loại hóa trị II ( Be, Sn, Pb) phản ứng giống oxit, hidroxit kẽm Oxit axit ( CO2, SO2, NO2, N2O5, P2O5, SiO2) -phản ứng 1: Tác dụng với NaOH tạo muối trung hòa H2O VD: CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O ... electron viết gọn [Ar]3d5 3:Bột nhôm tự bốc cháy tiếp xúc với khí clo : Phèn chua có công thức Na2SO4.Al2(SO4)3.24H2O Các phát biểu là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, Câu 5: Điện phân dung dịch ... dịch Na2S, dung dịch HNO3 D Bột Mg, dung dịch NaNO3, dung dịch HCl Câu 25: Cho dãy oxit: NO2, Cr2O3, SO2, CrO3, CO2, P2O5, Cl2O7, SiO2, CuO Có oxit dãy tác dụng với dung dịch NaOH loãng? A B C...

LT CHUYEN DE NGAY 9

... dung dịch làm chuyển màu quỳ tím thành đỏ dùng làm chất tẩy màu Khí X A NH3 B CO2 C SO2 D O3 Câu 9: Chất rắn X phản ứng với dung dịch HCl dung dịch Y Cho từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ... hoàn toàn Phần không tan Z gồm A Mg, Fe, Cu B MgO, Fe3O4, Cu C MgO, Fe, Cu D Mg, Al, Fe, Cu Câu 19: Cho kim loại M tác dụng với Cl2 muối X; cho kim loại M tác dụng với dung dịch HCl muối Y Nếu ... dung dịch HCl, dung dịch Cu(NO3)2, dung dịch HNO3 (đặc, nguội) Kim loại M A Al B Zn C Fe D Ag Câu 29: Cho dãy chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4 Số chất dãy tạo thành kết tủa phản ứng...

LT CHUYEN DE NGAY 10

... ure-fomandehit o n (NH2)2CO + n HCHO H ,t n H2N-CO-NH-CH2OH H ure fomandehit monometyllolure Keo dán ure-pomandehit sản xuất từ poli( ure-fomandehit) ,t o (-NH-CO-NH-CH2-)n + n H2O poli( ure-fomandehit) ... phenol – fomandehit): PPF *Đun nóng hỗn hợp Nhựa tổng hợp * Nhựa novolac fomandehit phenol lấy dư với xúc tác axit nhựa novolac * Đun nóng hỗn hợp * Nhựa rezol phenol với fomandehit theo tỉ lệ ... H2O/H+ tạo ancol, anken có tính đối xứng tạo ancol b Ankin cộng H2O/HgSO4 tạo andehit xeton - C2H2 cộng nước tạo andehit o C2H2 + H2O HgSO4 , t CH3CHO - Các ankin khác cộng nước tạo xeton o R-C≡C-R’...

LT CHUYEN DE NGAY 13

... phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 13 electron B nhận 12 electron C nhường 13 electron D nhường 12 electron Câu 19: Cho phương trình hoá học: Fe3O4 + HNO3 ... Na2S SF6 C S + 6HNO3 đặc D 4S + 6NaOH đặc to H2SO4 + 6NO2 + 2H2O to 2Na2S + Na2S2O3 + 3H2O Câu 13: Cho dãy chất ion: Fe, Cl2, SO2, NO2, C, Al, Mg2+, Na+, Fe2+, Fe3+ Số chất ion vừa có tính oxi ... cân phương trình hoá học với hệ số chất số nguyên, tối giản hệ số HNO3 A 23x - 9y B 45x - 18y C 13x - 9y D 46x - 18y Câu 20: Thực thí nghiệm sau: (I) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (II) Sục khí...

LT CHUYEN DE NGAY 14

... 2HBr màu Andehit no hay ko no làm màu nước Br2 phản ứng oxi hóa khử Muốn phân biệt andehit no khơng no dùng dd Br2 CCl4, mơi trường CCl4 Br2 khơng thể tính oxi hóa nên phản ứng với andehit khơng ... O2/xt → Andehit axit * Phản ứng lên men: C 6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 Phương pháp tăng mạch C * Phản ứng vuyet: RX + Na → R-R + Na * Phản ứng ete hóa: ROH + R’OH → R-R’ + H2O ( xt: H2SO4 /140 0C) * ... Polivinylancol; Poliacrilonitrin; Polimetylacrilat Polimetylmetacrilat; Teflon; Cupren; Polifomandehit; Poli phenolfomandehit; Cao su Buna Cao su Buna S; Cao su Buna N; Cao su Cloropren; Cao su tự nhiên;...

LT CHUYEN DE NGAY SO 2

... Anken: CH2=CH2 (CnH2n) + Ankin: CH≡CH .(C nH2n -2) + Ankadien: CH2=CH-CH=CH2 (CnH2n -2) + Stiren: C6H5-CH=CH2 Các hợp chất hữu có gốc hidrocacbon không no + Điển hình gốc vinyl: -CH=CH2 Andehit R-CHO ... Cu(OH )2 A B C D Câu16: Cho hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH, (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)CH2OH, (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 Các chất tác dụng với Na, Cu(OH )2 là: ... chất có công thức cấu tạo sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T) Những chất tác dụng với Cu(OH )2 tạo thành dung dịch màu xanh lam...

chuyen de hoa 8 HK II tiet 51 Bai LT 6

... Trng THCS i ng HK II Nm hc 2010 - 20111 15 c Giải toán: Tính khối lượng đồng? mCu = 6, 00 2 ,80 = 3,20 (g) Tính số mol đồng, số mol sắt? nCu = 3,20 : 64 = 0,05 (mol) nFe = 2 ,80 : 56 = 0,05 (mol) ... khí Chuyờn hoỏ Trng THCS i ng HKII Nm hc 2010 - 20111 11 II Bài tập: Trả lời BT ! Đáp án : C Chuyờn hoỏ Trng THCS i ng HKII Nm hc 2010 - 20111 12 Giải BT ! II Bài tập: a Lập PTHH: CO2 + H2O ... gói bimbim điểm đạt a: 3, 36 l b: 6, 72l c: 11,2 l d: 16 ,8 l Khử hoàn toàn g CuO Cần l H2 ĐKTC? Thưởng số gói bimbim bằngsố điểm đạt a: 1,12 l b: 2,24 l c: 4, 48 l d: 5 ,60 l Phần thưởng số gói bimbim...

Bài giảng điện tử mầm non lớp Lá đề tài Trò chuyện về ngày 8 3

... Trò chuyện ngày - Múa hát mừng ngày - Tặng hoa cô giáo ngày - Bé cắm hoa tặng bà, mẹ cô giáo ngày - Bé làm bưu thiếp - CHÀO TẠM BIỆT HẸN GẶP...

9
1,511
23

Bài giảng điện tử mầm non lớp Lá đề tài Trò chuyện về ngày 8 3

...

10
1,176
16

Chuyen de ly 8 ( chua du)

... nhiều Cụ thể, trờng hợp này, ngời ta đo đợc S = 100m, t = 10,16s Ta có: S 100 v= = = 9 ,84 2519 t 10,16 v 9 ,84 ( m/s) Quy tắc viết luỹ thừa 10 * Trớc dấu phẩy viết chữ số từ đến Ví dụ: Quãng đờng ... độ lực (Thông qua tỉ lệ xích) Ví dụ: Trọng lực Trọng lực lực hút Trái Đất ( vật có xu hớng bị kéo từ chỗ cao xuống chỗ thấp trọng lực) Trọng lực có phơng thẳng đứng có chiều từ xuống dới ( hớng ... dụng vào vật điểm cố định gọi trọng tâm vật ( Đối với vật đồng chất trọng tâm vật trùng với tâm vật) Lực đàn hồi Lực đàn hồi lực sinh biến dạng vật ( Chỉ có vật có tính chất đàn hồi sinh lực đàn...

Chuyên đề HÓA 8 - Cao Bằng

... pháp nhằm nâng cao khả làm TN hoá học HS lớp Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình Cao Bình, ngày20/ 10/ 20 08 Ngời viết Đinh Thị Kim Quế Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả làm ... Na SO Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả làm TN hoá học HS lớp Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình *Dọn vệ sinh ghi tờng trình Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả ... thức vào thực tế gia đình xã hội Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả làm TN hoá học HS lớp Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình b- Để nâng cao khả làm thí nghiệm hoá học học...

Xem thêm

Từ khóa: cách cắm hoa theo chủ đề ngày 83 chuyên đề toán 8 chuyên đề hóa 8 các chuyên đề hóa 8 bài giảng chuyên đề toán 8 chuyên đề văn 8 chuyen de toan 8 cac chuyen de hoa 8 chuyen de toan 8 bd hsg tổng hợp các chuyên đề hóa 8 20 chuyên đề toán 8 các chuyên đề toán 8 chuyên đề gdcd 8 chuyên đề toán 8 nâng cao sach nang cao va chuyen de toan 8 Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM