0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. THPT Quốc Gia >

LT CHUYEN DE NGAY 5

LT CHUYEN DE NGAY 5

LT CHUYEN DE NGAY 5

... loại hóa trị II ( Be, Sn, Pb) phản ứng giống oxit, hidroxit kẽm Oxit axit ( CO2, SO2, NO2, N2O5, P2O5, SiO2) -phản ứng 1: Tác dụng với NaOH tạo muối trung hòa H2O VD: CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O ... electron viết gọn [Ar]3d5 3:Bột nhôm tự bốc cháy tiếp xúc với khí clo : Phèn chua có công thức Na2SO4.Al2(SO4)3.24H2O Các phát biểu là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, Câu 5: Điện phân dung dịch ... dịch Na2S, dung dịch HNO3 D Bột Mg, dung dịch NaNO3, dung dịch HCl Câu 25: Cho dãy oxit: NO2, Cr2O3, SO2, CrO3, CO2, P2O5, Cl2O7, SiO2, CuO Có oxit dãy tác dụng với dung dịch NaOH loãng? A B C...
  • 7
  • 115
  • 0
DA LT chuyen de   ngay so 7

DA LT chuyen de ngay so 7

... CuSO4 B Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3 C Cho từ từ đến dư CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 D Cho từ từ đến dư Ba(OH)2 vào dung dịch Al2 (SO4 )3 Câu 17: Cho dãy chất: NH4Cl, (NH4) 2SO4 , ... K2Cr2O7; KMnO4 B MnO2 ; KMnO4; K2Cr2O7 C K2Cr2O7 ; MnO2 ; KMnO4 D KMnO4 ; MnO2 ; K2Cr2O7 Câu 10: Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho Mg vào dung dịch Fe2 (SO4 )3 dư (b) Sục khí Cl2 vào dung dịch FeCl2 ... Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (b) Sục khí F2 vào nước (c) Cho KMnO4 vào dung dịch HCl đặc (d) Sục khí CO2 vào dung dịch NaOH (e) Cho Si vào dung dịch NaOH (g) Cho Na 2SO3 vào dung dịch H 2SO4 Số...
  • 3
  • 249
  • 0
LT CHUYEN DE   NGAY 4

LT CHUYEN DE NGAY 4

... (CH3)2CH-CHO (3), CH2=CH-CH2-OH (4) Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 (Ni, to) tạo sản phẩm là: A (2), (3), (4) C (1), (2), (3) B (1), (2), (4) D (1), (3), (4) Câu 2: Cho chất: xiclobutan, ... oxi X, Y 53,33% 43 , 24% Công thức cấu tạo X Y tương ứng A HO–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CHO B HO–CH2–CH2–CHO HO–CH2–CH2–CH2–CHO C HO–CH(CH3)–CHO HOOC–CH2–CHO D HCOOCH3 HCOOCH2–CH3 Câu 14: Số hợp chất đồng ... dụng với dung dịch NaOH, thu chất hữu đơn chức Y chất vô Khối lượng phân tử (theo đvC) Y A 46 B 85 C 45 D 68 Câu 11: Cho dãy chất: phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol Số...
  • 5
  • 134
  • 0
LT CHUYEN DE NGAY 8

LT CHUYEN DE NGAY 8

... NaOH, C2H5OH H2NCH2COOH Trong dung dịch trên, số dung dịch làm đổi màu phenolphtalein A B C D Câu 8: Dung dịch sau làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A Dung dịch lysin B Dung dịch alanin C Dung dịch...
  • 2
  • 98
  • 0
LT CHUYEN DE NGAY 9

LT CHUYEN DE NGAY 9

... dung dịch làm chuyển màu quỳ tím thành đỏ dùng làm chất tẩy màu Khí X A NH3 B CO2 C SO2 D O3 Câu 9: Chất rắn X phản ứng với dung dịch HCl dung dịch Y Cho từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch ... hoàn toàn Phần không tan Z gồm A Mg, Fe, Cu B MgO, Fe3O4, Cu C MgO, Fe, Cu D Mg, Al, Fe, Cu Câu 19: Cho kim loại M tác dụng với Cl2 muối X; cho kim loại M tác dụng với dung dịch HCl muối Y Nếu ... dung dịch HCl, dung dịch Cu(NO3)2, dung dịch HNO3 (đặc, nguội) Kim loại M A Al B Zn C Fe D Ag Câu 29: Cho dãy chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4 Số chất dãy tạo thành kết tủa phản ứng...
  • 5
  • 567
  • 4
LT CHUYEN DE NGAY 10

LT CHUYEN DE NGAY 10

... ure-fomandehit o n (NH2)2CO + n HCHO H ,t n H2N-CO-NH-CH2OH H ure fomandehit monometyllolure Keo dán ure-pomandehit sản xuất từ poli( ure-fomandehit) ,t o (-NH-CO-NH-CH2-)n + n H2O poli( ure-fomandehit) ... phenol – fomandehit): PPF *Đun nóng hỗn hợp Nhựa tổng hợp * Nhựa novolac fomandehit phenol lấy dư với xúc tác axit nhựa novolac * Đun nóng hỗn hợp * Nhựa rezol phenol với fomandehit theo tỉ lệ ... H2O/H+ tạo ancol, anken có tính đối xứng tạo ancol b Ankin cộng H2O/HgSO4 tạo andehit xeton - C2H2 cộng nước tạo andehit o C2H2 + H2O HgSO4 , t CH3CHO - Các ankin khác cộng nước tạo xeton o R-C≡C-R’...
  • 8
  • 93
  • 0
LT CHUYEN DE NGAY 13

LT CHUYEN DE NGAY 13

... phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 13 electron B nhận 12 electron C nhường 13 electron D nhường 12 electron Câu 19: Cho phương trình hoá học: Fe3O4 + HNO3 ... Na2S SF6 C S + 6HNO3 đặc D 4S + 6NaOH đặc to H2SO4 + 6NO2 + 2H2O to 2Na2S + Na2S2O3 + 3H2O Câu 13: Cho dãy chất ion: Fe, Cl2, SO2, NO2, C, Al, Mg2+, Na+, Fe2+, Fe3+ Số chất ion vừa có tính oxi ... cân phương trình hoá học với hệ số chất số nguyên, tối giản hệ số HNO3 A 23x - 9y B 45x - 18y C 13x - 9y D 46x - 18y Câu 20: Thực thí nghiệm sau: (I) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (II) Sục khí...
  • 10
  • 143
  • 0
LT CHUYEN DE NGAY 14

LT CHUYEN DE NGAY 14

... 2HBr màu Andehit no hay ko no làm màu nước Br2 phản ứng oxi hóa khử Muốn phân biệt andehit no khơng no dùng dd Br2 CCl4, mơi trường CCl4 Br2 khơng thể tính oxi hóa nên phản ứng với andehit khơng ... O2/xt → Andehit axit * Phản ứng lên men: C 6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 Phương pháp tăng mạch C * Phản ứng vuyet: RX + Na → R-R + Na * Phản ứng ete hóa: ROH + R’OH → R-R’ + H2O ( xt: H2SO4 /140 0C) * ... Polivinylancol; Poliacrilonitrin; Polimetylacrilat Polimetylmetacrilat; Teflon; Cupren; Polifomandehit; Poli phenolfomandehit; Cao su Buna Cao su Buna S; Cao su Buna N; Cao su Cloropren; Cao su tự nhiên;...
  • 13
  • 222
  • 0
LT CHUYEN DE NGAY SO 2

LT CHUYEN DE NGAY SO 2

... Anken: CH2=CH2 (CnH2n) + Ankin: CH≡CH .(C nH2n -2) + Ankadien: CH2=CH-CH=CH2 (CnH2n -2) + Stiren: C6H5-CH=CH2 Các hợp chất hữu có gốc hidrocacbon không no + Điển hình gốc vinyl: -CH=CH2 Andehit R-CHO ... Cu(OH )2 A B C D Câu16: Cho hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH, (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)CH2OH, (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 Các chất tác dụng với Na, Cu(OH )2 là: ... chất có công thức cấu tạo sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T) Những chất tác dụng với Cu(OH )2 tạo thành dung dịch màu xanh lam...
  • 5
  • 195
  • 0
Chuyen de toan 5

Chuyen de toan 5

... tính Ví dụ: Sxq = (a + b) x c; với: a = 15, b = 10, c = Sxq = ( 15 + 10) x x = 25 x x = 50 x = 400 Phép tính trung gian là: 15 + 10 = 25; 25 x = 50 ; 50 x = 400 + Không ghi kết phép tính“trung ... đổi) đơn vị đo diện tích Ví dụ: viết 6m235dm2 dạng số đo có đơn vị mét vuông(SGK trang 28), G/v hướng dẫn cách làm (mẫu): 6m235dm2 = 6m2 + 35/ 100m2 = 6,35m2 (sau học số thập phân) b.“Bảng đơn ... cộng số thập phân: Bài toán   Đặt tính tính: 1,84 + 2, 45 = ? (cm)   184 + 184 2 45 + 2 45 429(cm) 429(cm) = 4,29 (m) 429(cm) Vậy: 1,84 + 2, 45 = 4,29 (m) - G/v tổ chức cho H/s thực phép tính với...
  • 37
  • 544
  • 2
Chuyên đề trẻ 5 tuổi

Chuyên đề trẻ 5 tuổi

... Phát triển ngôn ngữ Trẻ hiểu đợc mối quan hệ thành viên gia đình, biết đợc họ, tên, tuổi, giới tính, địa chỉ, nơi gia đình trẻ - Trẻ biết tên, tuổi, sở thích, khả thân phận thể - Trẻ biết nhà nơi ... Dạy trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày hội thầy cô giáo - Trẻ biết đợc công việc hàng ngày cô giáo - Dạy trẻ gọi tên tập vận động Ném xa tay, bật xa 50 cm thực tập kỹ thuật - Trẻ ... - Trẻ biết phối hợp đờng nét để vẽ tạo thành quà tặng đội - Trẻ nhớ tên thơ, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung thơ, trẻ đọc thuộc thơ - Trẻ hát giai điệu hát, vận động nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ...
  • 69
  • 504
  • 0
chuyen de toan 5

chuyen de toan 5

... BT thực hành trực tiếp kiến thức vừa học Bài tập : Tổng hai số 152 , hiệu hai số 24 Tìm hai số đó? Bài tập : Tuổi bố tuổi cộng lại 58 tuổi Bố 38 tuổi Hỏi bố tuổi, tuổi? +Mọi HS làm chữa lớp Ngöôøi ... phải làm hết BT lớp Bài tập 3: Hai lớp 4A 4B trồng 600 Hỏi lớp trồng cây? Biết lớp 4A trồng lớp 4B 50 -HS phải tự phát vấn đề tự giải vấn đề BT ( đối tượng HS giỏi thảo luận nhóm) -HS Trung bình,...
  • 10
  • 430
  • 0
BÀI GIẢNG DẠY SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ NGÀY 8/12/2010

BÀI GIẢNG DẠY SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ NGÀY 8/12/2010

... LUN V HON THNH BNG SAU BNG CCH NH DU VO CHỗ TRNG Stt Cỏc tớnh chớnh T v,tn cụng Dt li by mi Cng sinh tn ti c cỏi nhn bit bng tớn hiu Chm súc th h sau Ve su Kin Chn nuụi ng vt khỏc Nhn Sng thnh ... sng Chun vo v b bi 31,k bng 1/103 SGK PHềNG GIO DC V O TO HUYN PH NINH TRNG THCS CHU VN AN môn sinh học lớp 7/2 Giáo viên: Huỳnh Thị Phương Thảo C KHE HN GP LI CNG C BI HC Cõu Vỡ Chõn khp li...
  • 20
  • 563
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nhóm 3 chuyển phôi ngày 5 có kết hợp đánh giá phân loại phôi liên tục để lựa chọn phôi chuyểnchuyen de toan 5toan chuyen de lop 5chuyên đề lớp 5chuyên đề toán 5chuyên đề toán 5 ở tiểu họccác chuyên đề toán 5nội dung của chuyên đề gồm 5 chủ đề chínhlt chuyên đề tốt nghiệp gvhd dương thị lệ thủylt chuyên đề tốt nghiệp gvhd dương thị lệ thủy gtlt chuyên đề tốt nghiệp chuyên đề tốt nghiệp gvhd dương thị lệ thủy gtchuyên đề số 5cấu trúc chuyên đề gồm 5 phầnđề thi thử thpt quốc gia năm 2015 của các trường thpt chuyên đề số 5báo cáo chuyên đề phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5 năm học 2012 2013 phố bảng ngày 29 tháng 11 năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ