Vẻ đẹp tâm hồn, sức sống con người Việt Nam qua một số tác phẩm văn học dân gian Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS.

... dựng hình tượng nhân vật tiêu biểu đặc sắc Không phải tác phẩm văn học có hình tượng văn học Không phải nhân vật tác phẩm văn học trở thành hình tượng nhân vật văn học Để trở thành hình tượng văn ... nay, đọc lại văn học trung đại Việt Nam, ta thấy hình tượng người phụ nữ bật lên hai nét lớn: phụ nữ thân đẹp phụ nữ thân số phận bi thương Đấy thành công lớn tác gia văn học Việt Nam kỉ XVI - ... cần nghị luận ( Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam qua hai tác phẩm) II – Thân bài: * Giới thiệu nét chung nội dung tác phẩm văn học viết người phụ nữ xã hội phong kiến: người phụ nữ có tài, có sắc...

21
10,762
13

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Độc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguy� - văn mẫu

... kiếm ấn phong hầu) Tấn bi kịch chung nàng Tiểu Thanh, người cung nữ người chinh phụ bi kịch đa số phụ nữ xã hội cũ Đó bi kịch hạnh phúc lứa đôi không trọn vẹn Khi người phụ nữ khônh quyền định hạnh ... trang thơ văn bị hành hạ, bị đốt bỏ Bi kịch Tiểu Thanh bi kịch chung nhiều người phụ nữ xã hội cũ Họ không hởng trọn hạnh phúc lứa đôi mà phải sống cô đơn ê chề nhục nhã Bi kịch người cung nữ chốn ... có mong manh Hạnh phúc người phụ nữ xã hội cũ phụ thuộc vào may mắn mà thôi: Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài các, hạt ruộng cày Bi kịch nàng Tiểu Thanh bi kịch phận lẽ mọn Trong chế độ đa thê, ngời...

3
8,124
62

Tìm hiểu giáo lý Đhacma về bổn phận đạo đức người phụ nữ Ấn Độ qua một số tác phẩm văn học Ấn Độ tiêu biểu

... l v tr quan c a n g i n x a Ihỡ h a c m a ch ớn h l nhõn sin h q u an c a h 1,3 hacma - m t giỏo lý ca o in N i d u n g g iỏ o l h a c m a : h a c m a l m t n h n g g iỏ o lý c bn ... k t xu t s c nht h Ih n g g iỏ o lý o H in d u , c b i t l g iỏ o lý h a c m a v b n phn N i d u n g B G h ita l Ihul li c u c i th oi trit lý ta y ụ i g i a K risn a - i d i ... v c ỏ c i u k i n h in hu n g o i tr m t v i n g u y n lý c bn nh: c h p n h n c h õ n lý , phi b o l c n h n g n g u y n lý n y l h cu v k h ụ n g th a y i, n h n g n g c l i,...

Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học potx

... kiếm ấn phong hầu) Tấn bi kịch chung nàng Tiểu Thanh, người cung nữ người chinh phụ bi kịch đa số phụ nữ xã hội cũ Đó bi kịch hạnh phúc lứa đôi không trọn vẹn Khi người phụ nữ khônh quyền định hạnh ... khiến người phụ nữ nhạy cảm với bất hạnh dù họ sống xã hội Trong xã hội cũ, người đàn ông có quyền lấy “năm thê bảy thiếp”, bất hạnh mà người phụ nữ phải ghánh chịu lại lớn Người phụ nữ phải sống ... trang thơ văn bị hành hạ, bị đốt bỏ Bi kịch Tiểu Thanh bi kịch chung nhiều người phụ nữ xã hội cũ Họ không hởng trọn hạnh phúc lứa đôi mà phải sống cô đơn ê chề nhục nhã Bi kịch người cung nữ chốn...

6
4,734
35

Thân phận của người phụ nữ trong Xã Hội Phong Kiến qua một số tác phẩm văn học doc

... nhưng, người phụ nữ xinh đẹp, nết na, giàu lòng thương yêu quan tâm đnế người xung quanh Ta bắt gặp lại hình ảnh họ qua tác phẩm văn học dân gian văn học trung đại Việt Nam Người phụ nữ xuất văn học ... đầu phản ánh quan niệm người cá nhân xã hội Nhiều nhân vật nữ giai đoạn thể phản kháng, tố cáo xã hội cũ, nêu lên nhiều suy nghĩ, nhiều quan điểm chống đối lại quan điểm xã hội phong kiến (tiêu ... "vào tay ai" Có lấy phải người chồng vô dụng, người phụ nữ yếu đuối phải chịu nhiều cực khổ Trong văn học trung đại Việt Nam viết người phụ nữ, mặt có kế thừa tư tưởng văn học dân gian, song mặt...

5
64,624
257

VE DEP TAM HON, SUC SONG CUA CON NGUOI VIET NAM QUA CA DAO, CO TICH

... vọng lại nhen nhóm gà nở Nhưng: Con: diều tha Con: quạ bắt Con mặt cắt xơi Vậy niềm hi vọng họ bị dập tắt Những tưởng họ vô đau khổ, chán nản, tuyệt vọng, kết thúc ca dao thật bất ngờ “Chớ than ... sống, đấu tranh để đòi quyền sống, lạc quan, tin tưởng vào sống, vào sức mạnh nghĩa 2.1 Con người gặp nhiều thử thách 2.1.1 Đời sống lao động khó khăn, vất vả Ca dao, truyện cổ tích thể loại dân gian ... Bị coi rẻ thân phận Trong XHPK, người nông dân, đặc biệt người phụ nữ bị coi rẻ thân phận XH quan niệm “Trọng nam khinh nữ” nên người phụ nữ k có vị trí xã hội, k định đời, số phận VD: Chùm ca...

20
1,237
6

SỰ TƯƠNG ĐỒNG và KHÁC BIỆT về ý CHÍ và sức MẠNH của NGƯỜI ANH HÙNG QUA một số sử THI

... đồng khác biệt Sự tương đồng khác biệt ý chí sức mạnh người anh hùng 2.1 Ý chí sức mạnh tự thân người anh hùng Thông qua mối quan hệ nhân vật anh hùng với đề tài cốt truyện, sử thi Hi Lạp sử thi ... phẩm sử thi Tìm hiểu sử thi Hi Lạp sử thi Ấn Độ giúp nhận tương đồng khác biệt việc khắc họa cội nguồn ý chí, sức mạnh nhân vật anh hùng, bước đầu lí giải cho tương đồng khác biệt Sử thi Hi Lạp sử ... khác biệt Sự khác biệt thể rõ qua nguyên tắc đạo đức Thi n – Ác xung đột Thi n – Ác, xung đột nội người anh hùng sử thi Ấn Độ tâm thân người anh hùng; ý chí Tuy nhiên, cội nguồn ý chí người anh...

quê hương và con người tây bắc trong một số tác phẩm của tô hoài

... ánh sáng chiếu vào cảnh tăm tối người dân miền núi sau cách mạng 22 Chương 2: QUÊ HƯƠNG TÂY BẮC TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TÔ HOÀI 2.1 Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc số tác phẩm Tô Hoài 2.1.1 Vẻ ... thầy miêu tả 44 Chương 3: CON NGƯỜI TÂY BẮC TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TÔ HOÀI 3.1 Vẻ đẹp người Tây Bắc 3.1.1 Con người Tây Bắc cần cù, giỏi giang, chăm Cuộc đời đường dài với vô vàng gian nan, ... Chương 2: Quê hương Tây Bắc số tác phẩm Tô Hoài 2.1 Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc số tác phẩm Tô Hoài 2.1.1 Vẻ đẹp lãng mạn trữ tình thiên nhiên Tây Bắc 2.1.2 Vẻ đẹp dội thiên nhiên Tây Bắc 2.2...

67
3,539
10

skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

... sẻ với đồng nghiệp kinh nghiệm nhỏ dạy đọc văn: Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấn đề thời số tác phẩm văn học Trung học phổ thông B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn ... vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học văn gắn với đời sống từ sống ... 1.2 Vấn đề thời sự: vấn đề nóng hổi, diễn hàng ngày tác động đến đời sống người cộng đồng xã hội Cơ sở lý luận phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1 Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cách...

29
2,607
6

Cảm nhận về một số tác phẩm văn học lớp 10

... Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 giàu sức thuyết phục hơn: Cách hiểu Đoàn Đức Phương Học văn lớp 10, NXB Giáo dục, 1995: “Hai câu cuối kết ... vật người dang sống mình, sống nhiệt tâm, băng trường tranh đấu sống Dương Minh Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 Ta bất ngờ nhận điều kì lạ ... Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ ĐỘC TIỂU THANH KÝ CỦA NGUYỄN DU Bài thơ mở với cảnh hoang phế : Hồ Tây cảnh đẹp hoá gò hoang Cảm xúc trước đổi...

38
9,474
24

nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học

... Kim Thản (2000) Động từ Tiếng việt Hà Nội, Nxb Khoa học Xã hội Nguyễn Kim Thản et al (2005) Từ điển Tiếng Việt Hồ Chí Minh, Nxb Văn Hóa Sài Gòn Diệp Quang Ban(2008) Ngữ pháp Tiếng Việt Hà Nội, Nxb ... speaker; conflates with the Paths với „with‟ or đến „to‟: (70) Biết mẹ lại với con? (Từ ngày mẹ chết, Nam Cao) (When will you come to me again?) (71) Chị Dậu đến nhà nghe tiếng khóc khàn khàn hai đứa ... (to come home), quê (to come back to the country), làng (to come back to the village)… In the corpus, nhà (to come home) appears 27 times, accounting for 11.6% of all occurrences frequency Về...

nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học tt

... COME AND VIETNAMESE VERB ‘VỀ’ FROM COGNITIVE PERSPECTIVE THROUGH SOME LITERARY WORKS (NGHIÊN CỨU NHỮNG NÉT NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ COME TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN ... NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ COME TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN QUA MỘT VÀI TÁC PHẨM VĂN HỌC) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code: 602215 Supervisor: M.A Nguyễn ... VERB COME AND VIETNAMESE VERB ‘VỀ’ 16 3.1 Syntactic features 16 3.2 Semantic features 17 3.2.1 Semantic features of Come 17 3.2.2 Semantic features of Về...

Nghi thức chào hỏi trong giao tiếp vợ chồng nông dân người việt (trên cứ liệu một số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 1945)

... nghi thức chào hỏi giao tiếp vợ chồng nông dân người Việt 2.2.1.2 Nghi thức chào hỏi Trong ngôn ngữ nào, chào hỏi nghi thức lời nói để xác lập mối quan hệ chủ động người đối thoại “tôi” với người ... nói chào giao tiếp vợ chồng nông dân thể tác phẩm văn học thời kì 1930 - 1945, thu kết sau: Số TT Hành vi ngôn ngữ sử dụng làm lời chào Vợ % Chồng % Hỏi trực tiếp 15 29,41 5,25 Hỏi gián tiếp ... tiếp vợ chồng nông dân 2.2.1 Nghi thức nghi thức chào hỏi 2.2.1.1 Nghi thức Nghi thức toàn điều quy định theo quy ước xã hội thói quen cần phải làm để đảm bảo tính nghi m túc giao tiếp buổi lễ “Nghi...

Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

... QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học ... luận phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1 Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cách thức thực phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh có hứng thú với môn văn đồng thời phát huy tính ... dễ tiếp nhận 2.3 Xuất phát từ lý thuyết tiếp nhận văn học Tác phẩm văn học trở thành sinh thể nghệ thuật, có đời sống riêng người đọc tiếp nhận học văn đối tượng học sinh Bản chất tiếp nhận văn...

15
1,487
0

Xem thêm