28286 taiwans earthquake writing

Writing task 1 band 8 - 9

Writing task 1 band 8 - 9
... Way increased significantly from 19 93 to 19 99 , the same year in which methods to slow down traffic was introduced There were 600 cars in 19 93 and 91 1 cars in 19 99 However there was a slight reduction ... cars in 19 93 to 14 00 cars in 20 01 However, the number was stable during the following year at 14 00 cars The evidence reveals that the number of cars on Harper Lane rose between 19 93 and 19 98 One ... between 19 93 and 2002 In general the trend was upward over the period The most striking feature is that there was a dramatic increase in the number of cars passed on the Long Lane from 19 93 to 20 01, ...
  • 7
  • 4,552
  • 312

Writing task 2 band 8 - 9

Writing task 2 band 8 - 9
... This essay is too long (3 09 words instead of advised 25 0 -2 6 5) Otherwise this work is a very good one; it covers the task, your position is clear, the ideas are well-organized, expressed, explained ... workshops This essay is extremely long (3 38 words instead of the advised 25 0 -2 6 5) It has a sound structure, your position is clearly expressed, the information is well-organized, and structurewise the ... of the world This essay is too long, 3 18 words instead of 25 0 -2 6 5 Otherwise (except for some minor grammatical errors) it is a very nice work It covers the task, has the right structure, the paragraphs...
  • 23
  • 5,006
  • 87

How to IELTS Writing

How to IELTS Writing
... How to prepare for IELTS - Writing How to prepare for IELTS - Writing Details of the Writing Test Length & Timing You have to write at least 150 words You are advised to spend 20 ... party Children playing alone 28% How to prepare for IELTS - Writing How to prepare for IELTS - Writing How to Task – Processes and flow charts Task - Objects /how something works • Spend about ... object works Find the most logical place to begin a description of the object How to prepare for IELTS - Writing How to prepare for IELTS - Writing How to Task – Bar and line graphs, pie charts...
  • 10
  • 1,268
  • 61

Sách Pre Intensive Writing Task 2-Version 2

Sách  Pre Intensive Writing Task 2-Version 2
... DS1 .2: SS2: DS2.1: DS2 .2: Paragraph (Body paragraph 2) TS: SS1: DS1.1: SS2: DS2.1: DS2 .2: ... DS1 .2: SS2: DS2.1: DS2 .2: Paragraph Advantages TS: disadvantages/ reasons against (Body paragraph 2) Agree SS1: Argument for DS1.1: SS2: DS2.1: ... Supporting 2: Supporting 2: Developing 2. 1: ……………………… Developing 2. 1: ……………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Developing 2. 2: ……………………… Developing 2. 2:...
  • 60
  • 1,525
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: Tích hợp giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu trong dạy học mục a, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật chương i, sinh học 11, cơ bảnGiáo án Mĩ thuật 1 chủ đề 1công nghệ quang thụ động tốc độ Gigabit GPONBài 23. Ẩn dụPhương pháp giải bài tập tích hợp các quy luật di truyềnPhương pháp giải các dạng bài tập phần cấu trúc, cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT nguyễn hoàngNghiên cứu,phân tích trạm phát điện tàu 22500 tấnBài 2. Thánh GióngBài 8. Danh từBài 10. Ếch ngồi đáy giếngPhương pháp giải một số dạng bài toán về chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật và động vật phục vụ giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏiKỸ THUẬT ĐO LƯỜNGPhương pháp tính số loại kiểu gen và số kiểu giao phối trong quần thểPhương pháp xác định nhanh tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời f3 khi PTc , từng nhóm kiểu hình ngẫu phối và các gen phân li độc lậpRèn luyện năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học bài hô hấp ở động vật sinh học 11 THPT bằng kỹ thuật các mảnh ghépSử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy tính quy luật của hiện tượng di truyềnMột vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập phả hệ trong chương trinh sinh học 12Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài tập di truyền học quần thể ở quần thể ngẫu phốiPhát huy tính cực của học sinh trong hoạt động học tập bằng cách sử dụng thí nghiệm khi dạy bài sư hấp thụ nước ở rễ ở trường THPTSOME WAYS TO ENHANCE HA VAN MAO HIGH CHOOLS 10 TH FORM STUDENTS ACTIVENESS IN LEANING ENGLISH