Bai 3 dap an chat luong tinh ph phan ung trong dd

Bai 3 dap an chat luong tinh ph phan ung trong dd

Bai 3  dap an chat luong tinh ph phan ung trong dd
... ph n ng Ba   SO24   BaSO4 (6) Na2CO3 AlCl3 Có ph n ng 3Na 2CO3  2AlCl3  3H 2O  2Al(OH )3  3CO2  6NaCl (7) Ba(HCO3)2 NaOH Có OH  HCO3  CO32   H2O Ba   CO32   BaCO3  (8) CH3COONH4 ... C Lo i có 3Mg2  2PO34  Mg3 (PO4 )2  D Lo i có NH4  OH  NH3  H2O áp án: A Câu 72: (1) Na2CO3 + H2SO4 Không có k t t a (2) K2CO3 + FeCl3 3K 2CO3  2FeCl3  3H 2O  2Fe(OH )3  3CO2  6KCl ... Kh c Ng c) A Dung d ch CH3COONa Có tính ki m PH > B Dung d ch Na2CO3 Có tính ki m PH > C Dung d ch NH4NO3 Có tính Axit PH < D Dung d ch KCl Trung tính PH = áp án: C Câu 49: Chú ý : Trong nhi u...
  • 10
  • 116
  • 0

Bai 3 dap an kiim loai tac dung voi NO3 trong moi truong axit k g

Bai 3  dap an kiim loai tac dung voi NO3 trong moi truong axit k g
... khối lượng Fe = 0,3m gam khối lượng Cu = 0,7m gam Sau phản ứng 0,75m gam → Fe phản ứng 0,25m gam; Fe dư sau phản ứng thu muối Fe2+ nHNO3 = 0,7 ; n(NO + NO2) = 0,25 Fe (NO3) 2 = 0,25m/56 Áp dụng bảo ... 0,02 – 1/150 = 1/75 ; n NO3- = 0,005 – 0,005 /3 = 1 /30 0 3Cu + 8H+ + 2NO3- → 3Cu2+ + 2NO + 4H2O 0,005 -1/75 1 /30 0 -1 /30 0 Sau phản ứng H+ NO3 - hết → n NO = 0,005 /3 + 1 /30 0 = 0,005 → V NO = ... mol nNO3=0,08 mol nFe=0,2 mol nCu=0 ,3 mol Fe → Fe3+ +3e Cu → Cu2+ + 2e 0,02 0,02 0,06 0, 03 0, 03 0,06 Tổng số mol e nhường = 0,12 mol NO3- +3e+4H+ →NO+2H2O 0,08 0,24 ne nhận>ne nhường nên Fe tan...
  • 4
  • 234
  • 0

Bai 3 dap an kiim loai tac dung voi NO3 trong moi truong axit TB

Bai 3  dap an kiim loai tac dung voi NO3 trong moi truong axit TB
... 0,02 – 1/150 = 1/75 ; n NO3- = 0,005 – 0,005 /3 = 1 /30 0 3Cu + 8H+ + 2NO3- → 3Cu2+ + 2NO + 4H2O 0,005 -1/75 1 /30 0 -1 /30 0 Sau phản ứng H+ NO3 - hết → n NO = 0,005 /3 + 1 /30 0 = 0,005 → V NO = ... n HNO3 = 0,08 mol HNO3  H+ + NO30 ,08 0,08 0,08 3Cu + 8H+ + 2NO3-  3Cu2+ + 2NO + 4H2O Ban đầu 0,06 0,08 0,08  Thể tích NO : V1 = 0,02.22,4 = 4,48 lít Trường hợp : n Cu = 0,06 mol , n HNO3 = ... 0 ,36 mol; nHNO3 = 0,4 mol → ne nhận = 0 ,3 mol - Do ne cho > ne nhận → Fe dư → dung dịch X có Fe2+ Fe3+ - Các phản ứng xảy là: Fe + 4HNO3 → Fe (NO3 )3 + NO + 2H2O 0,1 ← 0,4 → 0,1 Fe (dư) + 2Fe3+...
  • 3
  • 236
  • 0

Bai 3 chat luong tinh ph cac phan ung trong dung dich

Bai 3  chat luong tinh  ph cac phan ung trong dung dich
... tính ,pH 14   pH axit trung tinh bazo - pH tỉ lệ thuận với tính bazo (với OH-) - pH tỉ lệ nghịch với tính axit (với H+) III Các ph n ứng dung dịch Bản chất tương tác ion thể qua ph ơng ... Cách viết ph ơng trình ion thu gọn - Có loại ph n ứng cần quan tâm viết ph ơng trình ion thu gọn : ph n ứng trao đổi ion ph n ứng oxi hóa khử Ví dụ 1: Cho dung dịch FeCl2 + dung dịch AgNO3 dư + ... Na2CO3 RCOONa + NaOH  t  NaOH   Fe(OH )   HCl - Fe(NO3)2    Fe3  NO II pH dung dịch Sự điện li H2O   H   OH  H 2O   Ở 25oC, KC = [H+].[OH-]=10-14 => Dung dịch trung...
  • 3
  • 120
  • 0

Bai 3 dap an su dien li axit bazo muoi va tinh chat cua muoiv2

Bai 3  dap an su dien li axit bazo muoi va tinh chat cua muoiv2
... axit A HSO4, Al2O3, HCO3, H2O, CaO NH4+ ch có tính axit B NH4+, HCO3, CO32-, CH3COO  3+ BaO ch có tính bazo C HCO3 , Al2O3, Al , BaO Chu n D Zn(OH)2, Al(OH )3, HCO3, H2O áp án: D Câu 27 ... pH < 7: CH3NH3Cl, KHSO4, Al(NO3 )3, NH4NO3 Ch t có pH = : Không có ch t áp án: C Câu 18: Nh ng ch t có pH > 7: K2CO3, C6H5ONa, Na[Al(OH)4] hay NaAlO2, NaHCO3, Nh ng ch t có pH < 7: CH3NH3Cl, KHSO4, ... CH3NH3Cl, KHSO4, Al(NO3 )3, NH4NO3 Ch t có pH = : Không có ch t áp án: C Câu 19: Nh ng ch t làm qu tím hóa xanh : CH3COOK, , K2S, Na2CO3 Nh ng ch t làm qu tím hóa đ : FeCl3, NH4NO3, Zn(NO3)2,\ áp án: B...
  • 4
  • 121
  • 0

Đề thi và đáp án chất lượng HK I các lớp 6,7,8

Đề thi và đáp án chất lượng HK I các lớp 6,7,8
... sa lư i nhện tiết dòch tiêu hóa vào thể m i phân gi i thành dòch hút trở l i vào thể ( i m ) Câu : ( i m) Sự thụ tinh cá chép g i thụ tinh : thụ tinh diễn thể cá m i trường nước ( 0,5 i m ... ngư i già ) ( 0.5 i m ) Như trao đ i chất i u kiện tồn phát triển thể,nó gắn liền v i sống biểu sống ( 0.5 i m ) Câu : ( i m) a Cấu tạo lớp bì da : Là mô liên kết,dày,có nhiều bó s i đàn h i, mạch ... quanh để phản xạ,b i tiết chất th i, đều hòa thân nhiệt ( i m ) Câu : ( i m) Sự tạo thành nước tiểu : Gồm hai giai đoạn a Giai đoạn lọc thể Manpighi ( vi thể thận ) : ( 1.5 i m ) - Máu từ động...
  • 8
  • 259
  • 0

Đề kiểm tra học kỳ 1 có đáp án (chất lượng)

Đề kiểm tra học kỳ 1 có đáp án (chất lượng)
... TRƯỜNG THCS DIỄN HẢI ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤM NGỮ VĂN Câu 1: ( 0,5 đ ) - Danh từ từ người, vật, tượng, khái niệm ( 0,5 đ )- Lấy ví dụ Câu ... muốn chiều, kiên + 0,75đ) Mong lớn lên đức tài + (0,75đ) Muốn bà tìm cách tạo cho sống môi trường tốt đẹp + (0,75đ) Chính nhờ mẹ dạy biết nghe lời, chí tiến thủ Mạnh Tử trở thành bậc...
  • 2
  • 355
  • 0

Bài soạn dap an thi gvg tinh 2008

Bài soạn dap an thi gvg tinh 2008
... cần chuẩn bị kỹ nhà: Mục đích hoạt động nhóm, kế hoạch phân chia nhóm, thời gian hoạt động nhóm để lớp đỡ thời gian chia nhóm - GV tích cực bao quát theo dõi nhóm làm việc - Đưa hình thức nhóm ... < 2 (x + 1)(c + 1) c +1 c 0,5 0,5 0,5 Trang −4c(x + 2cx − 1) (x + 1)2 (c2 + 1) khoảng (0; ) f ' (x) = cã nghiÖm x = −c + c + f’(x) đổi dấu từ c dương sang âm x qua x0, suy f(x) đạt cực đại x ... IAB minh tích tam giác ABC u u uu ur u r - Tiếp đến phân tích vectơ CA vµ CB theo véc tơ gốc I Trang - Từ suy đẳng thức cần chứng minh 0,5 A I B E D F C 0,25 Cách giải: (theo HD cách 1) 0,5 ur...
  • 5
  • 124
  • 0

Bài soạn dap an thi gvg tinh 2008

Bài soạn dap an thi gvg tinh 2008
... cần chuẩn bị kỹ nhà: Mục đích hoạt động nhóm, kế hoạch phân chia nhóm, thời gian hoạt động nhóm để lớp đỡ thời gian chia nhóm - GV tích cực bao quát theo dõi nhóm làm việc - Đưa hình thức nhóm ... < 2 (x + 1)(c + 1) c +1 c 0,5 0,5 0,5 Trang −4c(x + 2cx − 1) (x + 1)2 (c2 + 1) khoảng (0; ) f ' (x) = cã nghiÖm x = −c + c + f’(x) đổi dấu từ c dương sang âm x qua x0, suy f(x) đạt cực đại x ... IAB minh tích tam giác ABC uuu r uuu r - Tiếp đến phân tích vectơ CA vµ CB theo véc tơ gốc I Trang - Từ suy đẳng thức cần chứng minh 0,5 A I B E D F C 0,25 Cách giải: (theo HD cách 1) 0,5 uu...
  • 5
  • 124
  • 0

Bài giảng dap an thi gvg tinh 2008

Bài giảng dap an thi gvg tinh 2008
... việc - Kinh nghiệm GV chưa nhiều, mô hình, tài liệu phương pháp 0,5 thi u, dẫn đến bao quát Gv hạn chế, xây dựng kế hoạch giảng gặp khó khăn - Phụ thuộc nhiều đến đối tượng Hướng khắc phục: - ... cần chuẩn bị kỹ nhà: Mục đích hoạt động nhóm, kế hoạch phân chia nhóm, thời gian hoạt động nhóm để lớp đỡ thời gian chia nhóm - GV tích cực bao quát theo dõi nhóm làm việc - Đưa hình thức nhóm ... < 2 (x + 1)(c + 1) c +1 c 0,5 0,5 0,5 Trang −4c(x + 2cx − 1) (x + 1)2 (c2 + 1) khoảng (0; ) f ' (x) = cã nghiÖm x = −c + c + f’(x) đổi dấu từ c dương sang âm x qua x0, suy f(x) đạt cực đại x...
  • 5
  • 222
  • 0

Đề thi HSG+Đáp án Chất lượng cao đấy

Đề thi HSG+Đáp án Chất lượng cao đấy
... Phòng giáo dục đào tạo Huyện Bảo Thắng đáp án thi học sinh giỏi lớp cấp huyện Năm học 2010- 2011 Đề thức Môn thi: Sinh học Thời gian: 120 phút A - Yêu cầu chung - Học sinh ... đủ nội dung kiến thức đánh giá điểm tối đa Học sinh trình bày nhiều cách khác nhng phải đảm bảo đủ nội dung kiến thức - Cần nghiên cứu kỹ đề, đáp án hớng dẫn chấm để đánh giá điểm cho phù hợp ... chuyn hoỏ thnh Lipit Cõu ( 1.0 im ) - Nhng dõn tc vựng nỳi cao cú s lng hng cu mỏu cao hn ngi ng bng vỡ: + Do khụng khớ trờn nỳi cao cú ỏp lc thp cho nờn kh nng kt hp ca oxi vi hemoglobin hng...
  • 4
  • 137
  • 0

Bai 3 dap an PP dac trung de giai hoa huu co TB

Bai 3  dap an PP dac trung de giai hoa huu co TB
... 4) 7,5=>MX =30 =>Ch t có công th c CH2O Câu 32 : Công th c ancol CnH2n+1OH =>nancol=2nH2=0,2 mol nC=0,5 mol =>n=nC/nancol=2,5 V y ancol c n tìm C2H5OH; C3H7OH Bài t p - M c đ Khó Câu 33 : Th tích ... =>Mx=42,4 v i công th c chung C3Hx=>x=42,4-12 *3= 6,4=>C3H6,4 C3H6,4=> 3CO2 +3, 2H2O 0,1 0 ,3 0 ,32 =>mCO2+mH2O=18,96 gam Câu 36 : n X = 0,1mol ==> M trung bình c a h n h p X = 59 đvC A: CnH2n+2O (x mol), ... 4 ,3 ( x+y=0,1) Nghi m phù h p: n = V y r u: C3H8O C3H6O Câu 37 : n Br2 : n Hidrocacbon = 0 ,35 : 0,2 = 1,75 <  có ankin , anken  G i Anken CnH2n x mol ; Akin CmH2m-2 y mol Ta có : x + 2y = 0 ,35 ...
  • 2
  • 109
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Luận văn tốt nghiệp Các giải pháp nhằm tăng cường khả năng quản lý các dự án ODAHoàn thiện pháp luật về sử dụng người có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao trong bộ luật lao động việt nam hiện naySKKN LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC MÔN CẦU LÔNG CHO HỌC SINH KHỐI 10 THPT”SKKN Một số bài tập để dạy tốt môn Chạy ngắn cho học sinh lớp 10 trường THPT Nam Hàskkn Một số biện pháp nâng cao thành tích môn tháo lắp súng tiểu liên AKskkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT ĐẮC LUA – TÂN PHÚ – ĐỒNG NAIskkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, CẢNH QUAN MÔI TRƯỜNG SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG THPTSKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG MÔN CHẠY BỀN ĐỐI VỚI HS TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH VÀ HS LỚP 10 NÓI RIÊNGBài thuyết trình Google Analytics nâng caoBáo cáo Bảo trì hệ thống mạng OSPFv3 và Dual-Stack trong IPv6Báo cáo đồ án Nhập môn công nghệ phần mềm - Tìm hiểu các quy trình phát triển phần mềmBáo cáo nghiên cứu khoa học Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng Anh tại trường Đại học Công nghệ GTVTBáo cáo thực tập tại Trường Cao đẳng Công nghệ ViettronicsBáo cáo Ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng dịch vụ công tại thành phố Hồ Chí MinhHỆ ĐIỀU HÀNH LINUX (Quản lý tiến trình)sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy luyện câu cho học sinh Tiểu học theo hướng giao tiếp.sáng kiến kinh nghiệm Nghiên cứu sự phát triển về hình thái và thể lực của vận động viên đội tuyển điền kinh lớp 8skkn Cách xác định trọng âm của từ trong tiếng Anh dành cho học sinh lớp 12skkn Một số biện pháp hướng dẫn học sinh viết chữ đúng, rèn chữ đẹp