Một số sai lầm thường gặp hóa
Một số sai lầm thường gặp hóa
... toàn nguyên tố: Các kim loại có số mol ⇒ Các muối có số mol Đặt số mol kim loại a ⇒ 136a + 123a + 190a = 8,98 ⇔ a = 0,02 (mol) Sai lầm thường gặp trường hợp em coi hóa trị kim loại không đổi hợp ... em thường gặp phải sai lầm sau: Sai lầm 1: Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố Al ⎯ ⎯→ Al( NO ) ⎫ ⎬ ⇒ m = m Al( NO3 )3 = 0,46 x 213 = 97,98(gam) 0,46 ⎯ ⎯→ 0,46 ⎭ ⇒ Chọn phương án A ⇒ Sai Sai ... nhiều em học sinh hiểu sai toán (cho toán thừa kiện không giải ẩn số số phương trình thiết lậi đượ) Cách nhận dạng toán - Số liệu cho phần theo đơn vị khác (thường số gam số mol) - Hỗn hợp chia...
- 64
- 101
- 0
Dự đoán và phân tích một số sai lầm thường gặp trong dạy học hoá học vô cơ ở trường trung học phổ thông
... phổ thông 1.2 Tầm quan trọng việc dự đoán phân tích số sai lầm dạy học hoá học vô trờng Trung học phổ thông 1.3 Dự đoán phân tích số sai lầm thờng mắc phải 10 dạy học hoá học vô trờng Trung học ... Dự đoán phân tích số sai lầm thờng gặp dạy học hoá học vô trờng trung học phổ thông" Mục đích , nhiệm vụ , phơng pháp nghiên cứu a) Mục đích - Dự đoán phân tích số sai lầm thờng gặp dạy học hoá ... hớng dự đoán phân tích số sai lầm thờng gặp dạy học hoá học vô trờng trung học phổ thông, thông qua giải tập hoá học: - Có phù hợp với nội dung, chơng trình hoá học vô trờng trung học phổ thông...
- 73
- 786
- 2
skkn khắc phục một số sai lầm thường gặp của học sinh khi áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập hóa học thpt
... lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa học THPT - Hệ thống sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa học THPT - Đề xuất biện pháp khắc phục sai lầm ... tài Khắc phục số sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa học THPT : - Tổng quan sở lý luận sai lầm, sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa ... đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Căn vào sai học sinh mắc phải trình giải tập hóa học THPT 3.3.2 Các biện pháp khắc phục số sai lầm thường gặp học sinh áp dụng phương pháp giải nhanh...
- 20
- 1,612
- 1
SKKN phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại
... hiểu trình em học sinh giải tập số sai lầm em thường gặp là: - Sai lầm học sinh cách hiểu vận dụng lí thuyết hóa học giải tập - Chưa có phương pháp phân tích tổng hợp kiến thức - Khi giải toán chưa ... “chốt”) tập Như việc phát phân tích sai lầm trình hướng dẫn học sinh giải tập hóa học có ý nghĩa Theo tôi, giáo viên có khả dự đoán sai lầm mà học sinh thường mắc phải, tạo nên tình hấp dẫn tập mà ... - Sai lầm mà học sinh mắc phải việc giải tập hóa học đa dạng, viết viết sai lầm phần kim loại, áp dụng chủ yếu cho học sinh khối 12 thi tốt nghiệp đại học B NỘI DUNG I Cơ sở...
- 24
- 798
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân
... cứu, phân tích số sai lầm học sinh tính tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp học sinh nhìn thấy đợc điểm yếu hiểu biết cha thật thấu đáo vấn đề từ phát huy học sinh t ... *Chú ý học sinh: Khi tính tích phân cần chia tử mẫu hàm số cho x cần để ý đoạn lấy tích phân phải không chứa điểm x = III/Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: 1/Kết từ thực tiễn: Ban đầu học sinh gặp khó ... dạng tích phân nh nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hớng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân từ hàm số dới dấu tích phân, cận tích phân để lựa chọn phơng pháp phù hợp sở giáo viên đa sai lầm...
- 11
- 1,574
- 17
Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan
... thức ngời từ: sai đến gần đến khái niệm đúng, nguyên tắc dạy học đặc điểm trình nhận thức học sinh II/ nội dung cụ thể Một số sai lầm học sinh tính tích phân Bài tập minh hoạ: Bài 1: Tính tích ... tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trờng cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh đợc tìm tòi sai lầm thờng mắc giải toán để em tránh đợc sai lầm làm tập ... 3/ I = x dx x8 Bài 5: Tính :I = x3 x2 dx *Suy luận sai lầm: Đặt x= sint , dx = costdt x3 dx = x2 sin t dt cos t Đổi cận: với x = t = với x= t = ? * Nguyên nhân sai lầm: Khi gặp tích phân...
- 11
- 945
- 5
Bài giảng mot so sai lam thuong gap khi day HS dat tinh
... Trường TH Kim Xá II Bài viết giới thiệu với bạn số sai lầm thường gặp học sinh thực phép tính Tìm nguyên nhân sai lầm đưa biện pháp khắc phục Ví dụ Khi thực phép nhân: 456 x 203 = ... Viết gọn lại * Bài tập áp dụng: Đúng ghi Đ, sai ghi S GV: Nguyễn Vũ Duyên Trường TH Kim Xá II Ví dụ Khi thực phép chia: 1005 : = ? Một số học sinh làm sau: Rõ ràng học sinh thực sai phép tính ... khắc phục sai lầm cách lưu ý: hạ chữ số xuống phải nhớ ghi chữ số thương Cách Hoặc tập ước lượng thương để phát sai, chẳng hạn: 1000 : 200 rồi, 1005 có 21 * Bài tập áp dụng: Đúng ghi Đ, sai ghi...
- 7
- 579
- 0
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
... học sinh Chơng II : Một số sai lầm học sinh học chủ đề Đại Số Tổ Hợp cách khắc phục 2.1 Thực trạng học chủ đề Đại Số Tổ Hợp học sinh THPT 13 Chúng tiến hành khảo sát thực trạng kết học chủ đề Đại ... hợp công thức, quy tắc (5a, 3b, c) Sai lầm 5: Hiểu sai khái niệm toán học (4d) * Kết quả: Qua thực tế thấy số học sinh mắc sai lầm giải tập chủ đề Đại số tổ hợp nhiều, kể số học sinh lớp Đa số ... toa III) Vậy số cách xếp thỏa mãn là: 3.3.3.3 = 81 (cách) 2.3 Một số cách khắc phục sai lầm học sinh học chủ đề đại số tổ hợp 2.3.1 Một số yêu cầu trình phát sửa chữa sai lầm cho học sinh a.Tính...
- 58
- 1,160
- 18
một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán đại số 9 và biện pháp khắc phục
... đề biện pháp khắc phục chúng cách hiệu - 14 Chương MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC 2.1 Một số sai lầm thường gặp học sinh giải toán Đại số ... môn toán Đại số 1.3 Thực trạng dạy học số sai lầm giải tập toán học sinh trường trung học sở 1.4 Kết luận chương Chương Một số sai lầm thường gặp học sinh giải Toán Đại số biện pháp khắc phục ... biện pháp khắc phục MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu số sai lầm thường gặp học sinh giải toán Đại số bậc trung học sở đề xuất biện pháp khắc phục Vận dụng số biện pháp đề xuất vào dạy học Đại số nhằm...
- 91
- 4,484
- 38
một số sai lầm thường gặp khi tính Tich phân
... tích phân không tồn Chú ý: Có thể nhận xét lim x 1 = + nên hàm số không bị chặn ( x + 1) [ 2; 2] , tích phân không tồn Sai lầm Không bảo đảm tính lôgic lời giải Ví dụ Tính (2 x + 1)3 dx Một ... nguyên nhân sai lầm lời giải (!) Nguyên nhân sai lầm: Vì ln(sin x) < ln1 = Không tồn ln(ln(sin x)) Vậy F(x) không tồn nên nguyên hàm f(x) Ví dụ Tính tích phân I = dx x2 + x + Một học sinh ... + tg + 2 Do tg không xác định nên tích phân không tồn (?) Hãy tìm nguyên nhân sai lầm lời giải cho lời giải đúng? (!) Nguyên nhân sai lầm: Đây sai lầm nhiều bạn hay dùng công thức lợng giác...
- 12
- 521
- 2
Một số sai lầm thường gặp khi giải phương trình vô tỷ
... phương trình Lời giải sai : Ta có Vậy phương trình cho có nghiệm x = Nhận xét : Ta thấy x = không nghiệm phương trình cho Ghi nhớ : Ví dụ : Giải phương trình Lời giải sai : Phương trình tương đương ... ST> Vậy phương trình cho vô nghiệm Nhận xét : Các bạn nghĩ phương trình cho thực có nghiệm x = -7 ? Ghi nhớ : Như lời giải bỏ sót trường hợp A ≤ ; B < nên nghiệm x = -7 Ví dụ : Giải phương trình ... nghĩa x ≥ Khi ta có : Do phương trình vô nghiệm Nhận xét : Có thể thấy x = nghiệm Việc chia hai vế cho làm nghiệm Mặt khác cần ghi nhớ : Do lời giải phải bổ sung trường hợp < phương trình viết...
- 3
- 1,409
- 8
skkn một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp và cách khắc phục.
... số tiết trường trung học phổ thông Đặng Thai Mai -2- PHẦN : NỘI DUNG NỘI DUNG: MỘT SỐ SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 1.1 Thực trạng học chủ đề Đại số Tổ Hợp ... đặt học chủ đề Đại số tổ hợp học sinh mắc sai lầm ? Cách hạn chế khắc phục sai lầm cho học sinh để nâng cao hiệu cho việc dạy học chủ đề Đại Số Tổ Hợp nói riêng nâng cao chất lượng dạy học ... theo quy tắc nhân, số cách xếp là: A46.5! = 43200 cách 2.3 Một số cách khắc phục sai lầm học sinh học chủ đề Đại số tổ hợp 2.3.1 Một số yêu cầu trình phát sửa chữa sai lầm cho học sinh Giáo viên...
- 21
- 1,057
- 0
skkn phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập kim loạiTHPT yên định 2
... T.bình Yếu SL 12 22 13 20 11 % 2, 27 27 ,27 50 20 ,4 29 ,5 45,4 25 ,01 SL 10 16 13 18 13 % 25 ,6 41, 02 33,34 15,3 46,1 28 ,26 5, 12 12B 12 SL 19 16 17 15 % 12, 5 47,5 40 12, 5 42, 5 37,5 7,5 12B9 12B1 Kết 16 ... 0 ,25 0, 125 0,5 V(O2) = 2, 8 lít *) Cách giải đúng: Đặt x, y số mol Al, Sn 14,6 gam hỗn hợp 2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2 x 1,5x → SnCl2 + H2 Sn + 2HCl Y y → 2Al2O3 4Al + 3O2 Sn + O2 → SnO2 27 x + ... → Fe2+ Cu2+ + 2e → Cu Fe2+ + 2e → Fe Thứ tự phản ứng catot Phản ứng xảy anot 3+ → Fe2+ Fe + 1e 2H2O → O2 + 4H+ + 4e 0,1 0,1 0,1 0,15 0,6 2+ → Cu Cu + 2e 0 ,2 0,4 0 ,2 2+ Fe + 2e → Fe Theo định...
- 20
- 695
- 0
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP pptx
... Giothoimai2003 Sai lầm 2: “ Các phần tử lại tuỳ ý tập lại” Xin nêu toán vô đơn giản , lại có cách làm sau: Bài số 2: Một nhóm bạn học sinh A,B,C,D,E Cần chọn bạn có cách chọn? Lời giải 1: Chọn bạn bạn tổ hợp ... giải 4: - Đầu tiên chọn bạn có C52 (cách) - Tiếp theo chọn bạn lại bạn có C3 (cách) - Vậy có C52 C3 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên lời giải Vậy sai lầm khi n lời giải ... ( Khi bạn chọn thoả mãn có nữ) - Vậy có C15 C43 (cách) 15 30 Đâu lời giải đúng? Phân tích: ( Xin dành cho độc giả, OK?) Sai lầm 3: Xét thiếu trường hợp toán giải phương pháp gián tiếp Bài số...
- 4
- 945
- 16
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP doc
... 2 Sai lầm 2: “ Các phần tử lại tuỳ ý tập lại” Xin nêu toán vô đơn giản , lại có cách làm sau: Bài số 2: Một nhóm bạn học sinh A,B,C,D,E Cần chọ bạn có cách chọn? Lời giải 1: Chọn bạn bạn tổ hợp ... giải 4: - Đầu tiên chọn bạn có C52 (cách) - Tiếp theo chọn bạn lại bạn có C3 (cách) - Vậy có C52 C3 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên lời giải Vậy sai lầm khi n lời giải ... (cách) ( Khi bạn chọnh thoả mãn có nữ) - Vậy có C15 C43 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: ( Xin dành cho độc giả, OK?) Sai lầm 3: Xét thiếu trường hợp toán giải phương pháp gián tiếp Bài số 4:...
- 4
- 1,192
- 17
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ