... D D D A A A A 10 B D 11 D D 12 D C 13 D D 14 B C 15 A A 16 D C 17 A A 18 D A 19 A B 20 B A 21 D B 22 C A 23 A C 24 C A 25 D A 26 D C 27 B A 28 B C 29 D C 30 C B 31 A D 32 B C 33 A D 34 D A 35 ... cần dùng A 10 ,0 62 B 2, 515 C 3,5 12 D 5,0 31 (C6H10O5)n → nC6H12O6 → 2nC2H5OH + 2nCO2 Theo sơ đồ: 1 62 > 2. 46 Theo : x=? 1 62 1 62 10 0 ⇒x= , hiệu suất tồn q...
... (CH3)2NH ; C2H5NH2 Tính bazơ tăng theo chiều từ trái qua phải là: A C6H5NH2 < NH3 < C2H5NH2 < (CH3)2NH B C6H5NH2 < NH3 < (CH3)2NH < C2H5NH2 C C2H5NH2 < C6H5NH2 < (CH3)2NH < NH3 D NH3 < C2H5NH2 < ... giá trị a A 48,60g 3,2M B 65,34g 1,6M C 54,92g 1,2M D 38,50g 2, 4M Câu 24 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm CH2O, CH2O2, C2H2O2 có cấu tạo mạch hở có số mol thu CO2, H2O Hấp th hết sản phẩm cháy...
... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA ( Đề thi có trang ) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Mã Đề: 3 02 Họ tên thí sinh : Số báo ... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA ( Đề thi có trang ) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Mã Đề: 303 Họ tên t...
... F1 '+ ' =0 suy -k1(l1+x)+k2(l2-x)=0 (0,5đ) F k l k l Từ đó: x= 2k + k 1 =1,5 .1 0- 2m=1,5 (cm) (0 ,25 đ) 2) Chọn gốc vị trí cân Theo định luật bảo toàn ta có: 2 kx = mv2m vm = x k +k ... A= (2) mg 2hk 1+ = 0. 02 3m = 3cm =3,46cm 0 .25 đ k ( M + m) g Câu 3 (2 điểm) 1)Theo ta vẽ đợc đồ thị nh hình dới (2x0,375đ) 2) Từ (1) đến (2) trình đẳng nhiệt nên ta có: p1V1=p2V2 Với p1...
... Trờng THPT Tĩnh Gia Đáp án môn Vật lý Kỳ thi chọn đội tuyển hsg lớp 11 THPT Năm học 20 06 -2 0 07 Tổ Vật lý Câu (5,0 điểm) a) =3 điểm Chọn hệ tọa độ thẳng đứng, chiều từ xuống, gốc vị trí cân -Xét vật ... A M L J B D C 450 K A B Từ hình vẽ: =(n1/n2)sin450= sin 1,5 2n2 = sin 450 = cos = n2 2n2 2n2 n2sin =n1sin450 suy Ta có Sin =cos nên n2=1 ,27 5 +Khi KK hợp với SI góc 450: T...
... B C D Sở GD & ĐT Thanh Hoá Trường THPT Tĩnh Gia THI THỬ CAO ĐẲNG - ĐẠI HỌC LẦN Năm Học 20 13 – 20 14 ĐÁP ÁN MÔN VẬT LÝ (Mã đề 345) Câu 1: chọn C HD; Tại điểm M vùng giao thoa mà hiệu khoảng cách ... U1 + U2 L1 L2 L2 L1 A L1.L2 = R1.R2 B L1 + L2 = R1 + R2 C = D = R1 R2 R1 R2 Câu 42 Một lắc lò xo dao động điều hoà đoạn thẳng dài 10 cm với chu kì dao động s Thời gian ngắn để lắc từ...
... = n2sin =n1sin450 suy sin =(n1/n2)sin450= n2 2n2 2n2 2n2 Ta có Sin =cos nên n2=1 ,27 5 +Khi KK hợp với SI góc 450: Trong trờng hợp tia ló KK trùng với cạnh DA S 1,5 Ta có sin =1/n2; cos ... L ZC=ZL+R = (0 ,25 điểm) tg= (3) (0 ,25 điểm) Theo UC =20 V suy từ (3) ta có UC=4UL; UL=4(V) (0 ,25 điểm) Mặt khác ta có cos = U C U L = cos = U = 10 (V) U (0 ,25 điểm) Thay vào (2) tìm đợc R=150 ... = 4(c...
... THPT TĨNH GIA THI THỬ Đ I HỌC LẦN I NĂM 20 10 - 20 11 MÔN: SINH HỌC - HỌC ( Th i gian: 60 phút ): Mã đề: 3 12 Câu 1: Tỉ lệ kiểu gen dị hợp thu đ i phép lai AAaa (4n) x AAaa (4n) là: A 34 / 36 B 27 ... 0 ,21 ; nhóm máu A ( kiểu gen IAI0, IAIA ) chiếm tỉ lệ 0,45; nhóm máu AB ( kiểu gen IAIB ) chiếm 0,3 Tần số tương đ i alen IA, IB I0 quần thể là: A IA = 0,3 ; IB = 0,5 ;...
... dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương tọa độ không gian có tính khả thi - Học hợp tác làm tăng khả nhận thức HS; - Học hợp tác làm tăng hội cho HS yếu vươn lên; - Học hợp tác ... pháp dạy học hợp tác Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình 2. 3 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học g...
... phần SPEAKING cho phù hợp với đối tượng HS trường THPT Tĩnh Gia cần thiết Mục đích đề tài Điều chỉnh số HĐ phần SPEAKING – sách TIẾNG ANH 11 (Chương trình chuẩn) nhằm tăng cường tham gia HS học ... học nói Đề tài nhằm mục đích nghiên cứu lý GV nên điều chỉnh số HĐ nói sách TIẾNG ANH 11 cho phù hợp với đối tượng học xác định hiệu HĐ đi...
... kiến mà sử dụng có hiệu trường sở tại: Phương pháp khai thác sử dụng kênh hình dạy học Lịch sử 12 chương trình chuẩn - phần Lịch sử giới Do thời gian, khuôn khổ sáng kiến tác giả không trình ... hết nội dung phương pháp khai thác, sử dụng hết 90 tranh ảnh sách giáo khoa lịch sử 12 Đề tài đưa gợi ý mang tinh chất định hướng chung...