0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội lần 5

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội   lần 4

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh phạm nội lần 4

... LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA TRƯỜNG CHUYÊN SƯ PHẠM NĂM 2015 – 2016 LẦN THỨ Câu 1: Ta thu đời F có tỉ lệ kiểu hình : đỏ : trắng = 16 tổ hợp giao tử = giao tử x giao tử → F1 có kiểu ... sau: P:0 ,4 AABb : 0 ,4 AaBb: 0,2 aaabb Người ta tiến hành cho quần thể tự thụ phấn bắt buộc qua hệ Tỉ lệ thể mang hai cặp gen đồng hợp lặn F3 là: A 177/ 640 B 161/ 640 C 3 24/ 640 D 49 / 640 Câu 27: ... trình giao phối : 3 /4 x1 /4= 3/16 =0.1875 Đáp án C Câu 3: 12 34- Sai sống bắt đầu hình thành xuất tế bào sơ khai Sai vật chất di truyền hình thành ARN Đúng Sai tiến hóa tiền sinh học hình thành...
  • 15
  • 934
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội   lần 2

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh phạm nội lần 2

... ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT CỦA ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA THPT CHUYÊN SƯ PHẠM - HÀ NỘI LẦN NĂM 20 16 Câu 1:Lời giải Quần thể loài có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học (tăng trưởng liên tục không ... xếp thành hai hàng mặt phắng xích đạo thoi phân bào Theo lý thuyết, số giao tử đực tạo từ nhóm tế bào A 128 B 5 12 C .25 6 D 1 024 Câu 29 (ID: 123 551): Khẳng định sau không nói phát triển sinh vật qua ... A .27 ,2% B 31, 32% C 29 , 82% D 43, 12% ' Câu 45(ID: 123 567): Ở loài thực vật lưỡng bội, biết gen quy định tính trạng, hoán vị gen xảy trình giảm phân tạo giao tử đực với tần số Cho chủng đỏ, tròn giao...
  • 17
  • 1,020
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn Sinh Học Trường Chuyên ĐHSP Hà Nội năm 2015

Đề thi thử THPT quốc gia môn Sinh Học Trường Chuyên ĐHSP Nội năm 2015

... chéo điểm → tối đa loại giao tử Các cặp lại → tối đa loại giao tử Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 10/14 => Số giao tử tối đa: x 23 = 32 ... gen Trường hợp A: NST thường: => Số kiểu giao phối: (3 x 3) x (3 x 2) = 54 Chọn A Câu 43 Lời giải: Hoạt động chủ yếu NST tạo nên lượng biến dị to lớn sinh vật sinh sản hữu tính là: - Xếp hàng ... phân, thể ba nhiễm AAaBb cho Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 3/14 loại giao tử AB ab tương ứng là: A 1/6 1/12 B 1/6 1/16 C 1/3 1/6 D 1/4...
  • 14
  • 2,502
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học năm 2015 đề số 11đề thi thừ thpt quốc gia môn hóa 2015de thi thu thpt quoc gia mon toan 2015cac de thi thu thpt quoc gia mon toanđề thi thử thpt quốc gia môn anh thpt chuyên sư phạm hà nộiđề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anhđề thi thử thpt quốc gia môn anhđề thi thử thpt quốc gia môn hóa chuyên nguyễn huệtổng hợp đề thi thư thpt quốc gia môn toán 2015de thi thu thpt quoc gia mon vande thi thu thpt quoc gia mon hoađề thi thử thpt quốc gia môn vật lí đhsp hà nội lần 2 mã đề 121123 bo de thi thu thpt quoc gia mon toan 201530 đề thi thử thpt quốc gia môn địa lýbộ đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ