TRAC NGHIEM TOAN BO LSVN MOI lịch sử 12 dương mai mai

khóa luận tốt nghiệp đại học đề tài Xây dựng bộ kiểm tra trắc nghiệm khách quan phân môn Lịch sử lớp 4

... 2 .4 Xây dựng sử dụng kiểm tra trắc nghiệm khách quan phân môn Lịch sử lớp 36 2 .4. 1 Xây dựng kiểm tra trắc nghiệm khách quan kiểm tra học kì phân môn Lịch sử lớp 36 2 .4. 2 ... dạy học nói chung trình dạy học môn Lịch sử lớp nói riêng Để kiểm tra kết học tập môn Lịch sử lớp người ta xây dựng kiểm tra trắc nghiệm có kiểm tra trắc nghiệm khách quan Bộ kiểm tra trắc nghiệm ... 2: XÂY DỰNG BỘ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 2.1 Những định hƣớng để xây dựng kiểm tra trắc nghiệm khách quan 2.1.1 Về nội dung Việc xây dựng kiểm tra trắc nghiệm khách quan...

Toàn bộ giáo án Lịch sử 7

... JIq×9Id¹Ã 7> >±!}Èý"¼ØJĐ=À›³3áŠç5¾de†©"°õèïdÛ 7= 5tÜ_\ç¼g¨•’Ĩ¿‰I6ˆ26®ž™Đì§a;ã;ỴÙ¯ÇÏIlâ0–kJÝ—ỵÈú®‹g7F”ë v7u]Dë †÷5ç¶Z#[¦ü 7 /êziK{¦Eq5rW$ç+e4ûù*·#`w6¹I 7 í×{D¹C)³AĨ7R4#kvTƯ÷ˆỊ}ĨRJM¡¯QLxRQdå:Œ(‰£…¦·}¬ƒ)…¨\J]*»–4—+êv±õ»đË ... A®ƒ5FìL°‰à£7i¤He¬¨zƠ=LO2¡4S–ãF1i9û«Đ’õ-`óÊùE¢¥F:êVíĐóF«ỉđđ´.i"c|¾q» «¬mídN¦™ØĨ¬ì&¤Ž4a‘+* 7 \Y 7 Õ ¢1U«ư.ơỈŽC¥ 7 H‘ÿDnr.@ZÇ{Đ‚ỊÐÕG8Q êåÄqÏá¶Q[Ư...

90
2,335
1

TÓM TẮT LT và BT TRẮC NGHIỆM TOÀN BỘ PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 NC

... 3n + CnH2n+1OH + O2 → nCO2 + (n+1) H2O Nhận xét: nCn H n+1OH = nH 2O − nCO2 b Oxi hóa CuO, t0: + CuO → Ancol bậc I  Anđehit t0 + CuO → Ancol bậc II  Xeton t0 + CuO → Ancol bậc III  không ... CnH2n+2 + O2 → nCO2 + (n + 1) H2O t , xt → CH3[CH2]4CH3  + H2 Phản ứng cháy: 3n CnH2n + O2 → nCO2 + nH2O Nhận xét: + nH 2O > nCO2 + nankan = nH 2O − nCO2 Nhận xét: + nH 2O = nCO2 ĐIỀU CHẾ: ... Anhiđrit phtalic Thủy phân anhiđrit phtalic ta axit phtalic TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG VIII: DẪN XUẤT HALOGEN-ANCOL-PHENOL DẪN XUẤT HALOGEN PHENOL ANCOL CT Chung: R-X; RX2, RX3, … Chất đơn giản: C6H5OH...

8
1,260
100

Đề thi trắc nghiệm có giải thích môn lịch sử kinh tế quốc dân

... giới kinh doanh hình thành tam giác quyền lực Mối quan hệ tay có tác động tích cực spng để lại nhiều tiêu cực, tạo nên mảnh đất màu mỡ cho trị tiền, quyền trở thành vậtb cản cho XH - Trong sách kinh ... thâm nhập vào NB không hạn chế Câu Chính sách khôi phục kinh tế TQ giai đoạn 1949 -1952 a Đưa tri thức sinh viên nông thôn lao độngư b Quốc hữu hóa TLSX CNTB c Phát động phong trào “ Ngọn cờ ... chủ cho thương nhân nông dân Tuy nhiên phần lớn nông dân nghèo không mua ruộng đất nên tiếp tục lĩnh canh ruộng đất cho địa chủ Câu 7: Nguyên nhân dẫn tới tăng trưởng kinh té nhang KT Mĩ giai...

4
3,349
71

Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Lịch Sử ĐSCVN

... Ph đáp án Câu 49: Hội nghị Ban chấp hành TƯ tháng 10 năm 1930 cử uỷ viên? a uỷ viên b uỷ viên c uỷ viênđáp án Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Lịch Sử ĐSCVN d uỷ viên Câu 50: Ai Tổng ... Nam Cách mạng Thanh niênđáp án Câu 18: Việt Nam Quốc dân Đảng thành lập vào thời gian nào? a 12/192 7đáp án b 11/1926 c 8/1925 d 7/1925 Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Lịch Sử ĐSCVN Câu ... nào? Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Lịch Sử ĐSCVN a) Hội nghị họp tháng 10-1930 b) Hội nghị họp tháng 11-193 9đáp án c) Hội nghị họp tháng 11-1940 d) Hội nghị họp tháng 5-1941 Câu 77:...

45
8,043
12

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

... thuật công nghệ - Từ năm 70 cách mạng chủ yếu diễn lĩnh vực công nghệ, gọi cách mạng khoa học công nghệ Câu 28: Thế xu toàn cầu hóa ? Những biểu tác động xu toàn cầu hóa ? Từ năm 80 kỉ XX, xu toàn ... Hào lớp 12a8 Sở giáo dục đạo tạo ĐakLak Trường :THPT Y JUT Tài liệu ôn tập lịch sử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước - Không can thi p ... :THPT Y JUT Tài liệu ôn tập lịch sử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào + Tăng cường hệ thống phòng thủ đường số nhằm khóa chặt biên giới Việt Trung + Thi t lập hành lang Đông-Tây: HN - Hải...

75
5,385
8

đề thi trác nghiệm triết học duy vật lịch sử có đáp án

... định hành vi lịch sử động lực cho người hoạt động suốt lịch sử là: a Lý tưởng sống b Khát vọng quyền lực kinh tế trị c Mục tiêu lý tưởng d Nhu cầu lợi ích 35/ Theo quan điểm triết học Mác, nhà ... Phản ánh gián tiếp thực phong phú, sinh động b Phản ánh trực tiếp đời sống hàng ngày phong phú sinh động c Có tính hệ thống khái quát cao d Rất phong phú sinh động có tính chỉnh thể, hệ thống Đáp ... thông thường: a Phản ánh trực tiếp đời sống hàng ngày phong phú sinh động b Rất phong phú sinh động có tính chỉnh thể, hệ thống c Có tính hệ thống khái quát cao d Phản ánh gián tiếp thực phong...

16
3,174
12

SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

... giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan a Trắc ... thiếu quan tâm việc học hành - Vì khó khăn ảnh hởng không nhỏ đến trình dạy học nói chung, việc dạy học môn lịch sử nói riêng Từ lý thực đề tài: Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan cho ôn tập lịch ... điều tra thực trạng tiến hành thực nghiệm, tôi thấy việc xây dựng sử dụng tập trắc nghiệm khách quan tiết ôn tập lịch sử mang lại hiệu đáng khích lệ.Với phơng pháp học tập giúp cho học sinh đợc...

Trắc nghiệm toàn bộ chương điện xoay chiều

... mạch điện xoay chiều gồm cuộn dây tụ điện mắc nối tiếp điện áp xoay chiều ổn định có biểu thức u = 100 π cos(100π t + )(V ) Dùng vơn kế có điện trở lớn đo điện áp hai đầu cuộn cảm hai tụ điện ... trở khác khơng C tụ điện D điện trở thuầ C©u : Ở mạch điện hộp kín X ba phần tử điện trở thuần, cuộn dây, tụ điện Khi đặt vào AB điện áp xoay chiều có trị hiệu dụng 220V điện áp hiệu dụng đoạn ... đoạn mạch điện xoay chiều gồm cuộn dây mắc nối tiếp với tụ điện Độ lệch pha hiệu điện hai đầu cuộn dây so với cường độ dòng điện mạch π Hiệu điện hiệu dụng hai đầu tụ điện 3 lần hiệu điện hiệu...

Trac nghiem Toan bo chuong trinh Hoa 12

... 2.61 Đốt cháy hoàn toàn 0,01 mol cacbohiđrat (X), thu 5,28g CO 1,98g H2O Biết rằng, tỉ lệ khối lượng H O X 0 ,125 :1 Công thức phân tử X A C6H12O6 B C12H24O12 C C12H22O11 D (C6H10O5)n Câu 2.62 Cho ... gốc cacboxyl amino cacboxyl hiđro chức tính ngưng hiđrocacbon nhóm amino hay đồng thời nhóm nguyên thay tạp luỡng trùng D nhiều gốc cacboxyl amino cacboxyl tử hiđro chức tính ngưng hiđrocacbon nhóm ... riêng ancol etylic 0,8 g/cm3 Thể tích dung dịch ancol thu là: A 120 6,25 lít B 124 6,25 lít C 121 8 ,125 lít D tất sai Câu 2.71 Khí cacbonic chiếm tỉ lệ 0,03% thể tích không khí Muốn tạo 500g tinh...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trắc nghiệm có giải thích môn lịch sử kinh tế quốc dân giai toan bo on tap lich su chuong 3 lop 6 cau trac nghiem va dap an cua lich su 9 cau trac nghiem va dap an cua lich su 6 trac nghiem toan bo ly thuyet hoa hoc bộ đề thi lịch sử 12 học sinh giỏi đề thi trắc nghiệm lịch sử 12 trắc nghiệm lịch sử 12 đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12 bộ đề trắc nghiệm toán lớp 3 bộ câu hỏi trắc nghiệm về bảo vệ môi trường bộ đề trắc nghiệm toán cao cấp 1 bộ đề trắc nghiệm toán lớp 2 bộ đề trắc nghiệm toán 10 cau hoi trac nghiem mon lich su 12 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM