Viet cau hoi trac nghiem khach quan va tu luan-to-IV

... tâm kiểm định, đo lờng và đánh giá chất lợng giáo dục Các qui tắc viết câu hỏi trắc nghiệm khách quan nên theo p.g.s.ts. Lê Đức ngọc Th.S .Sái Công Hồng 1 I- Các quy tắc nên theo khi soạn câu ... A................,B...............,C..................,D.................., E.................... Tuy nhiên, cần chú ý rằng ý kiến của giáo viên cha chắc giống ý kiến của học sinh, hay ý kiến của ... câu hỏi. Ngời ta thờng nên nhấn mạnh khía cạnh xác định hơn khía cạnh phủ định trong kiến thức. Tuy nhiên, đôi khi học sinh cần biết những ngoại lệ hoặc lỗi lầm cần tránh. Trong trờng hợp ấy,...

Phối hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập vật lý ở trường THPT (thể hiện qua chương định luật bảo toàn năng lượng, SGK vật lý 10 )

... vận tốc 3m/s đến va chạm mềm với một quả bóng khác có khối lợng 2 kg đang đứng yên, phát biểu nào sau đây sai?a. Động năng của hệ trớc va chạm là 4,5Jb. Động năng của hệ sau va chạm là 1,5Jc. ... đỗ.Câu 18: Nớc từ mặt đập cao 80m chảy qua ống vào tua bin với lu lợng 20m3/s. Biết hiệu suất của tua bin h = 60%. Tính công suất phát điện của tuabin.23Câu 19: Một vật trợt không ma sát trên ... tốc 3m/s đến va chạm mềm với 1 quả bóng khác có khối lợng 2 kg đang đứng yên, phát biểu nào sau đây là sai ?a. Động năng của hệ trớc khi va chạm là 4,5J.b. Động năng của hệ sau va chạm là 1,5J.c....

42
1,231
1

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... nhận thức đó: Từ trực quan sinh động đến t duy trừu tợng và từ t duy trừu tợng đến thực tiễn - đó làcon đờng biện chứng của sự nhận thức chân lý, nhận thức hiện thực khách quan. Quá trình nhận ... trớc vua+ ở địa phơng nhà nớc bỏ các đạo, lộ cũ, chia cả nớc thành 12 đạo thừathiên. + Quan lại đợc tuyển chọn qua giáo dục và thi cử.+ Ban hành luật mới: "Quốc triều hành luật" ... gió mớitrong quá trình học tập và kiểm tra đánh giá lịch sử.1.2. Quan niệm về TNKQ và TNKQ trong dạy học lịch sử.1.2.1. Quan niệm về TNKQ Bất kỳ một quá trình giáo dục nào tác động lên một...

96
1,476
2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

... đào tạo ngày càng cao của giáo dục – đào tạo Việt Nam hiện nay. ABSTRACT Along with the innovating of teaching methods, innovation in examining and assessing methods is a question that needs ... using multiple-choice questions in teaching Biology” to examine and assess students’ process of learning Biology in order to improve the quality of training pedagogic college students and to ... of education and training in Vietnam in the present period. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trước đây, nhiều người cho rằng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên...

12
5,029
18

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

... gọi những trắc nghiệm này là trắc nghiệm về trí tu . Tuy nhiên, theo E.Thorm Dike - ngƣời đầu tiên đã dùng TNKQ nhƣ là một phƣơng pháp “khách quan và nhanh chóng” để đo trình độ HS ... hỏi TNKQ nhƣng dạng câu hỏi nhiều lựa chọn (Multiple Choice Question- MCQ) đƣợc sử dụng nhiều hơn cả vì dạng câu hỏi này có nhiều ƣu điểm. Tuy nhiên, trong thực tế GV còn gặp một số khó khăn mà ... chứ không phải là chính xác. Kết quả là ngƣời ta bắt đầu quan tâm đến phép đo về những khác biệt cá nhân. Francis Galton là ngƣời đầu tiên quan tâm đến vấn đề đặc tính cá nhân có di truyền hay không....

79
3,048
7

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... tiết, tuy nhiên sự thiên lệch vẫn khó tránh. Với TNKQ kết quả chấm bài khách quan chính xác hơn nhiều, đây là ưu điểm lớn của TNKQ. Tuy nhiên không thể nói TNKQ là tuyệt đối khách quan, việc ... trắc nghiệm tự luận bởi trắc nghiệm khách quan. Có thể kết hợp trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan (ít nhất 30% trắc nghiệm khách quan) . - Tuy nhiên, do đặc điểm của môn hoá học ... hỏi TNKQ. Gọi là “khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không phụ thuộc vào người chấm [34]. 1.2.1.2. So sánh trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm...

121
1,718
4

Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên

... quan Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hệ thông câu hỏi trắc nghiệm gọi là “khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan ... là tính khách quan. Đối với hình thức tự luận, kết quả chấm phụ thuộc vào người chấm, do đó rất khó công bằng, chính xác. Với trắc nghiệm khách quan, chất lượng đánh giá khách quan hơn do đã ... quan vào tất cả môn học ở các cấp học và ở cả các kỳ thi : tốt nghiệp, tuyển sinh... Phương pháp trắc nghiệm khách quan cho phép khắc phục được những nhược điểm của phương pháp truyền thống:...

119
1,826
5

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

... phương pháp trắc nghiệm khách quan vào một số kì thi quốc gia quan trọng và sử dụng một phần ở các bậc học, ngày càng có nhiều người, đặc biệt là các nhà giáo quan tâm đến phương pháp này. ... sinh. Trong khi đó lợi thế của phương pháp trắc nghiệm khách quan có thể khảo sát trên một diện rộng, một cách nhanh chóng, khách quan, chính xác. Nó cho phép sử lí kết quả theo nhiều chiều ... một trường học. Nhưng việc biên soạn một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan là không đơn giản, đòi hỏi sự quan tâm của nhiều người, đặc biệt là các nhà giáo, phải qua nhiều thử nghiệm...

170
1,552
5

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” LỚP 10 THPT BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI VÀO LỚP CHUYÊN/ĐỘI TUYỂN Chuyên ngành ... nhà nước ban hành và các tỉnh thành đã có nhiều đầu tư, quan tâm đến việc tuyển chọn HSG nhằm đào tạo, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Tuy nhiên, việc kiểm tra đánh giá trong trường chuyên ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học” lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi vào lớp chuyên/đội tuyển” 2. Mục tiêu...

144
3,881
11

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

... nghiệm khách quan 2.2.1 Các kiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Gọi ... nghiệm khách quan Một bài trắc nghiệm khách quan thường bao gồm nhiều câu hỏi, mỗi câu thường được trả lời bằng một dấu hiệu đơn giản hay một từ, một cụm từ. Câu trắc nghiệm khách quan bao gồm ... tra trên giấy bút được nhưng có thể đo lường bằng công cụ và kỹ thuật quan sát Quan sát trực tiếp, có hệ thống là kỹ thuật quan trọng để thu thập số liệu đánh giá học sinh về kỹ năng, thái độ....

109
6,412
22

Xem thêm