Bai 18 TLBG cac bai toan ve mat cau phan 2 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 2 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 2 hocmai vn
...  2  b   c  b  1   c  2  c 2  b 1 Vậy B(1;1), C(3;3) Giáo viên: Lê Bá Trần Phƣơng Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58- 12 Hocmai. vn ... A (2 , 0) B(0 , 2) 2x 1 Lời giải: Dễ thấy phương trình đường trung trực đoạn AB là: y = x Những điểm thuộc đồ thị cách A B có hoàng độ nghiệm phương trình:  1 x  x 2  x  x2  x     2x ...   d    x0 1  1 2 Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58- 12 - Trang | - Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 02 Hàm số toán liên quan...
  • 5
  • 122
  • 0

Bai 18 BTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

Bai 18 BTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn
... quan x 1 (C) 2x 1 Tìm điểm A; B thuộc nhánh đồ thị hàm số cho AB Bài 10 Cho hàm số y  Bài 11 Cho hàm số y  x2 Tìm điểm đồ thị (C) cách hai điểm A(2 , 0) B(0 , 2) 2x 1 2x x 1 Tìm đồ ... hàm số  C  : y  Giáo viên: Lê Bá Trần Phƣơng Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 Hocmai. vn - Trang | - ... tiệm cận nhỏ Bài Cho hàm số  C  : y  2x  x 1 Tìm hai điểm M, N thuộc hai nhánh khác (C) cho đoạn MN nhỏ Bài Cho hàm số  C  : y  x2  x  x 1 Tìm hai điểm M, N thuộc nhánh khác (C) cho...
  • 2
  • 116
  • 0

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn
... 1, +       x   x    víi x    ,1    x 1  2 T 1 Xét f(x) v i x > Ta có f '  x   =   2  x  1  x  1 2 f’(x) =   x  1   2 , x  1 3     f’(x) < x  1, 1 ...   2  s  1 1  t   4s  t   1   s  t   4  s  1 1 t   MN   s  t  Nh ng 4s  t  4s  t  16 ,    s  1 1  t   s    t  s  t     1 16  64 MN  ... c a ph ng trình:  1 x  x 2  x  x2  x     2x 1 1 x    1 11 1  , , V y hai m đ th th a đ là:   ;   2 2     BƠi 11 Cho hàm s y 2x x 1 Tìm đ th (C) hai...
  • 8
  • 105
  • 0

Bai 1 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn

Bai 1 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn
... KIT -1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Ph  1 i  z     1 i  z  ng) Chuyên đ 06 S ph c 2 012 i 2006  i 2007  i 2008  i 2009  i 2 010 i 2 011  i 2 012  i 2 013  i 2 014  i 2 015 z   (1  ... i)  (1  i)   (1  i) 2 012 (2  3i) z  (4  i) z   (1  3i) Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai. vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 ng Hocmai. vn - Trang...
  • 2
  • 146
  • 0

Moon vn Tập hợp và các phép toán về tập hợp (phần 2)

Moon vn    Tập hợp và các phép toán về tập hợp (phần 2)
... tất tập hợp X cho: {1; 2} ⊂ X ⊂ {1; 2; 3; 4; 5; 6} Lời giải: Tập hợp X phải chứa phần tử 1; chứa thêm số phần tử lại 3; 4; 5; tức X tập hợp tập A = {1; 2} tập B, với B tập tập {3; 4; 5} Vậy tập ... [ĐVH] Trong tập hợp sau, tập tập tập nào? a) A = {1; 2; 3}; B = {x∈ N| x < 4}; b) A = Tập ước số tự nhiên 6; c) A = Tập hình bình hành; C = Tập hình thoi; d) A = Tập tam giác cân; C = Tập tam giác ... 12 DẠNG TẬP CON, TẬP BẰNG NHAU Ví dụ 1: [ĐVH] Tìm tất tập hợp tập: a) A = {a; b} b) B = {1; 2; 3} d) D = {a; b; c; d } c) C = ∅ a) Có tập con: ∅, {a} , {b} , {a; b} Lời giải: b) Có tập con:...
  • 5
  • 194
  • 1

Các bài toán về xác suất(tiết 2)

Các bài toán về xác suất(tiết 2)
... 0,229 b) C10 4 C12 C8 C4 12! 34650 = b) P= = 12 =0,065 312 (4!)3 312 Bài Một hộp đựng thẻ đánh số 1,2, Rút nn thẻ Tính xs để: a) Các thẻ ghi số 1, 2, rút b) Có thẻ ghi số 1, 2,3 đc rút c) Không thẻ ... t/p lại ? Cuối lấy nn t/p trg t/p lại? 4 HS: Có C12 , C8 , C4 GV? Số cách rút nn thẻ? C33 C62 5 = HS: có C9 a) có C95 42 GV? Gọi HS lên bảng Số trường hợp bao nhiêu? ... 2,3 đc rút c) Không thẻ thẻ ghi số 1, 2,3 đc rút C65 C3 C64 = Giải: c) = ≈ 0,048 b) C9 21 C95 14 Bài Trong 10 đphố cần tu sửa Hà Nội , có 2đg thuộc quận HK, 4đg thuộc q BĐ, 4đg thuộc q.ĐĐa Chon...
  • 2
  • 482
  • 1

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)
... nghiệm phơng trình x1; x2 Tính x14 + x24 (trích Đề thi tuyển sinh THPT 20 01 -20 02, ngày 22 - 07- 20 01, tỉnh Vĩnh Phúc) Cho phơng trình bậc hai ẩn x: x + 2mx 2m = (1 ) a Giải phơng trình (1 ) với m ... nghiệm phân biệt (trích ĐTTS Lớp 10 BCSP Hải Phòng 20 03- 20 04) 32 Cho phơng trình: x x + = Tính: x1 x2 + x2 x1 (x1; x2 hai nghiệm phơng trình) (trích ĐTTN THCS TP Hà Nội 20 02- 20 03) ... nguyên (trích ĐTTS THPT chuyên, tỉnh Thái Bình 20 05- 20 06) 30 Cho phơng trình: ( x + m 2) x + 2( m + 2) x + 4m = (1 ) a Giải phơng trình (1 ) m = b Tìm tất giá trị m để phơng trình (1 ) có hai...
  • 4
  • 837
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: skkn BIỆN PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 ĐỐI VỚI TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAMSKKN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TẬP LUYỆN VÀ KIỂM TRA THỂ LỰC ĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 10SKKN LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC MÔN CẦU LÔNG CHO HỌC SINH KHỐI 10 THPT”SKKN Một số bài tập để dạy tốt môn Chạy ngắn cho học sinh lớp 10 trường THPT Nam Hàskkn Một số biện pháp để sử dụng và bảo quản các thiết bị - đồ dùng dạy học đạt hiệu quảskkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT ĐẮC LUA – TÂN PHÚ – ĐỒNG NAIskkn Một số dạng bài tập tương tác ứng dụng trên bảng thông minh ActivBoard môn GDQP - ANskkn MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM CẢI TIẾN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ CỦA TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẠI HỘI LẦN THỨBáo cáo - Công tác hạch toán kế toán tại Công ty dịch vụ nuôi trồng thuỷ sản trung ươngBáo cáo thực tập cao đẳng Tổng quan về máy vi tính - Huỳnh Trần SơnBáo cáo thực tập Thực tập kỹ năng nghề nghiệp thực tập tốt nghiệp - Lê Công ĐạtBáo cáo Ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng dịch vụ công tại thành phố Hồ Chí MinhĐề tài Lập trình mạng trên máy Pocket PCĐề tài nghiên cứu Vẽ hình minh họa bài giảng bằng Microsoft WordĐỘNG CƠ THÚC ĐẨYTIỂU LUẬN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KON TUMsáng kiến kinh nghiệm Nghiên cứu sự phát triển về hình thái và thể lực của vận động viên đội tuyển điền kinh lớp 8skkn Một số biện pháp hướng dẫn học sinh viết chữ đúng, rèn chữ đẹpskkn Xây dựng hệ thống câu hỏibài tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình Sinh học 8skkn Xây dựng Tiêu chí thi đua ở trường THPT – DTNT Tỉnh