Giao an Ngu van 10 CB -HK2 (moi)

... thời oanh liệt nay trơ trọi, hoang vu, dòng thời gian đang làm mờ bao dấu vết. Thơng nỗi anh hùng đâu vắng tá Tiếc thay dấu vết luống còn lu => Tâm trạng đó đợc diễn tả bằng những câu văn mang ... -> Nguyễn Trãi dành tình yêu cho thiên nhiên, đất nớc ...Hái cúc ơng lan hơng bén áo Tìm mai, đạp nguyệt, tuyết xâm khăn ...Ao cạn vớt bèo cấy muống Đìa thanhphát cỏ ơng sen -> ở Nguyễn ... Phần 3: Kể lại quá trình chinh phạt gian khổ và tất 10 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung (?) Đầu bài cáo, Nguyễn Trãi đã nói đến lập trờng chính nghĩa, theo anh/chị, lập trờng ấy đợc khẳng định...

100
2,349
25

Giáo án Ngữ văn 10 CB bổ sung

... LS v k o Lm cho truûn mang tênh sỉí thi, k vé, mang mu sàõc anh hng ca. * Våïi thãø loải truưn thäúng, tạc gi dán gian â ghi lải “cäút li ca lëch sỉí “nỉåïc Áu Lảc thåìi An Dỉång Vỉång våïi nghãû ... giãúng nỉåïc” cọ nghéa minh oan cho M Cháu. 2. Nhán váût: a. An Dỉång Vỉång: * Pháưn 1: An Dỉång Vỉång cọ cäng xáy thnh, chãú láùy n, cnh giạc giàûc. - Cáu nọi ca An Dỉång Vỉång:”Nay nãúu cọ giàûc ... cäng ca An Dỉång Vỉång, nhåì cọ sỉû giụp sỉïc ca tháưn Kim Quy. b. Hnh vi âạnh càõp láùy n tháưn ca Trng Thu c. Diãùn biãún cüc chiãún tranh láưn 2 giỉỵa 2 nỉåïc kãút thục bi këch ca cha con An Dỉång...

Giáo án ngữ văn 10 CB

... Hồng và đội ngũ nhà văn chiến sĩ nh: Quang Dũng, Chính Hữu, Nguyễn Đình Thi, Vũ Cao, Nguyên Ngọc (Nguyễn Trung Thành), Nguyễn Minh Châu, Phạm Tiến Duật, Lê Anh Xuân, Hữu Thỉnh, Trần Đăng Khoa. ... kết luận: 1. Hoạt động giao tiếp phải có nhân vật giao tiếp hoàn cảnh giao tiếp và phơng tiện giao tiếp. 2. Giao tiếp phải thực hiện mục đích nhất định 3. Mỗi hoạt động giao tiếp gồm hai quá trình. ... Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng Tre non đủ lá an sàng nên chăng a. Nhân vật giao tiếp ở đây là những ngời nh thế nào? b. Hoạt động giao tiếp diễn ra trong hoàn cảnh nào? c. Nhân vật anh nói về...

169
4,573
5

Giáo Án Ngữ Văn 10 CB tuần 4-6

... TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NG V N Ữ Ă 10 (Chương trình : Chuẩn ) Quy n 2: T tu n 4 đ n tu n 6 ể ừ ầ ế ầ GV : Tr n ầ Kim Lan N m h c 2009 – 2 010 ă ọ 1 2 Tiết 10 Ngày dạy: V N B NĂ Ả A/. ... Nhờ cụ già mách bảo, sứ Thanh Giang tức RV giúp vua xây thành trong “ nửa tháng thì xong”.  D/gian ngưỡng mộ và ca ngợi công lao, vai trò của ADV. b) Chi tiết sứ Thanh Giang: Là một yếu tố thần ... nghĩa lịch sử và mang tính chất sử thi - Các chi tiết kỳ ảo là + Cụ già từ hướng Đông tới mách bảo có xứ Thanh Giang + Rùa vàng biết nói tiếng người (tự xưng là xứ Thanh Giang) giúp vua xây thành...

Giáo Án Ngữ Văn 10 CB tuần 7-9

... đã phỉ nguyền. SK: Trai anh hùng , gái anh liệt hân hoan trong tình yêu. * Mối tình TH & ST: - Nước nhà nguy biến “ gặp nạn ngoại xâm” ST tòng quân - TH thề hẹn “ một lời đã hứa, em nguyện ... đ/tranh quyết liệt mới có thể có được. 2/. Cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành và bảo vệ hạnh phúc của Tấm: a) Những kiếp hồi sinh: - T trải qua 4 kiếp hồi sinh: chim Vàng anh, xoan đào, ... như muốn khóc. + Anh rì rầm những gì không rõ. Hình như anh muốn nói với cha anh nhiều lắm. Người cha hiền lành, lúc nào cũng quan tâm tới con, người cha đã khổ sở cả một đời. + Anh như muốn cất...

Giáo án Ngữ văn 10, tập I (CB) - chỉnh sửa

... nhân tố giao tiếp thẻ hiện trong câu ca dao Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng Tre non đủ lá an sàng nên chăng => Chàng trai và cô gái đang ở lứa tuổi yêu đơng. => Đêm trăng sáng và thanh vắng. ... gia hoạt động giao tiếp cần phải chú ý: - Nhân vật đối tợng giao tiếp (Nói, viết cho ai?) - Mục đích giao tiếp (Viết, nói để làm gì?) - Nội dung giao tiếp (Nói, viết về cái gì?) - Giao tiếp bằng ... cảnh và phương tiện giao tiếp . - Giao tiếp phải có mục đích. - Quá trình giao tiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. Tiết 4: Ngày 28 tháng 8 năm 2008 KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM A -Mục...

Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản

... tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao. - Nhân vật giao tiếp: Những người trẻ tuổi: Anh / Em. - Hoàn cảnh giao tiếp: Đêm trăng thanh - thời gian thích hợp cho câu chuyện tâm tình. Mục đích giao ... ra trong quan hệ tương tác. - Trong HĐGT có sự chi phối của các nhân tố: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và cách thức giao tiếp. Giáo ... cho nhân cách cao thượng. + Ngư, tiều, canh, mục: thể hiện lí tưởng thanh cao, ẩn dật không màng danh lợi của nhà nho. + Ví dụ: Thơ Nguyễn Trãi, NBK, Nguyễn Công Trứ… - Văn học hiện đại: hình...

117
16,681
184

Giáo Án Ngữ Văn 10 chi tiết

... của VHVN trong thời gian và không gian(trọng tâm1) 3. Con người VN qua VH: Khái quát về 4 quan hệ chủ yếu của con người VN được 1 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long -VHVN gồm ... Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long -HS đọc SGK tr/ 6,7 Phát biểu về cách phân kỳ tổng quát của VHVN nhìn từ góc độ thời gian và quan hệ -GV Chữ Hán du nhập vào VN từ khoảng thời gian ... thi Tập ( Nguyễn Trãi) Hồng Đức quốc âm thi tập ( Lê Thánh Tông) -Văn Học chữ nôm đạt đỉnh cao: Cuối XVIII,đầu XIX với những tác giả như Nguyễn Du,Hồ xuân Hương, bà Huyện thanh Quan, Nguyễn Khuyến....

18
1,919
37

Giáo án ngữ văn 10

... phàm rửa chân” Muốn sang anh ngả cành hồng cho sang” + “Thân em như giọt mưa sa. + “Cách nhau có một con đầm Hạt vào đài các hạt ra ruộng cày” Muốn sang anh bẻ cành trầm cho sang + “Thân em như ... lấp lánh dưới kia... vang rền rền. ... 1 vì sao rực rỡ đổi ngôi, lướt trên đầu...dường như tiếng than vãn. ... đầu nanggf đã nặng tróu vì buồn ngũ và đã ngã vào tôi II/ QUAN SÁT LIÊN TƯỞNG, TƯỞNG ... càng quyết liệt, gay gắt, phát triển thành xung đột mất còn mang tính quan hệ xh. Hoàng hậu bò giết chết Chim vàng anh bò giết chết Xoan đào, khung cửi bò chặt, đốt Cây thò – quả thò sống lại làm...

151
1,194
20

Giáo án Ngữ văn 10 kì hai (119-140)

... tế? Hành động? Tổ 3: +Vấn đề an toàn giao thông trong thực tế? +Nguyên nhân gây tai nạn giao thông? +Học sinh với vấn đề an toàn giao thông? Tổ 4: +Môi trờng sống quanh ta ? +Tác hại của ô nhiễm ... luật giaothông Tổ 4: Làm thế nào để có môi trờng xanh, sạch, đẹp? Gv: Định hớng cho Hs các vấn đề nh sau: Tổ 1: +Tầm quan trọng của việc lựa chọn trang phục +Tuổi thanh niên, học sinh với trang ... Cảnh đẹp đã mất, chỉ còn lại sự hoang tàn. Thơ Tiểu Thanh còn đó nhng đâu phải vẹn nguyên? Nguyễn Du nhận ra văn chơng là tài hoa, son phấn là nhan sắc của Tiểu Thanh bằng sự đồng cảm đầy xót thơng...

56
2,570
19

Xem thêm