0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Vật lý >

Bài tập tổng hợp lượng tử ánh sang có hướng dẫn

Bài tập tổng hợp lượng tử ánh sang có hướng dẫn

Bài tập tổng hợp lượng tử ánh sang hướng dẫn

... 1,6.10 −19 Bài 8: Thực tính toán để trả lời câu hỏi sau: a Electron phải vận tốc để động lượng λ = 5200A0 photon ánh sáng bước sóng ? b Năng lượng photon phải để khối lượng khối lượng nghỉ ... 5,52.10 Bài 6: a Khi chất bị kích thích phát ánh sáng đơn sắc màu tím bước sóng 0,4 µm lượng phôtôn phát giá trị bao nhiêu? Biết h =6,625.10-34Js; c =3.108 m/s b Đối với nguyên tử hiđrô, ... Chọn C Bài 14: Chiếu lên bề mặt kim loại công thoát electrôn A = 2,1 eV chùm ánh sáng đơn sắc bước sóng λ=0,485μm Người ta tách chùm hẹp electrôn quang điện vận tốc ban đầu cực đại hướng...
  • 8
  • 451
  • 0
bài tập tổng hợp lượng tử ánh sáng hay có lời giải

bài tập tổng hợp lượng tử ánh sáng hay lời giải

... hổn hợp nhiều ánh sáng đơn sắc màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím C Tổng hợp ánh sáng đơn sắc ánh sáng trắng D Chỉ ánh sáng trắng bị tán sắc truyền qua lăng kính Câu 73 : Chiếu xạ ... lam, tím A ánh sáng tím B ánh sáng đỏ C ánh sáng vàng D ánh sáng lam Câu 80: Giả sử nguồn sáng phát ánh sáng đơn sắc tần số 7.5.10 14Hz Công suất phát xạ nguồn 10W Số phôtôn mà nguồn sáng phát ... Năng lượng phôtôn lớn bước sóng ánh sáng ứng với phôtôn lớn B Phôtôn tồn trạng thái đứng yên C Với ánh sáng đơn sắc tần số f xác định, phôtôn mang lượng D Năng lượng phôtôn ánh sáng tím nhỏ lượng...
  • 9
  • 555
  • 2
TRỌN BỘ Bài Tập Chuyên Đề Lượng Tử Ánh Sáng Môn Vật Lý Luyện Thi Đại Học - Có Giả Chi Tiết

TRỌN BỘ Bài Tập Chuyên Đề Lượng Tử Ánh Sáng Môn Vật Lý Luyện Thi Đại Học - Giả Chi Tiết

... truyền qua ánh sáng đơn sắc khác + Màu sắc vật phụ thuộc vào màu sắc ánh sáng rọi vào nó: Một vật màu đỏ chi u ánh sáng trắng chi u vào ánh sáng màu lam màu tím hấp thụ hoàn toàn chùm ánh sáng trở ... nguyên tử hiđrô phát xạ bước sóng A 102,7 µm B 102,7 mm C 102,7 nm D 102,7 pm 12 Khi chi u vào chất lỏng ánh sáng màu chàm ánh sáng huỳnh quang phát A ánh sáng màu tím B ánh sáng màuvàng C ánh sáng ... phát quang D tán sắc ánh sáng 22 Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu sai? A Ánh sáng tạo thành hạt gọi phôtôn B Năng lượng phôtôn ánh sáng nhau, không phụ thuộc tần số ánh sáng C Trong chân...
  • 11
  • 884
  • 1
bai tap luong tu anh sang co huong dan giai chi tiet

bai tap luong tu anh sang co huong dan giai chi tiet

... sáng thích hợp chi u vào Tuyensinh247.com + Công thức Anhxtanh, giới hạn quang điện: hf = hc  =A+ hc hc mv max = + Wđmax; 0 = A 0 + Điện cực đại cầu kim loại cô lập điện đạt chi u chùm sáng ... lượng 20 Khi chi u chùm ánh sáng thích hợp vào khối bán dẫn A Mật độ electron khối bán dẫn giảm mạnh B Nhiệt độ khối bán dẫn giảm nhanh C Mật độ hạt dẫn điện khối bán dẫn tăng nhanh D Cấu trúc ... (ĐH 2010) Công thoát electron kim loại 7,64.10 -19J Chi u vào bề mặt kim loại xạ có bước sóng 1 = 0,18 m, 2 = 0,21 m 3 = Tuyensinh247.com 0,35 m Lấy h = 6,625.10-34 Js, c = 3.108 m/s Bức...
  • 11
  • 650
  • 1
BÀI tập TỔNG hợp NGUYÊN lý kế TOÁN có HƯỚNG dẫn GIẢI đáp CHI TIẾTx

BÀI tập TỔNG hợp NGUYÊN lý kế TOÁN HƯỚNG dẫn GIẢI đáp CHI TIẾTx

... 391.500đ/sp d Nhập kho TP A cuối kỳ Nợ TK 155 : 1.566.000.000 TK 154 : 1.566.000.000 Bài 2: Tại DN số liệu đầu kỳ tài khoản kế toán tập hợp sau ( ĐVT : đồng) Phải trả cho người bán 300.000.000 ... 291.400.000 TK 155 : 291.400.000 BÀI TẬP Tại DN sản xuất thương mại Thanh Hà số liệu liên quan đến qua trình sản xuất kế toán ghi nhận sau: Số dư đầu kỳ TK 154 : 4.000.000 Trong kỳ, DN nghiệp ... TK 152 : 24.390.000 7.a Nợ TK 142 : 10.000.000 TK 153 : 10.000.000 b Nợ TK 627 : 5.000.000 TK 142 : 5.000.000 8.Nợ TK 154 :113.500.000 TK 621 : 20.000.000 TK 622 : 47.600.000 Có...
  • 17
  • 52,481
  • 1,927
BÀI TẬP TỔNG HỢP NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐÁP CHI TIẾT

BÀI TẬP TỔNG HỢP NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN HƯỚNG DẪN GIẢI ĐÁP CHI TIẾT

... 391.500đ/sp d Nhập kho TP A cuối kỳ Nợ TK 155 : 1.566.000.000 TK 154 : 1.566.000.000 Bài 2: Tại DN số liệu đầu kỳ tài khoản kế toán tập hợp sau ( ĐVT : đồng) Phải trả cho người bán 300.000.000 ... 291.400.000 TK 155 : 291.400.000 BÀI TẬP Tại DN sản xuất thương mại Thanh Hà số liệu liên quan đến qua trình sản xuất kế toán ghi nhận sau: Số dư đầu kỳ TK 154 : 4.000.000 Trong kỳ, DN nghiệp ... TK 152 : 24.390.000 7.a Nợ TK 142 : 10.000.000 TK 153 : 10.000.000 b Nợ TK 627 : 5.000.000 TK 142 : 5.000.000 8.Nợ TK 154 :113.500.000 TK 621 : 20.000.000 TK 622 : 47.600.000 Có...
  • 17
  • 855
  • 8
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG pptx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG pptx

... quang điện xảy b-ớc sóng ánh sáng kích thích lớn B Động e quang điện không phụ thuộc vào c-ờng độ chúm sáng kích thích mà phụ thuộc vào tần số ánh sáng kích thích C Với ánh sáng kích thích có b-ớc ... c-ờng độ ánh sáng kích thích D Cả câu sai Câu 27: Hiện t-ợng d-ới tính chất hạt ánh sáng A Hiện t-ợng phát quang B Hiện t-ợng quang điện C Hiện t-ợng tán sắc, tạo thành quang phổ liên tục ánh sáng ... phôtôn vào loại kim loại D Tổng l-ợng ánh sáng đập lên mặt kim loại vào loại kim loại Câu 20: Nếu môi tr-ờng, ta biết đ-ợc b-ớc sóng l-ợng tử l-ợng ánh sáng (phôtôn ) hf , chiết suất tuyệt đối...
  • 4
  • 523
  • 1
Bài tập trắc nghiệm lượng tử ánh sáng docx

Bài tập trắc nghiệm lượng tử ánh sáng docx

... B Chùm sáng dòng hạt, hạt phôtôn C Năng lượng phôtôn ánh sáng nhau, không phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng D Khi ánh sáng truyền đi, lượng tử ánh sáng không bị thay đổi, không ... trống cho hợp nghĩa: “ Theo thuyết lượng tử: Những nguyên tử hay phân tử vật chất .ánh sáng cách .mà thành phần riêng biệt mang lượng hoàn toàn xác định ánh sáng A Không hấp thụ hay xạ, liên ... chất lượng tử ánh sáng là: A Hiện tượng quang điện B Sự phát quang chất C Hiện tượng tán sắc ánh sáng D Hiện tượng giao thoa Câu 30: Chọn câu đúng: A Đối với kim loại dùng làm catốt, ánh sáng...
  • 5
  • 541
  • 1
bai tap chuong 6-Luong tu anh sang

bai tap chuong 6-Luong tu anh sang

... chùm xạ B Mà phơ tơn cung cấp cho êlêch trơn C Của êlechtrơn D Của vật 12 Theo thuyết phơ tơn Anh Xtanh lượng A Của phơ tơn B Của phơ tơn lượng tử lượng C Giảm dần phơtơn xa nguồn D Của phơ tơn ... chùm xạ đơn sắc vào catốt tế bào quang điện để triệt tiêu dòng quang điện hiệu điện hãm có giá trị tuyệt đối 1,9V Vận tốc ban đầu cực đại quang êlectron bao nhiêu? A 5,2 105 m/s B 6,2 10 m/s C ... điện chùm xạ đơn sắc có bước sóng µm Để triệt tiêu dòng quang điện cần hiệu điện hãm có giá trị tuyệt đối 1,38V Cơng 0,330 kim loại dùng làm catơt A 1,16 eV B 1,94 eV C 2,38 eV D 2,72 eV Câu 47...
  • 10
  • 826
  • 3
Tổng hợp lượng tử ánh sáng từ đề thi

Tổng hợp lượng tử ánh sáng từ đề thi

... Tìm phát biểu sai liên quan đến tia laze: A Tia laze l6 chùm sáng có độ đơn sắc cao C Tia laze l6 chùm sáng kết hợp C Tia laze l6 chùm sáng song song D Gây tợng quang điện với hầu hết kim loại Câu ... điện trở chất bán dẫn giảm mạnh đ ợc chiếu sáng thích hợp B Hiện tợng quang dẫn gọi la tợng quang điện bên C Giới hạn quang điện bên la bớc sóng dai ánh sáng kích thích gây đ ợc t ợng quang dẫn ... 4,6.1016 rad/s D 4,1.1016 rad/s Vch th ca dóy Laiman cú bc súng l 0,1026 m Cho bit nng lng cn ti thiu bc electron nguyờn t hiddro t trng thỏi c bn l 13,6 eV Bc súng ngn nht ca vch quang ph dóy...
  • 4
  • 170
  • 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... học 28 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tử ánh sáng" 2.1.1 Vị trí chương ... tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Lượng tử ánh sáng" nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... lượng kiến thức cho kì thi quốc gia quan trọng Từ chọn đề tài Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương VII: Lượng tử ánh sáng, vật 12 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực...
  • 90
  • 671
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... học 28 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tử ánh sáng" 2.1.1 Vị trí chương ... tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Lượng tử ánh sáng" nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... lượng kiến thức cho kì thi quốc gia quan trọng Từ chọn đề tài "Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương VII: Lượng tử ánh sáng, vật 12 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực...
  • 119
  • 484
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VI lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VI lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... sở luận, sở thực tiễn hệ thống phương pháp giải tập vật phần Lượng tử ánh sáng” thuộc chương trình vật lớp 12 THPT Trên sở xây dựng hệ thống phương pháp giải tập nhằm phát huy tính tích ... VII Lượng tử ánh sáng” Vật 12 THPT để góp phần phát huy tính tích cực học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng cách hệ thống đổi phương pháp giải tập chương Lượng tử ánh sáng” thuộc chương ... VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 1.1 sở luận dạy học tích cực 1.1.1 Tính tích cực nhận thức 1.1.2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học vật lýError!...
  • 13
  • 585
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tổng hợp nguyên lý kế toán có hướng dẫn giải đáp chi tiếtxbài tập vật lý lượng tử ánh sángthủ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm lượng tử ánh sángbài tập lý thuyết lượng tử ánh sángbài tập khó chương lượng tử ánh sángbài tập khó về lượng tử ánh sángbài tập trắc nghiệm lượng tử ánh sángbài tập hay về lượng tử ánh sángcác dạng bài tập về chương lượng tử ánh sángbài tập chuyên đề lượng tử ánh sángcác dạng bài tập về thuyết lượng tử ánh sángbài tập tổng hợp giao thoa ánh sángdang bai tap trac nghiem luong tu anh sangbai tap chuong luong tu anh sang co dap anbài tập lượng tử ánh sáng có lời giảiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam