0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Hóa học >

Bài toán đồ thị trong hóa học

Bài toán đồ thị  trong hóa học

Bài toán đồ thị trong hóa học

... CO2 vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1M NaOH 1M Sau phản ứng thu 19,7 gam kết tủa .Trong đồ thị hình vẽ đây .Đồ thị thể theo kết thí nghiệm (số liệu tính theo đơn vị mol): A B n n 0,2 0,2 0,1 0,1 ... dịch AlCl3,kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau (số x liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị x : A.0,12 B.0,14 0,1 C.0,15 D.0,20 0,5 nOH Định hướng tư giải : Từ đồ thị ta dễ thấy : n OH 3x (x 0,1) 0,5 ... nghiệm biểu diễn đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị x : A.0,412 B.0,456 C.0,515 x →Chọn C 0,15(mol) NV2 n a 0,2a D.0,546 0,36 x nOH Định hướng tư giải : Từ đồ thị ta dễ thấy :...
  • 15
  • 646
  • 0
HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỒ THỊ TRONG HOÁ HỌC

HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỒ THỊ TRONG HOÁ HỌC

... Zn + H2O (3) x2 4a + VI BÀI TẬP TỔNG HỢP a Bài tập đồ thị tổng hợp Câu 1: Rót từ từ dung dịch HCl vào dung dịch A, thấy số mol kết tủa thu phụ thuộc Kết tủa số mol HCl đồ thị sau Dung dịch A HCl ... nghiệm biểu diễn đồ thị sau: Tỉ lệ a : b A : B : C : D : Câu 16 Sục CO2 vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1M NaOH 1M Sau phản ứng thu 19,7 gam kết tủa .Trong đồ thị hình vẽ đây .Đồ thị thể theo kết ... theo đồ thị sau Giá trị x, y đồ thị phản ứng A.3,36 lít 4,48 lít B 4,48 lít 5,6 lít C 3,36 lít 5,6 lít D.4,48 lít 6,72 lít Câu 7: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta quan sát tượng theo đồ thị hình...
  • 24
  • 1,525
  • 1
bài tập đồ thị trong hóa học

bài tập đồ thị trong hóa học

... im 8, 9, 10 Húa hc: https://www.facebook.com/groups/trantrongtuyen/ Trang ca Chinh phc im 8, 9, 10 Húa hc: https://www.facebook.com/trantrongtuyen.gv/ Dn : Nh t t dung dch OH- vo dung dch gm H+ ... Nng ca dung dch Al 2(SO4)3 thớ nghim trờn l: A 0,125M B 0,25M C 0,375M D 0,50M Hng dn gii: Từ đồ thị ta thấy: VNaOH = 180 340 ml tạo lượng Al(OH)3 n OH 0,18 3n Al(OH)3 n Al(OH)3 0,06 n Al3 ... im 8, 9, 10 Húa hc: https://www.facebook.com/groups/trantrongtuyen/ Trang ca Chinh phc im 8, 9, 10 Húa hc: https://www.facebook.com/trantrongtuyen.gv/ Khi nh t t n d dung dch KOH vo dung dch hn...
  • 5
  • 741
  • 10
Giả bài tập về đồ thị trong hóa học

Giả bài tập về đồ thị trong hóa học

... Al OH kết tủa thu biểu diễn đồ thị sau: Bi 3: Khi nh từ từ đến dư dung dịch KOH vo dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl v x mol ZnSO4 , kết qu thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau số liệu theo đơn vị ... thiên theo đồ thị sau: Gía trị y l? A.0,348 Vuvinh902@gmail.com B.0,426 C.0,288 D.0,368 Page Bi 5: Cho từ từ KOH vo dung dịch a mol HNO3 v b mol Al SO Kết qu thí nghiệm biểu diễn đồ thị hình ... qu thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau? Tổng giá trị a+b l? A.1,4 B.1,6 C.1,2 D.1,3 Bi 9: Cho từ từ NaOH vo dung dịch a mol HCl v b mol ZnCl , Kết qu thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau? Gía trị x l? A.0,48...
  • 7
  • 664
  • 4
Tài liệu phương pháp đồ thị trong hoá học docx

Tài liệu phương pháp đồ thị trong hoá học docx

... VCO2(min)  n CO2(min) 22, = b.22, (lit)    VCO2(max) = n CO2(max) 22,  (2a  b).22, (lit)  Trong ®ã b lµ sè mol kÕt tđa CaCO3, a lµ sè mol Ca(OH)2 bµi to¸n ¸p dơng Bµi to¸n 1: ( TrÝch c©u ... mol mCaCO3  0,025.100  2,5 gam b C¸ch 1: NÕu ®un nãng th× x·y ph-¬ng tr×nh (3) Đề-hóa.vn – Hóa học Cuộc sống GV: Lê Quốc Huy Tõ (1) ta cã: Tõ(2) => SĐT : 0966289968 n CO2  n CaCO3  0,025 mol ... xÐt: - NÕu ¸p dơng c¸ch th«ng th-êng th× häc sinh ph¶i x¸c ®Þnh ®-ỵc t¹o hay mi Đề-hóa.vn – Hóa học Cuộc sống GV: Lê Quốc Huy - NÕu SĐT : 0966289968 1 n OH n CO2 2 th× kÕt ln t¹o mi - NÕu häc...
  • 20
  • 1,116
  • 14
Những bài toán biện luận trong Hóa Học

Những bài toán biện luận trong Hóa Học

... http://hoahoc.org/forum/showthread.php?t=10251 Dạng 5: Biện luận tìm CTPT hợp chất hữu từ công thức nguyên -Trong toán tìm CTPT hợp chất hữu cơ, biết công thức nguyên mà chưa biết khối lượng mol phải biện luận -Phương pháp phổ ... -Phương pháp biện luận: Lập bất đẳng thức kép có chứa ẩn số (thường nguyên tử khối) Từ bất đẳng thức tìm giá trị chặn chặn ẩn để xác định giá trị hợp lý Dạng 4: Biện luận theo trị số trung ... nguyên hợp chất hữu tách số nguyên tử thích hợp thành nhóm định chức cần xác định Từ biện luận tìm CTPT nhờ phép toán đồng công thức nguyên công thức tổng quát Lưu ý:-Công thức chung hiđrocacbon...
  • 2
  • 2,494
  • 34
Chuyên đề dùng đồ thị trong hóa học

Chuyên đề dùng đồ thị trong hóa học

... đồ thị sau: số mol Zn(OH)2 a 0,3 số mol NaOH 1,0 Dựa vào đồ thị trên, lượng NaOH cho vào dung dịch 0,7 mol lượng kết tủa xuất tương ứng A 0,25 mol B 0,45 mol C 0,35 mol D 0,30 mol Giải Theo đồ ... dung dịch NaOH vào dung dịch Al(NO3)3, kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau: số mol Al(OH)3 0,2 số mol NaOH 1,1 0,6 1,0 Dựa vào đồ thị trên, lượng kết tủa tối đa thu thí nghiệm A 0,325 mol B 0,300 ... từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch NaAlO2, kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau: số mol Al(OH) a số mol HCl 1,0 0,2 Từ đồ thị trên, lượng HCl cho vào dung dịch 0,85 mol lượng kết tủa xuất tương...
  • 5
  • 571
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC: CÁCH GIẢI NHANH BÀI TOÁN CHẤT  KHÍ TRONG HÓA HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC: CÁCH GIẢI NHANH BÀI TOÁN CHẤT KHÍ TRONG HÓA HỌC

... trạng học sinh, em vào lớp 10 lúng túng ngại làm toán chất khí - Lí 2: Trong kiểm tra thi cử môn hóa hình thức trắc nghiệm, yêu cầu học sinh phải giải nhanh, kết xác Phương pháp giải toán chất khí ... phía học sinh: - Ban đầu từ cấp hai lên, em biết cách làm Nhưng để tìm đáp số nhanh theo yêu cầu thi trắc nghiệm em cần biết cách giải nhanh loại tập - Sau nghe cách giải nhanh toán chất khí, học ... crackinh = 0,2 Đáp số: 80% 4 10 10 Nhận xét: - Học sinh trình bày 1, 2, theo cách dài - Như từ hóa học vô sang hóa học hữu mẻ em - Khó khăn em kiến thức hóa học hữu mẻ, chưa nhuần nhuyễn Vì học cách...
  • 26
  • 1,187
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồđô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

... cú hỡnh v, s , th 22 trng trung hc ph thụng 23 Tiu kt chng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S 24 DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 25 2.1 Nguyờn ... phng phỏp dy hc nh hng i mi PPDH ó c xỏc nh ngh quyt Trung ng khúa VII, ngh quyt Trung ng khúa VIII, c th ch lut giỏo dc (2005), Ngh quyt Trung ng khúa XI 1.3.2 Nhng nh hng chớnh i mi phng phỏp ... v, s , th dy hc húa hc hu c trng trung hc ph thụng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Nguyờn tc thit...
  • 145
  • 839
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồđồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

... nghim cú liờn quan n hỡnh v, s v th dy hc húa hc vụ c trng trung hc ph thụng 25 CHNG THIấT K V S DNG BI TP HểA HC THC NGHIM LIấN QUAN N HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC Vễ C TRNG TRUNG HC PH ... cú liờn quan n hỡnh v, s v th dy hc húa hc trng trung hc ph thụng 1.3.1 Mc ớch iu tra nm bt tỡnh hỡnh s dng bi húa hc thc nghim cú liờn quan n hỡnh v, s v th dy hc húa hc trng trung hc ... nghim liờn quan n hỡnh v 21 2.4.1.1 Dng bi v tớnh cht vt lớ 21 2.4.1.2 Dng bi liờn quan n tớnh cht húa hc 28 2.4.1.3 Dng bi liờn quan n tinh ch v iu ch .36 2.4.2 Bi liờn quan n...
  • 133
  • 395
  • 2
Báo cáo Vận dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng trên đồ thị vào giải hai dạng bài toán thường gặp trong Tin học

Báo cáo Vận dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng trên đồ thị vào giải hai dạng bài toán thường gặp trong Tin học

... Báo cáo sáng kiến năm học 2016 – 2017 "Vận dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng đồ thị vào giải hai dạng toán thường gặp Tin học" 9) Hai hướng tìm kiếm Trong thực tế thuật toán tìm kiếm theo ... kiến năm học 2016 – 2017 "Vận dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng đồ thị vào giải hai dạng toán thường gặp Tin học" II HAI DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP Bài toán tìm thành phần liên thông đồ thị 1.1 ... 24 Báo cáo sáng kiến năm học 2016 – 2017 "Vận dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng đồ thị vào giải hai dạng toán thường gặp Tin học" Ý tưởng giải thuật : Sử dụng thuật toán "BFS" tìm kiếm...
  • 64
  • 846
  • 2
hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông

hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông

... giản: lớp dưới, học sinh học đầy đủ hàm số y  ax hàm số y  ax ; phép tịnh tiến đồ thị, tương ứng ta có đồ thị hàm số y  ax  b & y  ax  bx  c từ đồ thị mà suy biến thiên hàm số - Cách tiếp ... u cầu đặt cho việc day học đồ thị hàm số bậc y  ax  b sau: “Biết đồ thị hàm số y  ax  b đường thẳng Biết vẽ đồ thị hàm số y  ax  b cách xác định hai điểm thuộc đồ thị Từ chúng tơi tự hỏi, ... hàm số đồ thị Kĩ thuật :  XTBT _Xét tính biến thiên khoảng: o Trong khoảng đó, đồ thị hướng lên (từ trái qua phải) hàm số đồng biến o Trong khoảng đó, đồ thị hướng xuống (từ trái qua phải) hàm...
  • 65
  • 1,942
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: cách giải bài toán đồ thị hàm số lớp 9bài toán đò thịcchuyen de cac bai toan do thi on thi dai hoccác bài toán đồ thị và ứng dụngbài toán đồ thị hàm sốcách giải các bài toán đồ thị hàm sốbài toán đồ thị eulercách giải bài toán đồ thị hàm sốcác bài toán đồ thị nhômkinh nghiệm sd bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ kt và vận dụng kiến thức chương chất khí vl10 nâng caobài toán đố thi vào lớp 10ứng dụng phương pháp đếm giải các bài toán đồ thịbài toán đồ thị vật líbài tập đồ thị toán rời rạcbài tập đồ thị trong toán rời rạcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP