Dựng bản đồ tư duy để học tốt bài mạch có r, l, c mắc nối tiếp; cộng hưởng điện

... dạy h c …) - C c kỹ thuật dạy h c tích c c kỹ thuật dạy h c c ý nghĩa đ c biệt vi c phát huy tham gia tích c c h c sinh vào trình dạy h c, kích thích tư duy, sáng tạo c ng t c làm vi c h c sinh ... ý tư ng Nó dùng để tóm tắt nội dung, ôn tập chủ đề hay ghi chép nghe giảng … - Năm h c 2009 – 2010 nghiên c u th c đề tài Dùng đồ tư để h c tốt bài: Mạch c R, L, C m c nối tiếp; C ng hưởng điện ... sinh - Bản đồ tư sơ đồ nhằm trình bày c ch rõ ràng ý tư ng mang tính kế hoạch hay kết làm vi c cá nhân hay nhóm môt chủ đề Bản đồ tư viết giấy, bảng hay th c máy vi tính - Bản đồ tư giúp h c sinh...

skkn bản đồ tư duy để học mạch có r, l, c mắc nối tiếp; cộng hưởng điện thpt chuyên chu văn an

... - Tần số g c ω (chính t c độ g c khung dây) - Độ lệch pha: ϕ = ϕu − ϕi 4.2/ Mạch điện xoay chiều chứa phần tử: C c loại mạch Tổng trở Mạch c R Điện trở: R Mạch c C Dung kháng: C ZC = Định luật ... trình dạy h c, kích thích tư sáng tạo c ng t c làm vi c H c sinh chủ động h c tập đạt kết cao Kỷ thuật áp dụng cho h c sinh để ôn tập chương, ôn tập h c kỳ ôn tập thi tốt nghiệp, đại h c tốt, phù ... đ an mạch tiêu thụ hai đầu đoạn mạch c điện áp xoay chiều: u = U0cos(ωt+ϕ u) đoạn mạch c dòng điện xoay chiều i = I0cos(ωt+ϕi) @/ C c đại lượng đ c trưng dòng điện xoay chiều: - Giá trị tức...

BAI 14- MACH CO R L C MAC NOI TIEP-VL12 CO BAN

... xột v v trớ tng i ca c c v c t U quay = Z I u v r C UC C U UL UL = ZLI I ? r I II Mch c R, L, C mc ni tip II.1 nh lut ễm cho on mch c R, L, C mc ni tip Tng tr - Vớ d: R L C II.1 - Gi s: Cng dũng ... u r u U LC = U L + U C ULC = /UL UC/ U2 = U 2R + U2LC U = U R + (U L U C ) II.1 nh lut ễm cho on mch c R, L, C mc ni tip Tng tr a) V gin v c t b) Tớnh U = ? U = U + (U L U C ) R UR = RI UC ... UC = ZCI I UC UL UL = ZLI I II.1 a) V gin v c t Gi s: * Nhúm 1: U C > UR > U L * Nhúm 2: U C < UR < UL * Nhúm 3: UC = UL < UR N1: UC > UR > UL N2: UC < UR < UL r UL r UR O U r UC r I N1: UC...

31
2,470
14

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy để tổng kết bài học môn địa lí lớp 6

... Bài viết trình bày kinh nghiệm hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học Địa lí lớp Ý nghĩa việc sử dụng đồ tư học tập Địa lí - Sử dụng BĐTD giúp HS dễ dàng hệ thống hóa kiến thức bài, ... trường, GV hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học nhiều cách khác 3.1 Hướng dẫn HS sử dụng BĐTD vẽ sẵn để tổng kết học Để rèn luyện kĩ vẽ BĐTD HS vẽ chưa thật thành thạo, GV nên sử dụng BĐTD ... trình vẽ BĐTD để hình thành cho em thói quen dùng màu sắc để thể nội dung khác 3 Hướng dẫn HS sử dụng đồ tư để tổng kết học Địa lí lớp Tùy theo mức độ làm quen với đồ tư duy, mục tiêu học, trình...

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

... khoá luận 22 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Hướng dẫn học sinh bước vẽ đồ tư Bây bạn hiểu ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC PHÙNG THỊ THÚY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN KHÓA ... nhận xét đồ tư rút từ trình dạy học Văn 19 TIỂU KẾT 22 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU...

63
4,892
44

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

... hóa vật chất lượng động vật – Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất ... dạy học BĐTD sử dụng - Trường có sở vật chất, trang thiết bị đại, phòng học trang bị máy vi tính, máy chiếu CHƢƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu Chương 2: Sử dụng Bản đồ tư dạy học chuyên đề “ Chuyển hóa vật chất lượng động vật Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ...

30
3,485
4

skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập

... .27 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Quỳnh Trâm lớp 11C10 25 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... 23 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Ngọc Anh lớp 11C2 SĐTD bạn Mỹ Duy n lớp 11C6 24 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU...

28
2,617
5

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN THỊ TĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT " CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC LỚP 11 - ... Chuyển hóa vật chất lượng động vật – Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa ... Chuyển hóa vật chất lượng động vật 27 1.2.4 Thực trạng dạy học Sinh học trường THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” ...

29
4,039
5

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

... thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi 11 Đó lý chọn đề tài: Sử dụng Bản đồ Tư dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Chương trình chuyên sinh Sinh học 11, Trung học phổ thông ... Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 37 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ dạy học 37 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ dạy học ... dạy học theo hƣớng sử dụng BĐTD - Thực nghiệm sƣ phạm để khẳng định hiệu sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lƣợng động vật – Chƣơng trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ...

125
1,372
4

Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

... Sử dụng Sơ đồ tư để thiết kế giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nâng cao nhận thức học sinh Lịch sử nghiên cứu Từ xa xƣa Sơ đồ tƣ đƣợc sử dụng nhà thông thái, nhà giáo ... nhiên.3 1.2.4.2 Cấu trúc chương cấu trúc tế bào Chƣơng cấu trúc tế bào gồm từ đến 11.5 Bài 7: tế bào nhân sơ Bài 8: Tế bào nhân thực Bài 9: Tế bào nhân thực (tiếp theo) Bài 10: Tế bào nhân thực ... theo) Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất 18 CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1 Sử dụng sơ đồ tƣ dạy chuơng 2.1.1 Phuơng thức sử dụng sơ đồ tư...

88
6,818
2

Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

... lượng môn Địa lí" 21 Đối tư ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư tiết học tư ng ứng Để so sánh kết học tập lớp có ... dẫn học sinh vẽ đồ tư duy, rèn luyện kĩ sử dụng đồ tư khó Chính để học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên phải có kĩ vận dụng tốt đồ tư vào dạy học địa lí, góp phần nâng cao chất lượng môn ... lượng học tập giáo viên sử dụng đồ tư để vừa kiểm tra phần nhớ lẫn phần hiểu học sinh học cũ Để làm điều sử dụng đồ tư thiếu thông tin cho học sinh bổ sung chọn phần nội 12 dung cho học sinh vẽ đồ...

37
2,048
0

SKKN rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương lá sinh học 6

... a 15 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 16 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ ... trình mơn Sinh học 3.Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ 4.Cách vẽ đồ tư duy- nguồn:Internet 5.Tony Buzan đồ tư -nguồn:Internet 12 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ ... vẽ sơ đồ đơn giản * Giáo viên rèn luyện cho học sinh sau: Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá - sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - Xác định kiến thức...

đề tài nghiên cứu khoa học Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương “Lá” sinh học 6

... Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 11 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI ... dạng Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Sau vẽ đồ tư phức tạp hơn, kết thúc chương hướng dẫn học sinh vẽ đồ tư tổng ... mơn Sinh học 3 .Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ 4.Cách vẽ đồ tư duy- nguồn:Internet 5.Tony Buzan đồ tư -nguồn:Internet Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN...

Xem thêm