0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

ga tin hoc 6

ga tin hoc 6

ga tin hoc 6

... thông tin - Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào - Thông tin sau xử lí gọi là thông tin ra Tiếp nhận thông tin Thông tin vào Thông tin ra XỬ LÍ XỬ LÍ MÔ HÌNH QUÁ TRÌNH XỬ LÍ THÔNG TIN 3. ... THÔNG TIN TIN HỌC BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH BÀI 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH BÀI 2 THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Bai 1 Th«ng tin Th«ng tin vµ vµ tin häc tin häc ... thông tin tin học 3. Hoạt động thông tin tin học - Tin học là ngành khoa học chuyên nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin. - Máy tính là một công cụ lao động của ngành tin học...
  • 24
  • 409
  • 2
GA tin học 6

GA tin học 6

... số 6A: 6B: 6C: 6D: 6E: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên h/ đ của học sinh nội dung Soạn: 25/8/2007 Giảng: 6A(30/8và31/8/07) 6B: (31/8 và1/9/2007) 6C: (28/8và31/8 /2007) 6E (29/8và1/9/2007) 6D ... môn Tin học 6 - Đọc bài đọc thêm 4. Soạn : 22/ 9/ 2007 Giảng: 6B (1/10 và 5/10/2007) 6D (1/10và 6/ 10/2007) 6C (2/10và 5/10/2007) 6E (3/10 và 6/ 10/2007) 6A (4/10 và 5/10/2007) Tiết 11 + 12: Bài 6. ... đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động thông tin. - Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. - Thông tin trớc xử lí gọi là thông tin vào còn thông tin 2 - Giáo...
  • 96
  • 441
  • 2
GA Tin hoc 6

GA Tin hoc 6

... - Đọc thông tin trong SGK để trả lời các câu hỏi của GV. - Nêu nhiệm vụ của ngành tin học. THÔNG TIN TIN HỌC 3. Hoạt động thông tin Tin học: Một trong các nhiệm vụ chính của Tin học là nghiên ... dạng thông tin chính trong tin học. - Đọc thông tin trong SGK để trả lời các câu hỏi của GV. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN 1. Các dạng thông tin cơ bản: Ba dạng cơ bản của thông tin là văn ... dạng thông tin cơ bản - Trong tin học có những dạng thông tin chính nào? - Những kiểu thông tin nào thuộc dạng văn bản? - Những kiểu thông tin nào thuộc dạng hình ảnh? - Những kiểu thông tin nào...
  • 91
  • 388
  • 0
GA tin hoc 6 HKII

GA tin hoc 6 HKII

... nhấp thì tập tin gồm có phần mới đánh vào được lưu đè lên tập tin cũ với tên không thay đổi + Nếu chọn File > Save as thì lúc này ta sẽ lưu thêm 1 tập tin mới nữa Hoạt động 6: Thoát khỏi ... đọc bài đọc thêm 5 trang 68 /69 /70 - Học kỹ bài Rút kinh nghiệm: - Bài quá dài, không đủ thời gian để hướng dẫn hs phần lưu tập tin (Đa số HS còn yếu kém trong phần lưu tập tin) Tuần 20 Ngày soạn:...................... ... tác cho HS xem quá trình lưu tập tin vào đúng thư mục <họ tên học sinh> với tên tập tin là tam.doc Quan sát sự thay đổi trên thanh tiêu đề để biết tập tin đã được lưu chưa? Ghi vở Thực...
  • 53
  • 439
  • 0
GA Tin Hoc 6 HKI(3 cot)

GA Tin Hoc 6 HKI(3 cot)

... Hoạt động thông tin tin học - Khi thông tin đợc tiếp nhận hay còn gọi là thông tin vào, chúng ta sẽ có xử lí, kết quả của việc xử lí đó là một thông tin mới đợc gọi là thông tin ra. Đây chính ... án: Tin Học 6 => Vậy thì tất cả những kiến thức hay kết quả ấy thì đợc gọi là thông tin. - Vậy thì bạn nào cho cả lớp biết đợc khái niệm thông tin là gì? Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của ... thông tin và các hoạt động thông tin của con ngời. 5. Hớng dẫn về nhà: - Nhắc nhở học sinh học bài cũ. - Làm các bài tập 1, 2, 3 SGK/Tr 05. 6. Rút Kinh nghiệm: Tiết 2: Bài 1: Thông tin và tin...
  • 44
  • 402
  • 1
Bai 6. GA tin hoc 11

Bai 6. GA tin hoc 11

... Tuần : Số 05 Tiết : 06 Ngày soạn: 20/09/2007 Ngày giảng: 28/09/2007 Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: ... (a+b>c) and (a+c>b) and (b+c>a) * Hoạt động 6: Giúp HS biết và vân dụng câu lênh gán trong NNLT PASCAL Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV: 6. Câu lệnh gán - Lệnh gán là cấu trúc cơ bản nhất ... số học và có thể tham gia vào biểu thức nh toán hạng bất kì. - Bảng một số hàm chuẩn (SGK trang 26) * Hoạt động 4: Giới thiệu và phân tích cho HS hiểu rõ các phép toán trong PASCAL Hoạt động của...
  • 4
  • 1,054
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tin học 6đề thi học kỳ 1 tin học 6bài giảng tin học 6 bài 7bài giảng điện tử tin học 6bài giảng tin học 6 bài 20bài giảng tin học 6 bài 19bài giảng tin học 6 bài 18bài giảng tin học 6 bài 17bài giảng tin học 6 bài 16bài giảng tin học 6 bài 15bài giảng tin học 6 bài 14bài giảng tin học 6 bài 13bài giảng tin học 6 bài 12bài giảng tin học 6 bài 10bài giảng tin học 6 bài 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam