Đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2015 - 2016

Đề thi giữa học kỳ I môn Vật lý lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2015 - 2016

Đề thi giữa học kỳ I môn Vật lý lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2015 - 2016
... VnDoc - T i t i liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Tính cường độ dòng i n chạy mạch b Xác định hiệu i n hai đầu mạch hiệu suất nguồn i n Câu (1,0 i m) Một cầu nhỏ tích i n q = 1 0-5 C, ... có kh i lượng m = 0,1 kg, treo đầu s i mảnh, i n trường đều, có phương nằm ngang có cường độ i n trường E = 10000 V/m H i cầu trạng th i cân dây treo hợp v i phương thẳng đứng góc bao nhiêu? ... hợp v i phương thẳng đứng góc bao nhiêu? Lấy g = 10 m/s2 Hết Thí sinh không sử dụng t i liệu, cán coi thi không gi i thích thêm ...
  • 2
  • 252
  • 0

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2014 - 2015

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2014 - 2015
... phải ghi nhớ đền đáp ơn sinh thành nuôi dưỡng, nghĩa phải hiếu thuận với cha mẹ - đạo làm (1,0đ) Câu 2: (3 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận xã hội - Hiểu ý nghĩa ... * Yêu cầu chung: Học sinh có kĩ viết văn nghị luận cho đoạn thơ Cảm nhận kiến thức đoạn trích VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Yêu cầu cụ thể: - Giới thi u vài nét tác ... mênh mông cô đơn người - Những đặc sắc nghệ thuật: Tả cảnh ngụ tình, miêu tả tinh tế nội tâm nhân vật, hình ảnh biểu tượng (1,0đ) - Qua cảm nhận đoạn trích học sinh rút ý nghĩa: Tám câu thơ đầu...
  • 3
  • 173
  • 0

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Địa lý lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2014 - 2015

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Địa lý lớp 11 trường THPT Thuận Thành số 3, Bắc Ninh năm học 2014 - 2015
... 2014 - 2015 Câu Nội dung Điểm I Chng minh vai trũ ch o ca cụng nghip nn kinh 2,0 t quc dõn - Tạo khối lượng cải vật chất rt ln Cung cấp hu ht cỏc 0,5 (4,0 ) tư liệu sản xut, xây dựng sở vật chất, ... hu v thi tit nh hng sõu sc ti hot ng ca cỏc phng 0,5 tin ti (dn chng) III (3,0 ) K tờn cỏc ngnh giao thụng ti cú mt ti Vit Nam 1,5 - ng st 0,25 - ng ụ tụ 0,25 - ng ng 0,25 - ng sụng, h 0,25 - ng ... trung 2,0 - Khu vc cú ranh gii rừ rng, cú v trớ thun li 0,5 - Tp trung tng i nhiu cỏc xớ nghip vi kh nng hp tỏc sn xut 0,5 cao II (3,0 ) - Sn xut cỏc sn phm va tiờu dựng nc, va xut khu 0,5 - Cú...
  • 3
  • 241
  • 0

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán lớp 12 trường THPT Thuận Thành số 1, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán lớp 12 trường THPT Thuận Thành số 1, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017
... (1,0 điểm) Cho số thực x, y, z thỏa mãn x > 2, y > 1, z > Tìm giá trị lớn biểu thức: - Hết SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ... THUẬN THÀNH SỐ NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: TOÁN - 12 Thời gian làm : 180 phút Câu Nội dung Xét đoạn [- 2; 2] ta có, f’(x) = 3x2 + 6x - Điểm 0,25 0,25 f’(x) = Ta có: f (-2 ) = 23, f(1) = - 4, f(2) = Vậy ... Suy A(0 ;-2 ) 0,25 y’ = 3x2 - 6x - 0,25 y’(0) = - 0,25 Phương trình tiếp tuyến (C) điểm A(0 ;-2 ) y = y’(0)(x - 0) - 0,25 = -3 x - Phương trình hoành độ giao điểm (C) d là: 0,25 0,25 Yêu cầu toán phương...
  • 7
  • 211
  • 0

Đề thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11 trường THPT Lê Xoay ppt

Đề thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11 trường THPT Lê Xoay ppt
... (Cán coi thi không giải thích thêm) Sưu tầm: Nguyễn Minh Hải THPT Xoay www.violet.vn/haimathlx TRƯỜNG THPT XOAY NĂM HỌC 2010 – 2 011 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG -LẦN I MÔN TOÁN 10– D ... www.violet.vn/haimathlx TRƯỜNG THPT XOAY NĂM HỌC 2010 – 2 011 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG -LẦN I MÔN TOÁN 11 KHTN - Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thức Câu I Giải ... THPT Xoay) www.violet.vn/haimathlx TRƯỜNG THPT XOAY NĂM HỌC 2010-2 011 KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ II ĐỀ THI MÔN: TOÁN – D ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề...
  • 8
  • 2,348
  • 34

De thi va dap an hoc ky 1 mon toan lop 6 Truong THPT NAM

De thi va dap an hoc ky 1 mon toan lop 6 Truong THPT NAM
... nhọn nên cos   Suy cos   tan   25  16 9 13 sin  12 12  :  cos  13 13 0.25 2  12    11 3 P  2sin   cos          13   13 16 9 0.25 0.25 1. 0 Gọi tọa độ C C  x;0  , ... 0.25 1. 0 Tọa độ điểm K  0 ;1  P  : y  x2  2bx  c qua hai điểm 0.25 M 1; 1 , K  0 ;1 nên ta có hệ 0.5 1 12  2b .1  c 2b  c     1   2b.0  c c   b     c 1   ...  y   2 .1  2   x  12   y  2 0.25 Kết luận: M 12 ; 2  III 0.5 2.0 1. 0 y A  xA    1   Suy A  1; 3  d  : y  x  2m qua điểm A  1; 3 nên ta có 0.25  1  2m Giải...
  • 6
  • 251
  • 0

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Ha Trung

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Ha Trung
... ĐÁP ÁN ĐỀ 10 .1 Nội dung Điểm Câu a  2;3  1; 4   1; 3 0,5đ [ ] 0,5đ b  4;7   1; 5  1; 7  0,5đ [ ) 0,5đ Câu Parabol y  ax  bx  c ( P) A 0 ;1  ( P)  c  B  1; 6  ( P)  ...  BC   d Gọi D  x1; y1  đỉnh thứ tư hình bình hành ABCD    ABCD hình bình hành  AB  DC   2; 2     x1;  y1  3  x1  2  x1     y1  2  y1  Vậy D  5;2  0,25đ ... c  B  1; 6  ( P)  a  b  c   a  b  0,25đ C 1; 0   ( P)  a  b  c   a  b  1 0,25đ a  b  a  Giải hệ :   a  b  1 b  3 Câu 0,25đ 0,25đ  3x     3x   x ...
  • 5
  • 213
  • 1

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Hoa Chau

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Hoa Chau
... rằng: 1    a b c …………………….Hết…………………… Cán coi thi không giải thích thêm SỞ GD-ĐT THỪA THI N HUẾ ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM TRƯỜNG THPT HÓA CHÂU KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2 010 Môn: TOÁN- KHỐI 10 ĐÁP ... ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM Đáp án Câu Điểm I Phần Chung (7điểm) A  B  (0;4] Câu 1: (1. 5điểm) Câu 2: (1. 5điểm) 0.5 A  B  (1; 2) 0.5 A \ B  [2;4] 0.5 - Đỉnh I(-2; -1) 0.25 - Trục đối xứng x=-2 a =1> 0 nên ... a =1> 0 nên ta có bảng biến thi n: x  -2  0.5 y -1 Một số điểm đặc biệt: -Giao điểm với Ox: ( -1; 0); (-3; 0) 0.25 -Giao điểm với Oy: (0; 3) *Đồ thị: y -2 -3 0.5 x -1 -1 a 3x    x 0.25 3 x...
  • 6
  • 205
  • 1

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Thua Luu

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT Thua Luu
... nghiệm x1; x2 ta có  x x  m    3 Để: 9x1x2  3x1  9x1 x2  3x2  19 2 3  3[x1 x2  x1  3x1 x2  x2 ]  19 2   x1  x   64  x1  x    m  1 4m5 Ta có    m  1   m  1  ... giác ABC B Dành cho lớp 10 A1 10 A2 Câu b: ( điểm) Giả sử x1; x2 hai nghiệm phương trinh: 3x2   m  1 x  m   Tìm m để thỏa mãn hệ thức : 3 9x1x2  3x1  9x1 x2  3x2  19 2 Câu 7.b: (2 điểm ... riêng: A Dành cho lớp 10 B1 đến 10 B9 Câu a: (1 điểm) Cho phương trình x2  x  m   Tìm m để phương trình có hai 2 nghiệm phân biệt thỏa mãn x1  x2  Câu a: ( điểm ) Cho A (1; 2) ; B(-2;6) ; C(4;4)...
  • 5
  • 251
  • 2

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT VINH LOC

De thi va dap an hoc ky 1 Mon Toan lop 10 Truong THPT VINH LOC
... (02 điểm) ( 01 ) x 1   2x 1  x 1   2  x  1   x  1   x  1 x     x  0; x  x  2 ( 01 ) 0,5đ 0,5đ Phương trình tương đương:  m2  1 x  m  m  1  m  1: Phương trình ...  AB CA.CB  CI  (Hết) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM HỌC 2009 - 2 010 Thang Ghi điểm Đáp án I Phần chung: (07điểm) Câu 1: ( 01 iểm) A  B  0;7 0,25đ A  B   2; ... nên (1) >0  (đpcm) 0,5đ 0,5đ Câu 6: ( 01 điểm) 42 x  45 y  35 35 x  15 y  14 Hệ pt cho tương đương:  0,25đ Trình bày bước giải kết luận hệ pt có nghiệm  x; y     11 13  ;   21 45...
  • 9
  • 269
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: de thi giua hoc ky 1 mon toan lop 11 truong thpt binh diende thi giua hoc ky 1 mon toan lop 11 truong thpt binh dien tinh ninh binhđề thi giữa học kỳ 1 môn toán lớp 11 trường thpt đinh tiên hoàng tỉnh ninh bìnhde thi 8 tuan hoc ky 1 mon toan lop 11 truong thpt tran hung dao thanh pho ninh binhde th gua hoc ky 1 mon toan lop 11 truong thpt tran hung dao thanh pho ninh binhđề thi và đáp án học kì 1 môn toán lớp 11 trường thpt nguyễn đức cảnhđề thi giữa học kỳ 1 môn toán lớp 11đề thi giữa học kỳ 1 môn toán lớp 11 tinh ninh binhbộ đề thi học kỳ 1 môn toán lớp 11đề thi học kỳ 1 môn toán lớp 11đề kiểm tra học kỳ 1 môn toán lớp 11de thi ban ky 1 mon toan lop 11đề thi học kì 1 môn toán lớp 12 trường thpt nguyễn huệôn tập học kỳ 1 môn toán lớp 11de thi 8 tuan ki 1 mon toan lop 10ĐÁNH GIÁ độ PHỨC tạp của THUẬT TOÁN THÔNG QUA các ví dụĐề xuất giải pháp ứng dụng công cụ google form và xây dựng quy định cộng điểm, xếp loại giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả việc xét thi đua, khĐổi mới phương pháp luyện tập, kiểm tra, đánh giá phần lập trình và ngôn ngữ lập trình môn tin học lớp 11Hệ thống quản lý, đánh giá và khai thác các đề tài nghiên cứu khoa học sáng kiến kinh nghiệm ngành giáo dục thanh hóaHệ thống và bổ sung bài tập thực hành soạn thảo văn bản 10Hướng dẫn học sinh lớp 11 trường THPT bá thước 3 phân biệt tham biến, tham trị trong NNLT pascalKinh nghiệm ứng dụng ADOBE PRESENTER 9 0 trong thiết kế bài giảng e LEARNING ở trường THPT lê lợiHỒ SƠ CÂU LẠC BỘ ÂM NHẠCMột số biện pháp khắc phục lỗi cơ bản của học sinh khi làm các bài tập liên quan đến kiểu dữ liệu tệp trong chương trình tin học 11 ở trMột số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao năng lực ứng dụng tin học vào thực tiễn khi dạy soạn thảo văn bản, mạng máy tính và internet ở lớp 10Một số kinh nghiệm dạy tốt chương III, hệ soạn thảo văn bản môn tin học 10 ở trường THPT lê lợiMột số kinh nghiệm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh khi học phần câu lệnh rẽ nhánh tại trường THPT lam kinhskkn hướng dẫn học sinh lập trình giải các bài toán có sử dụng cấu trúc lặp bằng hệ thống các câu hỏiskkn nâng cao hiệu quả dạy học tin học 12 bằng phương pháp thảo luận nhómMột số kỹ năng vận dụng thuật toán để giải các bài toán cơ bản trong tin học 10 THPTMột số phương pháp để nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học lớp 10 ở trường THPT lê lợisử dụng phần mềm kiểm tra trắc nghiệm NT test trong mạng lan giúp cho giáo viên tổ chức một tiết kiểm tra hoặc ôn tập nhanh chóng và học sinh ôn tập hiệu quả hơnSử dụng windows7, ofice 2013 vào giảng dạy chương II tin học 10 và chương II tin học 12 tại trường THCSTHPT quan hóaTạo hứng thú cho học sinh khi học phần bài toán và thuật toán tin học 10 qua việc kết hợp lôgic một số phương phápVận dụng kỹ năng tạo lập nhóm trong mô hình trường học mới VNEN vào dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong bộ môn tin học ở trường THPT