Công thức trắc nghiệm

Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12

Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12
... ng m1+m2 ủ c chu k T3, vo v t kh i l ng m1 m2 (m1 > m2)ủ c chu k T4 Thỡ ta cú: T32 = T12 + T22 v T42 = T12 T22 m1 m1 V t m1 ủ c ủ t trờn v t m2 dao ủ ng ủi u ho theo phng th ng ủ ng (Hỡnh 1) ... l1 + l2 cú chu k T2,con l c ủn chi u di l1 - l2 (l1>l2) cú chu k T4 Thỡ ta cú: T32 = T12 + T22 v T42 = T12 T22 V n t c v l c cng c a s i dõy l c ủn v2 = 2gl(cos cos0) v TC = mg(3cos 2cos0) ... M M i liờn h gi a cỏc b c súng v t n s c a cỏc v ch quang ph c a nguyờn t hiủrụ: 13 = 12 + 23 v f13 = f12 +f23 (nh c ng vộct) n=6 n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 http://ebook.here.vn T i thi, eBook, Ti...
  • 33
  • 4,939
  • 101

cong thuc trac nghiem nhanh ve song va dien

cong thuc trac nghiem nhanh ve song va dien
... = 5 t in cú in dung C2 bng bao nhiờu v ghộp th no? 4 A Ghộp song song v C2 = 10 (F) B Ghộp ni tip v C2 = 10 (F) 5 4 C Ghộp song song v C2 = 10 (F) D Ghộp ni tip v C2 = 10 (F) Cõu 107 : Mt ... cc i thỡ C' phi bng bao nhiờu v c ghộp nh th no? 10 (F) ghộp ni tip 10 C (F) ghộp song song A 10 (F) ghộp song song 10 D (F) ghộp ni tip B Cõu 108: in nng mt trm phỏt in c truyn i di hiu in ... n ma ch vao iờn ap xoay chiờ u co gia tri hiờu du ng 380V Biờ t qua t co cac gia tri inh mc : 220V 88W va hoa t ụ ng ung cụng suõ t inh mc thi ụ lờch pha gia iờn ap hai õ u qua t va cng ụ...
  • 15
  • 242
  • 0

các công thức trắc nghiệm hóa học 12

các công thức trắc nghiệm hóa học 12
... mOxit + 80n H2SO4 11 :Công thức tính khối lượng Muối clorua cho Oxit Kim loại tác dụng với dd HCl tạo muối clorua H2O M Muối clorua = mOxit + 55nH2O = mOxit + 27,5nHCl 12 :Công thức tinh khối lượng ... 25: công thức tính khối lượng Fe dùng ban đầu , biết oxi hoá khối lượng Fe oxi đc hh rắn X Hoà tan hết X với HNO3 loãng giải phóng khí NO + mFe = 56/80 ( m hh +24 n NO2 ) *Chú ý: Các công thức ... nH2 = nCO2 = nH2O 13: Công thức tính số mol kim loại cho kim loại tác dụng với H2O, axit,dd bazo kiềm , dd NH3 giải phóng H2 Nkl= 2/n x n H2 với hoá trò kim loại 14 : Công thức tính thể tích CO2...
  • 4
  • 1,843
  • 56

Tài liệu Các công thức trắc nghiệm Vật lý pptx

Tài liệu Các công thức trắc nghiệm Vật lý pptx
... Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật cho ảnh ảo nhỏ vật + Vật ảo cho ảnh thật lớn vật + Vật ảo cho ảnh ảo lớn nhỏ vật g) Thị trường gương ... tích ảnh vật bình phương độ phóng đại * Với thấu kính hội tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn nhỏ vật + Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật ... Khoảng cách vật ảnh: L = d +d’ Quy ước dấu: d OA; d ' OA ' Vật thật d > 0; vật ảo d < Ảnh thật d’ > 0; ảnh ảo d’ < Vật ảnh chiều k > 0, vật ảnh ngược chiều k < Lưu ý: Tỷ lệ diện tích ảnh vật bình...
  • 31
  • 364
  • 1

Hệ thống công thức trắc nghiệm hóa

Hệ thống công thức trắc nghiệm hóa
... khối so với H2 6,25 Xác định công thức phân tử M M1= 10 M2 = 12,5 Ta có : n = (12,5  2)10 =3 14(12,5  10) M có công thức phân tử C3H6 16 Công thức xác định công thức phân tử ankin dựa vào phân ... hiđro hóa ankin hoàn toàn ) o Số n ankin (CnH2n-2 ) = 2( M  2) M 14( M  M ) 17 .Công thức tính hiệu suất phản ứng hiđro hóa anken H% = 2- Mx My 18 .Công thức tính hiệu suất phản ứng hiđro hóa anđehit ... gam H2O Tìm công thức phân tử A ? ( Với nH O = 0,7 mol > n CO = 0,6 mol ) => A ankan Số C ankan = nCO2 n H 2O  nCO2 = 0,6 0,7  0,6 =6 Vậy A có công thức phân tử C6H14 11 Công thức tính khối...
  • 9
  • 187
  • 3

Tóm tắt lý thuyết công thức trắc nghiệm Vật lý 12 potx

Tóm tắt lý thuyết công thức trắc nghiệm Vật lý 12 potx
... ng m1+m2 ủ c chu k T3, vo v t kh i l ng m1 m2 (m1 > m2)ủ c chu k T4 Thỡ ta cú: T32 = T12 + T22 v T42 = T12 T22 m1 m1 V t m1 ủ c ủ t trờn v t m2 dao ủ ng ủi u ho theo phng th ng ủ ng (Hỡnh 1) ... l1 + l2 cú chu k T2,con l c ủn chi u di l1 - l2 (l1>l2) cú chu k T4 Thỡ ta cú: T32 = T12 + T22 v T42 = T12 T22 V n t c v l c cng c a s i dõy l c ủn v2 = 2gl(cos cos0) v TC = mg(3cos 2cos0) ... M M i liờn h gi a cỏc b c súng v t n s c a cỏc v ch quang ph c a nguyờn t hiủrụ: 13 = 12 + 23 v f13 = f12 +f23 (nh c ng vộct) n=6 n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 CHNG IX V T Lí H T NHN Hi n t ng phúng x...
  • 33
  • 276
  • 1

Ebook và công thức trắc nghiệm Vật lý 12 nâng cao

Ebook và công thức trắc nghiệm Vật lý 12 nâng cao
... treo vật khối lượng thì: T2 = T12 + T22 k k1 k2 1 * Song song: k = k + k2 + … treo vật khối lượng thì: T T1 T22 Gắn lò xo k vào vật khối lượng m1 chu kỳ T1, vào vật khối lượng m2 T2, vào vật ... Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật cho ảnh ảo nhỏ vật + Vật ảo cho ảnh thật lớn vật + Vật ảo cho ảnh ảo lớn nhỏ vật g) Thị trường gương ... tích ảnh vật bình phương độ phóng đại * Với thấu kính hội tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn nhỏ vật + Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật...
  • 31
  • 165
  • 0

Thiết kế máy chấm công thi trắc nghiệm

Thiết kế máy chấm công thi trắc nghiệm
... LÝ l ĐƯA RA THI T KẾÁ MÔ HÌNH TỔNG QUÁT l THI T KẾ MẠCH CHI TIẾT l THI CÔNG HOÀN CHỈNH MẠCH ĐIỆN & CƠ l VIẾT CHƯƠNG TRÌNH CHẤM THI CHƯƠNG I : MỤC ĐÍCH THI T KẾ MÁY CHẤM THI TRẮC NGHIỆM I MỤC ... việc thi t kế Đối với mạch thi t kế nầy, giáo viên chấm thi ghi điểm làm thí sinh để lưu trữ nhờ vào liệu điểm máy vi tính thể LED đoạn máy chấm thi So với việc chấm thi trước máy chấm thi có ... hình thức chấm thi công việc đòi hỏi phải nhập điểm thí sinh vào máy Công đoạn nầy thời gian có nhiều sai sót trình nhập điểm Như vậy, ta thi t kế máy chấm thi trắc nghiệm cho kết chấm thi tự...
  • 32
  • 887
  • 9

Các hình thức trắc nghiệm trong quản trị nhân sự.doc

Các hình thức trắc nghiệm trong quản trị nhân sự.doc
... giá kết trắc nghiệm, rút kinh nghiệm, hoàn chỉnh Các trắc nghiệm chia làm loại sau đây: • Trắc nghiệm kiến thức tổng quát • Trắc nghiệm tâm lý • Trắc nghiêm IQ (chỉ số thông minh) • Trắc nghiệm ... cá tính • Trắc nghiệm khả chuyên môn khiếu • Trắc nghiệm khả vận dụng đầu óc vào bắp • Trắc nghiệm khả nhận thức Trắc nghiệm sở thích nghề nghiệp • Trắc nghiệm sử dụng thuốc • Trắc nghiệm công ... Những hạn chế phương pháp trắc nghiệm Mặc dù phương pháp trắc nghiệm thực ứng dụng kỉ nay, chưa có loại trắc nghiệm hay chương trình trắc nghiệm xem hoàn hảo Một thi trắc nghiệm ứng viên dù đạt...
  • 9
  • 1,329
  • 20

Tìm hiểu và xây dựng hệ thống framework hỗ trợ các hình thức trắc nghiệm

Tìm hiểu và xây dựng hệ thống framework hỗ trợ các hình thức trắc nghiệm
... KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM SINH VIÊN THỰC HIỆN MAI HẢI THANH ĐÀO PHƯƠNG THÚY 0112113 0112448 TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG FRAMEWORK HỖ TRỢ CÁC HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM GIẢNG ... Phát biểu toán: ETSONLINE hệ thống framework dịch vụ hỗ trợ hình thức trắc nghiệm khác Hệ thống cho phép tài khoản giáo viên quản lý hiệu sinh viên đề thi, câu hỏi …; hỗ trợ tài khoản sinh viên ... trọng sau: • Tìm hiểu loại câu hỏi trắc nghiệm chất • Xây dựng khung (framework) có tính tiến hóa cao, phục vụ cho việc soạn câu hỏi, đề thi, việc thi cử • Xây dựng hệ thống thi thử nghiệm 1.4...
  • 150
  • 328
  • 1

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... cu: Quỏ trỡnh ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn *i tng nghiờn cu: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn bng hỡnh thc trc nghim khỏch quan trng TCYT ng Thỏp 4.Gi thuyt khoa hc: ... ca sinh viờn di hỡnh thc trc nghim khỏch quan - Phng phỏp thc nghim: thm dũ tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp c bn nõng cao cht lng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh di hỡnh thc trc nghim khỏch quan ... phỏp nõng cao cht lng ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn bng hỡnh thc trc nghim: Xut phỏt t thc trng b thi trc nghim khỏch quan ca trng TCYT ng thỏp: Quy trỡnh son thi trc nghim khỏch quan v vic...
  • 86
  • 565
  • 3

giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan

giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan
... giá kết học tập sinh viên *Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan trường TCYT Đồng Tháp 4.Giả thuyết khoa học: ... Phản ánh thực trạng đánh giá trắc nghiệm khách quan - Đề giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan 9.Cấu trúc luận văn: ... Nâng cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên thông qua tmột số giải pháp tổ chức đánh giá hình thức trắc nghiệm khách quan 3 .Khách thể- Đối tượng: *Khách thể nghiên cứu: Quá trình đánh...
  • 87
  • 548
  • 1

TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG FRAMEWORK HỖ TRỢ CÁC HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM

TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG  HỆ THỐNG FRAMEWORK  HỖ TRỢ CÁC HÌNH THỨC  TRẮC NGHIỆM
... KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM SINH VIÊN THỰC HIỆN MAI HẢI THANH ĐÀO PHƯƠNG THÚY 0112113 0112448 TÌM HIỂU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG FRAMEWORK HỖ TRỢ CÁC HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM GIẢNG ... Phát biểu toán: ETSONLINE hệ thống framework dịch vụ hỗ trợ hình thức trắc nghiệm khác Hệ thống cho phép tài khoản giáo viên quản lý hiệu sinh viên đề thi, câu hỏi …; hỗ trợ tài khoản sinh viên ... trọng sau: • Tìm hiểu loại câu hỏi trắc nghiệm chất • Xây dựng khung (framework) có tính tiến hóa cao, phục vụ cho việc soạn câu hỏi, đề thi, việc thi cử • Xây dựng hệ thống thi thử nghiệm 1.4...
  • 150
  • 295
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt các công thức trắc nghiệm vật lý 12tom tac cac cong thuc trac nghiem vat ly 12 chuong 7hình thức trắc nghiệmcác hình thức trắc nghiệmhình thức trắc nghiệm phỏng vấncông thức kinh nghiệm môn hoáhình thức trắc nghiệm tuyển dụngcông thức kinh nghiệm giải nhanh bài toán hóa họccác hình thức trắc nghiệm trong tuyển dụngphương pháp sử dụng công thức kinh nghiệmcông thức tính nghiệm kép phương trình bậc 2công thức tìm nghiệm của đa thứcmột số công thức kinh nghiệmtai lieu thi cong chuc trac nghiem mon toan va tieng viet nganh tieu hoctài liệu ôn thi công chức trắc nghiệm tin học văn phòngIELTS READING PRACTICE2Chuyen de ham so bac nhat hayTuần 1. Tổng quan văn học Việt Namtoefl primary step 1Dạy học lịch sử địa phương( tiết 51) lớp 10 qua chuyển đề khởi nghĩa bà triệu và quần thể di tích lễ hội đền bà triệuHướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn lịch sử theo định hướng “ 5 bước, 1 vấn đề”, đáp ứng yêu cầu mới của kỳ thi THPT quốc giaLiên môn rất hay đạt giải huyện dầu gội đầu với môit rường và sức khỏeMột số kinh nghiệm lồng ghép lịch sử địa phương hậu lộc vào dạy học lịch sử ở trường THPT đinh chương dươngMột số kinh nghiệm trong việc giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua tiết học lịch sử địa phương lớp 10 tại trường THPT đinh chương dươngNâng cao hiệu quả dạy học lich sử thế giới lớp 12 bằng kỹ thuật tư duy 5w1h ở trường THPT bá thướcskkn lựa chọn nội dung và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi khi giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1930 – 1945skkn nâng cao chất lượng môn lịch sử bằng việc sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT phần lịch sử thế giới lớp 10skkn phương pháp sử dụng tư liệu hồ CHÍ MINH kết hợp tranh, ảnh, bản đồ lịch sử khi dạy bài 16 lịch sử lớp 10 ( CT chuẩn)Sử dụng ca dao và đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả bài họctình hình xã hội ở nửa đầu thế kỉ XIX và phong trào đấu tranh của nhân dân lSử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tính cực và chủ động của học sinh trong giảng dạy phần lịch sử thế giới SGK lịch sử 12Sử dụng niên biểu hệ thống hoá kiến thức nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1975 ở trường THPT lam kinhBài 11. Câu ghépVận dụng kiến thức mới, liên hệ thực tiễn vào một số bài dạy phần lịch sử thế giới 12THPT nhằm nâng cao hiểu biết , tạo hứng thú học tập cho học sinhXây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua tiết 26 bài 17 nước việt nam dân chủ cộng hòa (từ sau ngsach GETTING TO YES