0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Bài tập số phức phần 1 thầy lê anh tuấn

BÀI TẬP SỐ PHỨC PHẦN 1 THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP SỐ PHỨC PHẦN 1 THẦY ANH TUẤN

... Bài 11 : Tính + (1 + i) + (1 + i)2 + (1 + i)3 + + (1 + i)20 Gi i  1  i   1  i   1  i    1  i   1  i    1  i  21 20 Ta có 1  i  21  C 21  C 21 i  C 212 i   C 212 0 ...  C 21 i  C 212 i   C 212 0 i 20  C 212 1i 21 21   C 21  C 212  C 214  C 21  C 21   C 212 0    C 21  C 21  C 21   C 21 i   210   210 1 i Bài 12 Trong s ph c th a mãn u ki n z   ... Ph n th c = Ph n o = 13 13 2i 2  5i z Tìm s ph c z Bài Cho:  2i  3i  z Gi i: z (3  2i)(2  5i) 16 11 i 38 21    i (2  i)(4  3i)  10 i 25 25  2i   Bài 10 Cho   2i  z...
  • 6
  • 281
  • 0
BÀI TẬP SỐ PHỨC PHẦN HAI THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP SỐ PHỨC PHẦN HAI THẦY ANH TUẤN

... 3)  ( y  )  (***) 16 Vậy tập hợp điểm biểu diễn cho số phức z '  z   i hình tròn có phương trình (***) Bài Trong mặt phẳng Oxy, tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa: a) z  i  ; b) ... 13 13 y   m   13  Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường thẳng d: 3x + 2y + = Bài (Đề thi Đại học năm 2010 – Khối A) a Chương trình Chuẩn (1 điểm) Tìm phần ảo số phức z thỏa: z  (  i)2 ... Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Lượng giác – Số phức 3z  i  z.z   9a  (3b  1)  a ...
  • 4
  • 240
  • 0
BÀI TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ THẦY ANH TUẤN

... L i gi i: i u ki n : x  2 B t ph  ng trình    x1 x   52  3  x 1  3 x  x  2 x 1 4x   3  0 x   x x  Bài Gi i b t ph ng trình: x2  x 1  2   3 x x2 3 ... 10.000 tân sinh viên Cam k t t v n h c t p su t trình h c CÁC CH NG TRÌNH H C CÓ TH H U ÍCH CHO B N Là khoá h c trang b toàn b ki n th c c b n theo ch ng trình sách giáo khoa (l p 10, 11, 12) T p trung ... Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hàm s m – hàm s Logarit  x2  x  2(2 | x  1|  x) + V i x  , ta có x2  x ...
  • 5
  • 248
  • 0
Câu hỏi và bài tập môn Thuế  Phần 1  TS. Lê Xuân Trường, ThS. Vương Thị Thu Hiền

Câu hỏi và bài tập môn Thuế Phần 1 TS. Xuân Trường, ThS. Vương Thị Thu Hiền

... trắc nghiệm khách quan, phần Câu liỏi trắc nghiệm Tìnli thu Cuốn sách TS Xuân Trường, Phó trưởng Klioa Thu Hái quan Tli.s Vương Thị Tliu Hiền, giáng viên Bộ môn Thu , Klioa T h u ế Hái quan ... Lý Pliương Duyên, giáng viên Bộ môn Thu - T h s Nguyễn Thị Minh Hằng, giảng viên Bộ môn Thu - Tlì.s Tôn Thu Hiền, giáng viển Bộ môn Thu Trong trình biên soạn, tập th ể tác giả cô' gắng khái ... đặc điểm lý đánh thu xuất khẩu, thu nhập 36 Phân tích nguyên tắc thiết lập thu xuất khẩu, thu nhập 37 Nêu khái quát đối tượng chịu thu , đối tượng không thu c diện chịu thu xuất khẩu, nhập...
  • 10
  • 1,465
  • 0
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

... viết (1. 2 .1) gọi l dạng đại số số phức Số thực x = Rez gọi l phần thực, số thực y = Imz gọi l phần ảo v số phức z = x - iy gọi l liên hợp phức số phức z Kết hợp công thức (1. 1 .1) - (1. 2 .1) suy ... trờng số phức (, +, ì) Đ2 Dạng đại số số phức Với số phức z = (x, y) phân tích (x, y) = (x, 0) + (0, y) = x (1, 0) + y(0, 1) Đồng đơn vị thực (1, 0) v đơn vị ảo (0, 1) i, ta có z = x + iy (1. 2 .1) ... (cos + isin ) 4 6 12 12 z100 = ( )10 0[cos (10 0 ) + isin (10 0 )] = -250 4 Với số thực 3, kí hiệu ei = cos + i sin Trang Giáo Trình Toán Chuyên Đề (1. 3.4) d o m w Chơng Số Phức Từ định nghĩa...
  • 5
  • 645
  • 1
Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 1 Giới thiệu về sơ đồ tuần tự pdf

Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 1 Giới thiệu về đồ tuần tự pdf

... Bắt đầu Đừng bỏ lỡ phần lại loạt "Một sách tập UML" Phần 2: "Logic điều kiện đồ tuần tự" (06.20 01) Phần 3: "Logic giao diện người dùng việc lập hình ca sử dụng" (06.20 01) Phần 4: "Vai trò ... giới thiệu hai dạng đồ (chung cá thể) giải thích vai trò logic điều kiện việc lập đồ tuần tự, cách sử dụng ví dụ rút từ phương thức Java đơn giản Hẹn gặp bạn sau! Mục lục  Về đồ Về ... tạo đồ xác định xem đồ có biểu diễn tương tác với thực thể bên hay bên hệ thống Nếu bạn hình hoá kịch ca sử dụng, đồ bạn thường biểu diễn tương tác với thực thể bên Nếu bạn hình...
  • 11
  • 806
  • 3
Phân loại bài tập số phức có lời giải

Phân loại bài tập số phức có lời giải

... bậc hai với hệ số thực Bài Giải phương trình   z  z     Giải Ta  '  3   nên phương trình hai nghiệm phức z  2  i   Bài Giải các phương trình sau trên tập số phức.       a)  x ... 2i  z   2i   Số phức z phần ảo bằng     Bài 12 Cho  các  số phức z1   2i, z2   3i   Xác  định  phần  thực,  ảo  của  số phức z1  z2   (TN 2010 – CB).  Giải Ta z1  z2   ... Quang Bài 5. Tìm số phức z thỏa mãn  z  z    2i    i    Kết quả :  z  11 19  i   2 Bài 6. Tìm số phức z thỏa mãn  z  z    i    i    Kết quả :  z  15  10i   Bài 7. Cho số phức z thỏa mãn điều kiện ...
  • 18
  • 914
  • 10
BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ THẦY ANH TUẤN

...   x    BBT nT  Vậy: hàm số giảm: (0;1) (1;2) Hàm số tăng: (;0) (2;) 01 /   Vậy: hàm số tăng: (; ) Hàm số giảm: ( ;4) bo ok c om /g  Bài Định m để hàm số đồng biến ce b) y  mx3 ... học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hàm số b Xác định m để hàm số đồng biến 2;   c Xác định m để hàm số nghịch biến ... tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hàm số mx  xm  D= R \ {m} c) y   x  2mx  m  ( x  m) 01 / Da y'  hi  iH m  2 Hàm số...
  • 6
  • 669
  • 6
BÀI TẬP VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ THẦY ANH TUẤN

... nh m đ hàm s có c c đ i c c ti u Bài Cho hàm s y  b Xác đ nh m đ hàm s có hai m c c tr x1 , x2 cho x1  x2  c Xác đ nh m đ hàm s có hai m c c tr x1 , x2 cho 3x1  x2  d Xác đ nh m đ hàm s ... C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hàm s * V i m  hàm s có hai m c c tr G i x1 , x2 hai m c c tr c a hàm s  x1  x2  22m  1 ng trình (*) nên   x1 x2   4m th hàm s có hai m c ... - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hàm s  4m.m2   m5   m  (n) V y m = th a KBT Bài Cho hàm s y  TX : D  R \  m y/  x2  mx  Ch ng minh r ng v i m i m hàm s có c c tr x...
  • 9
  • 340
  • 2
BÀI TẬP SỰ TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUÁN

BÀI TẬP SỰ TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ HÀM SỐ THẦY ANH TUÁN

... ba m phân bi t Bài Cho hàm s y  x3  (m  3) x2  (2m  1) x  3(m  1) Xác đ nh m đ đ th hàm s cho c t tr c hoành t i ba m phân bi t có hoành đ âm Gi i Ph ng trình hoành đ giao m c a (Cm) ... t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hàm s toán liên quan Gi i Ph ng trình hoành đ giao m c a (Cm) tr c hoành là: x4  2(m  1) x2  2m   (1) ... tìm x3 Bài Cho hàm s y  , ch ng minh r ng đ th hàm s cho c t đ x t i hai m phân bi t A B Tìm m cho đ dài đo n th ng AB nh nh t Gi i Ph ng th ng y  x m  x  2 x3  ng trình hoành đ giao m...
  • 6
  • 420
  • 2
BÀI TẬP VỀ TIẾP TUYẾN CỦA HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP VỀ TIẾP TUYẾN CỦA HÀM SỐ THẦY ANH TUẤN

... các tiếp tuyến qua điểm M  C  y  15 21 x  , y  24 x  15 4 Bài 8: Cho (C): y = 2x3 – 6x2 – 12x - Viết PTTT biết: a) Tiếp tuyến // với đt y = 6x – b) Tiếp tuyến  với đt y  x  c) Tiếp tuyến ... C  Viết phương trình tiếp tuyến  C  biết tiếp tuyến cách I   ;   2x 1  2 khoảng 10 Giải Phương trình tiếp tuyến  C  điểm có hoành độ x0 ( x0   ) là: Bài Cho y   : y  y ' ... Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hình học không gian 10   Lấy điểm M   m;3    (C ), m  Tiếp tuyến M có dạng:...
  • 8
  • 378
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập số phức haybài tập số phức file wordbài tập số phức lượng giácbài tập số phức khóbài tập số phức nâng caobài tập số phức luyện thi đại họcbài tập số phức 12bài tập số phức có lời giảibài tập số phức dạng lượng giáclý thuyết và bài tập số phứcphương pháp giải bài tập số phứchướng dẫn giải bài tập số phứccách giải bài tập số phứcgiải bài tập số phứcgiáo trình bài tập số phứcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ