0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Bộ đề thi thử trắc nghiệm toán tư duy định lượng

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 1 docx

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 1 docx

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Bổ túc Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 418 Họ, tên thí sinh: ... - Mã đề thi 418 Câu 13 : Trong số loại tơ sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n (3) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n Tơ nilon-6,6 A (1) B (1) , (2), (3) C (3) D (2) Câu 14 : Cho 11 ,6 gam ... CH3COOCH3 Câu 28: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol axit axetic tác dụng vừa đủ với 10 0 ml dung dịch NaOH 2,5M Số gam phenol hỗn hợp A 6,0 B 9,4 C 9,0 D 14 ,1 Trang 2/3 - Mã đề thi 418 Câu 29: Một điểm...
  • 6
  • 307
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 2 pptx

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 2 pptx

... CH=CH- CH3, NH2- CH2- CH2- COOH B CH2=CHCl, CH3- CH=CH- CH3, CH3- CH(NH2)- COOH C CH2=CH2, CH3- CH=C= CH2, NH2- CH2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, NH2- CH2- COOH Câu 32: Cho gam este axit cacboxylic ... Trang 2/ 3 - Mã đề thi 659 Câu 31: Cho polime sau: (-CH2- CH2-)n ; (- CH2- CH=CH- CH2-)n ; (- NH-CH2-CO-)n Công thức monome để trùng hợp trùng ngưng tạo polime A CH2=CH2, CH3- CH=CH- CH3, NH2- CH2- ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Bổ túc Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 659 Họ, tên thí...
  • 6
  • 292
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 3 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa hệ bổ túc đề 3 ppt

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Bổ túc Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 857 Họ, tên thí ... axit axetic A C2H5OH, CH3CHO, HCOOCH3 B C2H5OH, HCHO, CH3COOCH3 C C2H2, CH3CHO, HCOOCH3 D C2H5OH, CH3CHO, CH3COOCH3 Câu 7: Chất có nhiệt độ sôi cao A CH3COOH B CH3CHO C CH3OH D C2H5OH Câu 8: Chất ... với Na, vừa tác dụng với NaOH A CH3 - CH2 - COO-CH3 B CH3-COO- CH2 - CH3 C CH3 - CH2 - CH2 - COOH D HCOO-CH2 - CH2 - CH3 Trang 2 /3 - Mã đề thi 857 Câu 30 : Thuốc thử dùng để nhận biết dung dịch...
  • 6
  • 213
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 1 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 1 ppt

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 253 Họ, tên ... etylic có công thức chung A CnH2n - 1OH (n ≥ 3) B CnH2n +2 - x(OH)x (n ≥ x, x >1) C CnH2n + 1OH (n ≥ 1) D CnH2n - 7OH (n ≥ 6) Câu 4: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic X Y A ... HCOOH D C2H5COOH Câu 12 : Trong phân tử gluxit có A nhóm chức anđehit B nhóm chức axit C nhóm chức rượu D nhóm chức xetôn Trang 1/ 3 - Mã đề thi 253 Câu 13 : Hai chất đồng phân A saccarozơ glucozơ B...
  • 6
  • 271
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 2 pdf

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 2 pdf

... CH2=CH2, CH3- CH=CH- CH3, NH2- CH2- CH2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, NH2- CH2- COOH Câu 16: Có thể dùng Cu(OH )2 để phân biệt chất nhóm A CH3COOH, C2H3COOH B C3H7OH, CH3CHO C C3H5(OH)3, C2H4(OH )2 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 434 Họ, tên ... CH2- CH=CH- CH2-)n, (- NH-CH2-CO-)n Công thức monome để trùng hợp trùng ngưng tạo polime A CH2=CHCl, CH3- CH=CH- CH3, CH3- CH(NH2)- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, NH2- CH2- COOH C CH2=CH2,...
  • 6
  • 310
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 3 pptx

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa không phân ban đề 3 pptx

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 825 Họ, tên ... CH3COOH B CH3OH C C2H5OH D CH3CHO Câu 4: Dãy gồm chất điều chế trực tiếp axit axetic A C2H5OH, HCHO, CH3COOCH3 B C2H5OH, CH3CHO, CH3COOCH3 C C2H2, CH3CHO, HCOOCH3 D C2H5OH, CH3CHO, HCOOCH3 ... hiđroxit D Natri axetat Câu 35 : Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt chất nhóm A CH3COOH, C2H3COOH B C3H5(OH )3, C2H4(OH)2 C C3H5(OH )3, C12H22O11 (saccarozơ) D C3H7OH, CH3CHO Câu 36 : Dãy gồm chất phản ứng...
  • 6
  • 335
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 1 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 1 ppt

... B 10 ,8 gam C 16 ,2 gam D 21, 6 gam Cõu 21: Cho m gam anilin tác dụng với dung dịch HCl (đặc, d) Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc 15 ,54 gam muối khan Hiệu suất phản ứng 80% giá trị m A 11 ,16 ... Cõu 31: Cho chất C2H5-NH2 (1) , (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3) Dãy chất đợc xếp theo chiều tính bazơ giảm dần A (2), (3), (1) B (3), (1) , (2) C (1) , (2), (3) D (2), (1) , (3) Trang 2/3 - Mó thi 17 3 ... C3H6O3 C C5H10O5 D C6H12O6 Cõu 25: Cho chất C2H5-NH2 (1) , (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3) Dãy chất đợc xếp theo chiều tính bazơ giảm dần A (2), (3), (1) B (3), (1) , (2) C (1) , (2), (3) D (2), (1) , (3)...
  • 6
  • 535
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 2 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 2 ppt

... ln lt l A CH2=CH2, CH3- CH=C= CH2, H2N- CH2- COOH B CH2=CH2, CH3- CH=CH- CH3, H2N- CH2- CH2- COOH C CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH D CH2=CHCl, CH3- CH=CH- CH3, CH3- CH(NH2)- COOH Cõu ... Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0 ,23 V Dãy cation xếp theo chiều tính oxi hoá giảm dần A Cu2+, Zn2+,Ni2+ B Ni2+,Cu2+, Zn2+ C Cu2+, Ni2+, Zn2+ D Ni2+,Zn2+,Cu2+ Cõu ... CH3- CH(NH2)- COOH B CH2=CH2, CH3- CH=C= CH2, H2N- CH2- COOH C CH2=CH2, CH3- CH=CH- CH3, H2N- CH2- CH2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH Cõu 20 : Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic...
  • 6
  • 390
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 3 pptx

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 3 pptx

... D glucoz v mantoz Cõu 34 : Cú th dựng Cu(OH)2 phõn bit c cỏc cht nhúm A C3H7OH, CH3CHO B C3H5(OH )3, C2H4(OH)2 C CH3COOH, C2H3COOH D C3H5(OH )3, C12H22O11 (saccaroz) Cõu 35 : Nha phenolfomanđehit ... D glucoz, etyl axetat Cõu 34 : Cht phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3 - CH2 - OH B CH3 - CH2 - COOH C CH3 - CH(NH2) - CH3 D CH3 - CH2-CHO Cõu 35 : un núng dung dch cha 27 ... - HT Trang 3/ 3 - Mó thi 827 Cõu 13: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 14: Cht khụng phn ng vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3COOH B HCOOH C C6H12O6...
  • 6
  • 302
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 4 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 4 ppt

... Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen B C2H4, CH4, C2H2 C C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột D Tinh bột, C2H4, C2H2 Cõu 40 : trung hũa 4, 44 g mt axit cacboxylic (thuc dóy ng ng ca axit axetic) cn 60 ml dung dch ... 80%, amino axit d ngời ta thu đợc m gam polime 1 ,44 gam nớc Giá trị m A 5,56 gam B 5,25 gam C 4, 25 gam D 4, 56 gam Trang 1/3 - Mó thi 329 Cõu 14: Nhóm mà tất chất tác dụng đợc với H2O (khi có ... hợp) B C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột A Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen D C2H4, CH4, C2H2 C Tinh bột, C2H4, C2H2 Cõu 15: Trong s cỏc loi t sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2 )4- CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n...
  • 6
  • 351
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 5 pptx

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 5 pptx

... Khi trùng ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất 80%, amino axit d ngời ta thu đợc m gam polime 1,44 gam nớc Giá trị m A 5, 56 gam B 4, 25 gam C 5, 25 gam D 4 ,56 gam Cõu 15: chng minh amino ... Cõu 20: Khi trùng ngng 7 ,5 gam axit amino axetic với hiệu suất 80%, amino axit d ngời ta thu đợc m gam polime 1,44 gam nớc Giá trị m A 4 ,56 gam B 5, 25 gam C 4, 25 gam D 5, 56 gam Cõu 21: Trong phõn ... chức, sau phản ứng thu đợc 5, 376 lít CO2; 1,344 lít N2 7 ,56 gam H2O (các thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn) Amin có công thức phân tử A C3H7N B CH5N C C2H5N D C2H7N Cõu 25: Cho 11 gam hn hp hai...
  • 6
  • 308
  • 0
Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 6 ppt

Tài liệu Bộ đề thi thử trắc nghiệm hóa phân ban đề 6 ppt

... đợc 21 ,6 gam bạc Công thức phân tử X A C6H12O6 B C2H4O2 C C3H6O3 D C5H10O5 Cõu 11: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin X v Y tng ng l A CH4, C6H5-NO2 B C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3 C C2H2, C6H5-NO2 ... 31: Trùng hợp hoàn toàn 6, 25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC Số mắt xích CH2-CHCl- có m gam PVC nói A 6, 02.1023 B 6, 02.1022 C 6, 02.1021 D 6, 02.1020 Trang 2/3 - Mó thi 61 4 Cõu 32: Cht phn ng c ... nóng) thu đợc 21 ,6 gam bạc Công thức phân tử X A C3H6O3 B C2H4O2 C C6H12O6 D C5H10O5 Cõu 24: Cho 5,58 gam anilin tác dụng với dung dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13,2 gam kết tủa 2,4 ,6- tribrom anilin...
  • 6
  • 260
  • 0
đề thi đánh giá năng lực tư duy định lượng số 5

đề thi đánh giá năng lực duy định lượng số 5

... tập A  3, 4 ,5, 6,7 Tính tổng tất số có chữ số mà chữ số phân biệt chữ số tập A A 66666600 Fb: https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Hocmai.vn Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn ... f(x).g(x) hàm số nghịch biến D B f(x) g(x) hàm số đồng biến D C f(x) + g(x) hàm số đồng biến D D f(x) - g(x) hàm số đồng biến D Câu 31: Cho tứ diện ABCD A(2,3,4), B(4,1,-2), C(6,3,7) D( -5, -4,8) Tìm ... Hocmai.vn Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) a A ; B a ; C 2a ;  D a 3 Câu 42: Cho số phức: Z1   3i , Z   i , Z3  2i , Z  4  2i , Z5  4 Các số phức biểu diễn mặt...
  • 8
  • 754
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: 60 câu trắc nghiệm toán tư duy logic đề thi thửđề thi trắc nghiệm toán tư duy logicđề thi thử trắc nghiệm môn hóađề thi thử trắc nghiệm môn hóa 12đề thi thử trắc nghiệm đại họcđề thi thử trắc nghiệm lýbộ đề thi thử tốt nghiệp toántai lieu he thong on tap sinh hoc 12 bo de thi va trac nghiem pptbộ đề thi thử đại học toán khối dbộ đề câu hỏi trắc nghiệm và tự luận môn cơ sở văn hóa việt namđề thi thử trắc nghiệm đại học quốc gia hà nộibo de kiem tra trac nghiem toan 641 de thi thu trac nghiem mon tieng anhbo de thi thu dh mon toan 2012 co dap antrắc nghiệm toán tư duy logicchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ