0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

SỬ DỤNG sơ đồ tư DUY (MINDMAP) TRONG GIẢNG dạy học PHẦN NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin ở trường đại học quy nhơn

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường đại học quy nhơn

... Mở đầu Chơng 1: sở luận thực tiễn việc vận dụng phơng pháp nêu vấn đề dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần luận chủ nghĩa Mác Lênin chủ nghĩa xã hội) trờng Đại học Quy ... nghĩa xã hội" môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Đại học Quy Nhơn 1.2.3 Sự cần thiết việc vận dụng phơng pháp nêu vấn đề dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần ... V.Ôkôn "Những sở dạy học nêu vấn đề" , nhà xuất giáo dục, Hà Nội, 1976 đa khái niệm vấn đề, dạy học nêu vấn đề, sở dạy học nêu vấn đề, lịch sử dạy học nêu vấn đề I.Ia.Lecne "Dạy học nêu vấn đề" ,...
  • 84
  • 890
  • 1
Nghiên cứu khoa học: Kết hợp các phương pháp dạy học truyền thống với các phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản chủa chủ nghĩa Mac – Lênin cho sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội (học phần I)

Nghiên cứu khoa học: Kết hợp các phương pháp dạy học truyền thống với các phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học môn Những nguyên bản chủa chủ nghĩa Mac Lênin cho sinh viên trường Đại học Phạm Hà Nội (học phần I)

... pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học đại dạy học môn Những nguyên chủa chủ nghĩa Mac Lênin cho sinh viên trường Đại học Phạm Nội (học phần I) Lịch sử nghiên cứu vấn đề ... chủ nghĩa Mac Lênin (học phần I) cho sinh viên trường Đại học Phạm Nội Phạm vi nghiên cứu Sinh viên Trường Đại học Phạm Nội Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa ... Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin cho sinh viên trường ĐHSPHN Đối tượng nghiên cứu Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học hiên đại dạy học môn Những nguyên chủa chủ...
  • 86
  • 920
  • 1
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên bản của chủ nghĩa Mác Lê nin ở trường đại học, cao đẳng

... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA SV TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - L NIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2.1 Những ... hoạt động dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin trường đại học, cao đẳng biểu tính tích cực nhận thức sinh viên học tập môn học 2.1.2.1 Đặc điểm dạy học môn NNLCB CNMLN trường ĐH, ... nhận thức sinh viên dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin trường đại học, cao đẳng 2.2.2.1 Nguyên nhân thành công Luận án phân tích làm rõ nguyên nhân của thành công việc phát huy...
  • 24
  • 1,060
  • 1
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 sở ... pháp vận dụng đồ giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 72 3.1 Quy trình vận dụng đồ giảng dạy môn ... việc vận dụng đồ giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành...
  • 118
  • 3,558
  • 16
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

... TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 sở luận vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn Nguyên chủ nghĩa ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THƯ NHẤT) TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG .9 1.1 sở luận tự học phương pháp hướng dẫn tự học ... việc vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học cho SV, tiến hành thực nghiệm phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn Nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần thứ nhất) Trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang, ...
  • 102
  • 1,406
  • 5
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

... cao so với phương pháp khác Để sử dụng hiệu phương pháp giảng dạy môn Những nguyên Chủ nghĩa Mác- Lênin, theo giảng viên cần phải: Thứ nhất, nắm nguyên tắc việc xây dựng quy trình thảo luận ... yếu đối phó; MLNVTKT - Hiệu thảo luận không cao Có nhiều cách thức khác để giảng viên nâng cao hiệu tiết thảo luận theo chúng tôi, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm phương pháp có nhiều ưu việt ... MLNVTKT - Thảo luận nhóm nơi áp dụng kiểm nghiệm tính đắn phương pháp phương thức giảng dạy học tập có tính đặc thù môn học, phần, chương, mục giảng Một số giải pháp nâng cao hiệu phương pháp thảo luận...
  • 5
  • 1,296
  • 14
SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC  NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA  MÁC – LÊNIN VỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG  CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM – PHÚ THỌ

SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM PHÚ THỌ

... nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị trường Cao đẳng Công nghiệp thực phẩm Phú Thọ Thứ ba, đưa quy trình điều kiện sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị ... tài nghiên cứu “ Sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác Lê nin kinh tế trị trường Cao đẳng công nghiệp Thực Phẩm Phú Thọ ” Lịch sử nghiên cứu Sử dụng tập dạy học nhiều tác giả ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VÀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ 1.1 sở luận 1.1.1 Khái niệm tập Theo nghĩa...
  • 114
  • 686
  • 0
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công nghệ sinh học trên cây cao su..DOC

NHỮNG NGUYÊN BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công nghệ sinh học trên cây cao su..DOC

... 0918.775.368 nghệ enzym protein, công nghệ vi sinh vật, công nghệ lên men, công nghệ môi trường Ngày nay, công nghệ sinh học ứng dụng vào nhiều lĩnh vực sống: công nghiệp, nông nghiệp, y học Bằng ... chất sinh học khác có thị trường để nhằm nhanh chóng đưa vào ứng dụng cao su Cũng nên biết thành tựu công nghệ sinh học công nghệ vi sinh nấm men sản xuất nhiều chất dẫn xuất sinh học có tác dụng ... lượng mủ cao sau Thành tựu bật việc ứng dụng chất có hoạt tính sinh học có nguồn gốc hữu cao su việc sử dụng ETHEPHON việc tăng sản lượng mủ cao su Công nghệ áp dụng rộng rãi nước trồng cao su...
  • 6
  • 3,313
  • 7
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính vĩnh long

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

... LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN II, III) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH VĨNH LONG 1.1 sở luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn Những nguyên chủ ... Tài Vĩnh Long Trong trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác- Lênin (phần II, III) Trường Cao đẳng Kinh tế- Tài Vĩnh Long nhận thấy phương pháp dạy ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ TRỌNG HƯNG VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN II, III) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI...
  • 134
  • 5,974
  • 8
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật kiên giang

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

... CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN II) TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG 1.1 sở luận việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin ... phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần II) trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Bên cạnh kết đạt vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng ... rõ sở luận phương pháp dạy học nêu vấn đề thực trạng sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang...
  • 103
  • 2,762
  • 5
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an

... tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng Y tế Nghệ An Chơng 3: Quy trình giải pháp sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) ... môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng cao đẳng Y tế Nghệ An B Phần nội dung CHNG sở luận thực tiễn việc sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y môn nguyên chủ nghĩa mác - Lênin ... phơng tiện đại giảng d y phần III môn nguyên chủ nghĩa Mác Lênin Tiến hành thực nghiệm s phạm việc sử dụng phơng tiện đại giảng d y phần III môn học nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng...
  • 85
  • 1,154
  • 0
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu cách đ y đủ, hệ thống chuyên sâu Nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (phần II) (Qua khảo sát trường Đại học Y khoa Vinh), từ sở luận thực ... việc nâng cao lực tự học cho sinh viên 1.3.2 Thực trạng giảng d y môn Những nguyên chủ nghĩa Mác Lênin (phần II) theo hướng nâng cao lực tự học cho sinh viên trường đại học Y khoa Vinh Nhận ... Nhìn vào bảng đánh giá mức độ nhận thức giáo viên môn Mác Lênin trường Đại học Y khoa Vinh việc nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y môn học Những nguyên chủ nghĩa Mac -Lênin (phần II) ta...
  • 95
  • 1,067
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin phần thứ nhất ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trunghay lam ro nhung nguyen tac co ban cua chu nghia mac lenin trong viec giai quyet van de ton giaogiải quyết vấn đề dân tộc và tôn giáo 1 vấn đề dân tộc và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mac lênin trong việc giải quyết dân tộc a khái niệm dân tộc có 2 khái niệmtôn giáo và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáonhững vấn đề cơ bản của chủ nghĩa mác – lênin về vấn đề tôn giáo trong chủ nghĩa xã hội và sự vận dụng của đảng ta trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo trong giai đoạn hiện naysự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mác lêninnhững nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mác leenin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáođề thi hết môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin đề số 2 1đề thi hết môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin đề số 1211đề thi hết môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin đề số 2những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáonguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mác lenin trong việc giải quyết vấn đề dân tộcnguyen ly co ban cua chu nghia mac le nin ve xay dung nen van hoacac nguyen tac co ban cua chu nghia mac lenin trong viec gai quyet van de ton giaocác nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật