Day 11
KH Giang Day 11&12
... ĐDDH, TN Được sử dụng Tiết ppct 18/8-24/8 1 Chương KH I NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU §1 Một số kh i niệm (T1) Mục 1,2, 3a Projector 25/8-31/8 2 §1 Một số kh i niệm (T2) Mục 3b, 3c, 3d Projector 1/9-7/9 ... 29/9-5/10 15 16 19 TÊN BÀI PHẦN HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài Ôn lại số kh i niệm Bài Ôn lại số kh i niệm (T2) Mục III Bài 1, Bài Bài Ôn lại số kh i niệm (T3) Mục III Bài 20/10-26/10 18 21 22...
kế hoạch giảng dạy 11
... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN I / Nhiệm vụ giao Trong năm học 2009-2010 phân công giảng dạy môn ngữ văn lớp 11A1,11A2,11A14,12A2,12A8 Tổng số tiết dạy tuần 20 Kết kiểm tra chất ... sau: Lớp số HS Trên điểm điểm 11A1 11A2 11A14 12A2 12A8 TSHS II/ Những khó khăn thuận lợi )Khó khăn Đây năm giảng dạy lớp 12 kể từ thực việc đổi phương pháp giảng dạy môn Ngữ Văn cấp học THPT ... trì...
ke hoach giang day 11- ko can sua tai la in dc
... thức tính chất hoá học ankin + Phân biệt ankin, ankan anken phơng pháp hoá học KN: + Rèn luyện kĩ viết đồng phân, gọi tên viết phơng trình hoá học minh hoạ tính chất ankin + Giải tập hỗn hợp hiđrocacbon ... phơng pháp hoá học KN: + Rèn luyện kĩ viết pthh minh hoạ tính chất anken ankađien + Củng cố tính chất hoá học anken ankađien + Cách phân biệt ankan, anken ankađien phơng pháp hoá học + Bài...
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ docx
... Gọi HS đọc đề - Đọc đề - Muốn tính hiệu biết số bị trừ - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ số trừ ta làm ? - - Yêu cầu HS làm vào Vở tập 11 - 11 - 11 Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách đặt ... HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ : 20 – 6; 90 – 18; 40 – 12; 60 – - Nhận xét cho đi m HS Dạy – học : 2.1 Giới thiệu : Trong học hôm học phép tính trừ có dạng : 11 trừ...
Đề thi học sinh giỏi môn hoá học lớp 9 các sở năm gần đây (11)
... 12:30 PM 14/4/2010 Giám thi 1: Giám thi 2: ĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG TỈNH BẮC NINH MÔN HÓA HỌC LỚP NĂM HỌC 20 09 - 2010 Câu (3,0 điểm) 1.Gọi oxit sắt là ... + H2O (3) → Vì muối sinh là Cu(NO3)2 nên muối thu được có thể là Cu(NO3)2 nH2O Theo phương trình phản ứng (1), (2), (3) thi ở phản ứng (1) CuO dư hay hết thi cuối cùng đều ... +a.(12x+y+ 59) = 13,2 (gam)...
thiết kế nhà máy sản xuất xi măng sử dụng lò quay phương pháp khô với công suất 1,4 triệu tấn xi măng PCB 40 năm(10% phụ gia đầy, 11% phụ gia khoáng hoạt tính)
... tham gia xuất nhằm tăng tỷ trọng ngành việc đầu t xây dựng nhà máy cải tạo nhà máy có cần thiết Với nội dung đó, em đợc giao thiết kế nhà máy sản xuất xi măng sử dụng lò quay phơng pháp khô với công ... công suất 1,4 triệu xi măng PCB 40/ năm(10% phụ gia đầy, 11% phụ gia khoáng hoạt tính) Dự định nhà máy đợ...
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––– VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” H...
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... đại học thái nguyên tr-ờng đại học s- phạm Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG ... Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Văn tiếng Việt : Mó...
Dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... đại học thái nguyên Tr-ờng đại học s- phạm nguyễn thị ph-ơng thảo dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo h-ớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh LUN VN THC ... tỡnh trung i Vit Nam ca hc sinh lp 11 54 2.3 Nhng nguyờn nhõn, hn ch vic tip cn th tr tỡnh trung i Vit Nam ca hc sinh lp 11 2.4 Kt lun v thc trng dy v h...
Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông
... dạy học chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc 2.2.1 Ý tƣởng xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc 2.2.1.1 Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ ... việc xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học - Nghiên cứu thực trạng dạy học chương Vectơ không gian Quan...
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền ... 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai –...
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt
... kết học tập dạy học 1.4 Trắc nghiệm 1.5 Vấn đề sử dụng Trắc nghiệm dạy học Việt Nam 1.6 Kết luận chƣơng CHƢƠNG – BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT ... chọn là: Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1 Mục đ...
Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - VŨ THỊ HẠNH DẠY HỌC GIỚI HẠN Ở LỚP 11 THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (THEO NỘI DUNG ... học giới hạn lớp 11 theo hƣớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh 17 2.1 Mục tiêu dạy học giới hạn lớp 11 THPT 17 2.2 Những tình điển hình dạy học...
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ VĂN HUẾ PHÁT TRIỂN TƢ DUY HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 – ... án dạy học cụ thể số chƣơng “Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ” (Vật lý 11 – Ban bản) nhằm phát triển tƣ học sinh THPT miền núi 52 2.6.1 Cấu trúc đặc điểm ki...
Từ khóa:
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật