Bảng tổng hợp lí thuyết Hidrocacbon (bản đẹp)

TÔNG HOP LI THUYÊT HUU CO 2009

TÔNG  HOP  LI  THUYÊT  HUU  CO  2009
... glixerol axit cacboxylic đơn chức A, B (A B ntC) CTCT A, B lần lợt là: A CH3COOH & C2H5COOH B C2H5COOH & C3H7COOH C HCOOH & CH3COOH D CH3COOH & C2H3COOH Câu Cho nớc Br2 vào hh gồm: phenol CH3COOH, ... mol CO2 0,2 mol H2O Mặt khác, cho a gam hỗn hợp X tác dụng với NaHCO3 d thu đợc 3,136 lít CO2 (đktc) Xác định công thức axit A CH3COOH HOOC-CH2-COOH B HCOOH HOOC-COOH C HCOOH HOOC-(CH2)4-COOH ... mol CO2 0,2 mol H2O Mặt khác, cho a gam hỗn hợp X tác dụng với NaHCO3 d thu đợc 3,136 lít CO2 (đktc) Xác định công thức axit A CH3COOH HOOC-CH2-COOH B HCOOH HOOC-COOH C HCOOH HOOC-(CH2)4-COOH...
  • 16
  • 250
  • 0

Dang viet hung tong hop li thuyet phan 6

Dang viet hung tong hop li thuyet phan 6
... ph li n t c? A Ch t khí áp su t l n B Ch t r n C Ch t l ng D Ch t khí áp su t th p π  Câu 46: Vân t c t c th i c a m t v t dao ñ ng v = 30π cos  5πt +  cm/s Vào th i ñi m sau ñây v t s ñi 6 ... ñây v t s ñi 6  qua ñi m có li ñ cm theo chi u âm c a tr c t a ñ Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p lí ... i v trí sau th i gian ng n nh t b ng A 8,8 s B 12 ,6 s C 6, 248 s D 24 s Giáo viên: ð ng Vi t Hùng Ngu n : Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12...
  • 5
  • 549
  • 8

TỔNG HỢP THUYẾT MÔN VẬT – PHẦN 5

TỔNG HỢP LÍ THUYẾT MÔN VẬT LÍ – PHẦN 5
... tr thu n c a ño n m ch Hocmai.vn Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 -58 -12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p thuy t V t D ði n áp gi a hai ñ u ñi n tr ... sóng t i b tri t tiêu Hocmai.vn Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 -58 -12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p thuy t V t D Khi có sóng d ng dây ñàn h ... c c n c a môi trư ng)? Hocmai.vn Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 -58 -12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p thuy t V t A Khi v t n ng ñi qua v trí cân...
  • 5
  • 468
  • 8

tổng hợp thuyết tư tưởng hồ chí minh

tổng hợp lí thuyết tư tưởng hồ chí minh
... dân, xây dựng máy pháp đại 33/42 Chương - tưởng đạo đức Nhân văn Văn hoá Hồ Chí Minh TTHCM đạo đức TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN VÀ VĂN HÓA HỒ CHÍ MINH I tưởng đạo đức Hồ Chí Minh (Bài Text ... • • tưởng HCM dân tộc Cách Mạng giải phóng dân tộc tưởng HCM CNXH đường lên CNXH Việt Nam tưởng HCM Đảng Cộng Sản Việt Nam tưởng HCM Đại Đoàn Kết dân tộc tưởng HCM Quân tưởng ... Giảng viên) tưởng nhân văn trào lưu tưởng bàn tới người, có lịch sử phát triển từ thời phục hưng đến Cơ sở hình thành tưởng nhân văn HCM tưởng nhân văn HCM hình thành từ tưởng nhân...
  • 42
  • 198
  • 0

Tổng hợp thuyết và công thức giải nhanh Dao động cơ

Tổng hợp Lí thuyết và công thức giải nhanh Dao động cơ
... 0975.111.365 | Facebook: www.facebook.com/thaytung.vatli Trang : x = Acos(ωt + ϕ) Phương trình dao k m T 2 m k : f k m m (N/m) l T2 T1 N1 N2 m2 m1 mg k k1 k2 có chu kì T1; m1 có chu kì T1; m ... Facebook: www.facebook.com/thaytung.vatli Trang g ℓ g T ℓ f g ℓ đơn l; l g; không — g m Phương trình dao α0 ...
  • 14
  • 780
  • 0

Tổng hợp thuyết và hệ thống bài tập LTĐH phần tọa độ không gian

Tổng hợp lí thuyết và hệ thống bài tập LTĐH phần tọa độ không gian
... ( α ) qua ba điểm A,B,C PVT n = AB, AC B BÀI TẬP : Bài : Trong không gian Oxyz cho điểm A(1,0,1) ; B(3,4,-1) OC = j + 2k ; AD = (1,2,-4) a Tìm tọa độ điểm C D b Viết phương trình mặt phẳng (ABC) ... Xác định tọa độ điểm K cho KI vng góc với mặt phẳng (α), đồng thời K cách gốc tọa độ O (α) A.2004 Trong khơng gian Oxyz cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AC cắt BD gốc tọa độ O Biết ... qua mặt phẳng tọa độ Bài : Viết phương trình mặt phẳng trường hợp sau : GV: Trần Điện Hồng – Giảng viên ĐHCN.Tp HCM - Đc:435/18/6- Lê Văn Thọ - Gò Vấp- ĐT: 0942.667.889 Chun dạy LTĐH mơn TỐN –...
  • 19
  • 181
  • 0

tai lieu tong hop li thuyet THCS

tai lieu tong hop li thuyet THCS
... get up earlier than you do, Tom” -> Mary told Tom that she got up earlier than he did Ex: “ Could I see your driving license?” said the traffic policeman ( asked) -> The traffic policeman asked ... INFINITIVE: Những động từ vừa thêm V-ing vừa có TO+V 34 *LIKE + TO + V = want = muốn *LIKE + V-ing = enjoy = thích *LIKE + TO + V (Thường dùng Mỹ dùng like + to dùng trường hợp) *Prefer + TO + V = dùng ... Ex:beautiful,halpful… -N+ish→ adj(hơi hơi,có vẽ) Ex:blackish,childish… -N+like→ adj(có vẽ,giống như…) Ex:dreanmlike,fairylike… -N+ly→ adj Ex:friendly,lovely… -N/adj+some→ adj(chỉ tính cách) Ex:handsome,quarrelsome…...
  • 57
  • 169
  • 0

Tổng hợp thuyết ôn thi đại học môn hóa 12

Tổng hợp lí thuyết ôn thi đại học môn hóa 12
... biến hóa đó, nghĩa xác định chế phản ứng hóa học Vậy động hóa học môn khoa học nghiên cứu tốc độ phản ứng, yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng chế phản ứng hóa học 6.2 Tốc độ phản ứng hóa học ... ếu tố khác Động hóa học học thuyết tốc độ phản ứng hóa học Bộ môn Hóa – ĐH VĂN LANG Trang: 49 Khoa: XÂY DỰNG Vậy : GV Lê Thị Xuân Hương ∆ G< Phản ứng tự xảy ∆ G> ∆ G= Phản ứng không tự xảy Hay ... liên kết cộng hóa trị nói riêng hay liên kết hóa học nói chung thuyết liên kết hóa trị ( viết tắt thuyết VB) thuyết oribitan phân tử ( viết tắt thuyết MO) 3.3.1 Một số luận điểm Thuyết VB xuất...
  • 95
  • 261
  • 0

Tổng hợp thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia

Tổng hợp lí thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia
... CH2=CH-CH2-, C6H5-(phenyl),…Nhóm không đẩy không hút là H Câu 72: Chất sau thể tính oxi hóa tham gia phản ứng? A F2 B AgBr C H2O D Cl2 Lời gia i Chọn đáp án A A F2 Trong hợp chất có số OXH – nên có ... thuộc khối lượng kết tủa thể tích CO2 Thể tích dung dịch Ba(OH) 0,1M tham gia phản ứng là: A 1lít B 0,5 lít C 0,25 lít D 0,75 lít Lời giải ♦ Nhìn vào đồ thị ta thấy nhánh lên tức lượng CO2 tăng lượng ... bài hỏi đáp án nào không đúng thi chỉ cần biết chắc chắn đáp án không đúng sẽ chọn ngay, không quan tâm các đáp án khác; còn bài hỏi đáp án đúng thi biết chắc chắn...
  • 88
  • 982
  • 0

Tổng hợp thuyết hóa học thi THPT quốc gia

Tổng hợp lí thuyết hóa học thi THPT quốc gia
... số oxi hóa thấp thể tính khử, số oxi hóa cao thể tính oxi hóa phản ứng oxi hóa khử; số oxi hóa trung gian vừa oxi hóa, vừa khử • Riêng trường hợp đơn chất tham gia phản ứng chắn số oxi hóa thay ... chia thành tơ hóa học thi n nhiên - Tơ thi n nhiên: có nguồn gốc hoàn toàn từ tự nhiên tơ tằm, … - Tơ hóa học: chia thành tơ tổng hợp (xuất phát từ monome) tơ nhân tạo hay bán tổng hợp( xuất phát ... khối lượng kết tủa thể tích CO2 Thể tích dung dịch Ba(OH)2 0,1M tham gia phản ứng là: A 1lít B 0,5 lít C 0,25 lít D 0,75 lít Lời giải ♦ Nhìn vào đồ thị ta thấy nhánh lên tức lượng CO2 tăng lượng...
  • 86
  • 838
  • 2

Tổng hợp thuyết ôn thi môn Vật (Phần 1)

Tổng hợp lí thuyết ôn thi môn Vật lí (Phần 1)
... ph n ng nhi t h ch dư i d ng không ki m soát ñư c Câu 27: Tìm phát bi u sai v hi n tư ng quang d n hi n tư ng quang ñi n A Công thoát c a kim lo i l n công c n thi t ñ b t electron liên k t bán ... lu n sau ñây v m ch dao ñ ng ñi n t tư ng không ñúng ? A Năng lư ng ñi n t bi n thi n t n s v i cư ng ñ dòng ñi n m ch B Cư ng ñ dòng ñi n cu n dây bi n thi n t n s v i hi u ñi n th hai ñ u ... Tài li u h c t p chia s T ng h p thuy t V t A Sóng ñi n t sóng ngang B Khi sóng ñi n t lan truy n, vectơ cư ng ñ ñi n trư ng vuông góc v i vectơ c m ng t C Khi sóng ñi n t...
  • 5
  • 201
  • 1

Tổng hợp thuyết ôn thi môn Vật (Phần 2)

Tổng hợp lí thuyết ôn thi môn Vật lí (Phần 2)
... nh sau ñây Sai A V n t c b ng không l c h i ph c l n nh t B Li ñ b ng không gia t c b ng không C V n t c b ng không th c c ñ i D Li ñ b ng không v n t c b ng không Câu 22: Ch n phát bi u sai: ... n thi n A M t t trư ng bi n thi n theo th i gian sinh m t ñi n trư ng xoáy ñi m lân c n B M t ñi n trư ng bi n thi n theo th i gian sinh m t t trư ng ñi m lân c n C ði n trư ng t trư ng không ... Câu 31: ð ng ban ñ u c c ñ i c a êlectrôn (êlectron) quang ñi n A không ph thu c bư c sóng ánh sáng kích thích B ph thu c cư ng ñ ánh sáng kích thích C không ph thu c b n ch t kim lo i làm cat...
  • 5
  • 191
  • 1

Tổng hợp thuyết ôn thi môn Vật (Phần 3)

Tổng hợp lí thuyết ôn thi môn Vật lí (Phần 3)
... trư ng) Không k tia ñơn s c màu l c, tia ló không khí tia ñơn s c màu: C ñ , vàng D lam, tím A tím, lam, ñ B ñ , vàng, lam Câu 42: M t nguyên t có th b c x m t phôtôn có lư ng hf không th h p ... nói v sóng ñi n t , ñi u sau ñây không ñúng? A Trong trình truy n sóng, ñi n trư ng t trư ng dao ñ ng vuông pha B Véctơ cư ng ñ ñi n trư ng véctơ c m ng t vuông góc v i phương truy n sóng C Trong ... ZL T ng h p thuy t V t B i = u1 + u + u Z C i = u2 ZC D i = u1 R+r Câu 19: Phát bi u sau ñây sai ? A Tia α g m h t nhân c a nguyên t hêli B Tia β - g m electron nên không th phóng t...
  • 5
  • 156
  • 1

Tổng hợp thuyết ôn thi môn Vật (Phần 4)

Tổng hợp lí thuyết ôn thi môn Vật lí (Phần 4)
... ng phôtôn nh cư ng ñ chùm ánh sáng nh B Phôtôn có th chuy n ñ ng hay ñ ng yên tùy thu c vào ngu n sáng chuy n ñ ng hay ñ ng yên C Năng lư ng c a phôtôn l n t n s c a ánh sáng ng v i phôtôn ñó ... gây nên bùng n n không x y n không x y Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p thuy t V t Câu 20: ð t ñi ... chia s T ng h p thuy t V t C s proton gi m 1, s nơtron gi m D s proton gi m 3, s nơtron gi m Câu 11: Chi u xiên m t chùm sáng h p g m hai ánh sáng ñơn s c vàng lam t không khí t i m t nư...
  • 5
  • 173
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp lí thuyết về bị độngtổng hợp lí thuyết hóa hữu cơtổng hợp lí thuyết hóa vô cơtổng hợp lí thuyết hóatổng hợp lí thuyết hóa luyện thi đại họctrac nghiem tong hơp li thuyet hoa hoc phan vo cotong hơp li thuyet hoa hoc cần nhớ trong ki thi đaij hoctổng hợp lí thuyết hóa học luyện thi đại hoctong hop li thuyet hoa hoc on thi dai hoctong hop li thuyet va cong thuc giai bai tap sinh hoc di truyen phan tumẫu bảng tổng hợp giá vốn hàng bántổng hợp lí thuyết hóa 10tổng hợp lí thuyết hóa 12tổng hợp lí thuyết sinh học 12tổng hợp lí thuyết vật lý 12Topic using handouts in teaching and learing english at high schoolsTwo issues in assessment of high school students performance in englishUring the intergrated curriculum to teach unit 16 historical places english 10 with a view to rairing peoples awareness of protecting historicalplacesUsing cooperative learning to motivate the 10th form students at mai anh tuan high school to speak englishUsing some kinesthetic activities to improve the students’ english communication skills at nhu thanh high schoolUsing language game to improve speaking skills for grade 10 students at nong cong 3 hingh schoolChương II. §2. Hàm số bậc nhấtLý thuyết về sự hạn chế Kế toán quản trịChương III. §1. Góc ở tâm. Số đo cungTHUYẾT MINH đồ án môn học xử lí nước THIÊN NHIÊNUsing some positive teaching techniques to teach life skills effectively through some integrated reading topics for theThe effectiveness of using language games in teaching speaking to the 10th form students at thong nhat high schoolThe effects of pre writing activities on the grade 11 and student motivation in writing at trieu son no2 high schoolThe knowledge related toto have verb in eng lishTHU hút vốn đầu tư tại KHU CÔNG NGHIỆP tây bắc ĐỒNG hới, TỈNH QUẢNG BÌNHHOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN lý THU bảo HIỂM xã hội bắt BUỘC tại bảo HIỂM xã hội HUYỆN lệ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNHHOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN lý THU THUẾ XUẤT NHẬP KHẨU tại CHI cục hải QUAN cửa KHẨU QUỐC tế LA LAYNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG tín DỤNG tại NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP và PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN VIỆT NAM CHI NHÁNH HUYỆN bố TRẠCH, QUẢNG BÌNHBiện pháp kỹ thuật an toàn hóa chất và vệ sinh lao động trong trường THPTBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI THÔNG QUA các bài TOÁN NHIỆT hóa học TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học THPT