Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

... văn sâu nghiên cứu đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn chương trình Ngữ văn cấp THCS” với mục đích nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi phần đọc hiểu văn chương trình Ngữ văn ... dạy học câu hỏi câu hỏi mở dạy học - Khảo sát phân tích thực trạng việc dạy học Ngữ văn dạy học phần đọc hiểu...
Ngày tải lên : 19/05/2016, 10:35
  • 129
  • 452
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

... văn sâu nghiên cứu đề tài "Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn chương trình Ngữ văn cấp THCS" với mục đích nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi phần đọc hiểu văn chương trình Ngữ văn ... dạy học câu hỏi câu hỏi mở dạy học - Khảo sát phân tích thực trạng việc dạy học Ngữ văn dạy học phần đọc hiểu...
Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi mở phần đọc hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ HOÀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN Chuyên ... Thống kê văn chương trình Ngữ văn lớp Error! Bookmark not defined Bảng 1.4 Thống kê văn chương trình Ngữ văn lớp Error! Bookmark not defined Bảng 1.5 Thống kê văn chương...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:23
  • 13
  • 381
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn đọc   hiểu phần vhdg trong chương trình ngữ văn lớp 9 thpt chdcnd lào

xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu phần vhdg trong chương trình ngữ văn lớp 9 thpt chdcnd lào

... Vilavanh XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ĐỌC - HIỂU PHẦN VHDG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP THPT CHDCND LÀO Chuyên ngành Mã số : Lý luận Phương pháp Dạy học Văn : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC ... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP THPT CHDCND LÀO 62 2.1 Tiếp cận vấn đề câu hỏi dạy học 62 2.1.1 Một số vấn đề...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:32
  • 129
  • 1.1K
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM . ĐÀO VIỆT HÙNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG ... trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho học phần Các phương pháp phân tích hoá lí, dành cho hệ Cao đẳng Đạ...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
  • 141
  • 7.6K
  • 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

... m i PPDH toán i THCS m t yêu c u c p thi t hi n CHƯƠNG XÂY D NG HTCH PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C H C T P C A HS TRONG D Y H C MÔN TOÁN 2.1 M t s 2.1.1 nh hư ng xây d ng HTCH nh hư ng 1: Xây d ng HTCH ... ng HTCH nh m phát huy TTC c a HS, d n d t HS h c t p t gi i quy t v n s góp ph n th c hi n vi c M PPDH Vì th , ch n t hi u qu tài Xây d ng h th ng câu h i góp ph n phát huy...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:19
  • 27
  • 1.1K
  • 0
SKKN: HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NGẮN PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11

SKKN: HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NGẮN PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11

... bi % S bi % 11 Toỏn 10 27,78 20 55,56 16,66 0 11 Lý 19,35 19 61,29 19,36 0 11 Hoỏ 25,00 20 60,60 14,40 0 11 Sinh 10 32,25 17 54,83 12,92 0 11 Vn 21,21 21 63,64 12,12 0,33 11 Anh 11 30,56 19 52,78 ... phõn mụn s dng ging dy v ụn cho hc sinh lp11,c bit l hc sinh cỏc chuyờn Sinh, hc sinh ụn thi tt nghip, ụn thi i hc v ụn kin thc chung ti s dng cho mi i tng hc sinh Tu the...
Ngày tải lên : 18/11/2014, 14:39
  • 31
  • 2K
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10   chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

... dung kiến thức phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 chương trình chuẩn - Hệ thống câu hỏi vận dụng phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 - chương trình chuẩn - Nội dung chương trình ... góp phần nâng cao chất lượng dạy môn sinh học mà lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả...
Ngày tải lên : 30/11/2015, 07:33
  • 70
  • 974
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tập đọc lớp 4 với mục đích hình thành cho em kỹ tìm hiểu nhanh hơn, xác Đồng thời qua hệ thống câu hỏi trắc ... dụng trắc nghiệm khách quan kết hợp với câu hỏi tự luận kiểm tra Kỹ thuật xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá chất...
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 79
  • 1.2K
  • 2
XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi  và bài tập tự lực để dạy CHUYÊN đề DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập tự lực để dạy CHUYÊN đề DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

... Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể Vai trò CH-BT tự lực trình dạy học Sinh học: - CH-BT tự lực phương tiện đắc lực để tổ chức trình ... sinh học, … II Hệ thống CH-BT tự lực dạy học chuyên đề Di truyền học quần thể Khái niệm quần thể đặc trưng di truyền quần thể...
Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:15
  • 21
  • 2.1K
  • 3
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

... cho hc sinh, giỳp hc sinh dng cỏc kin thc a hc gii quyt cỏc tỡnh thc tin, t o phỏt trin nhõn cỏch cho hc sinh, nõng cao k nng sng + Vi bi c thit k cõu hi theo ma trn s to c hng thỳ cho hc sinh, ... lớ ca mỡnh (nghe ging, tỡm kim Dao ng in t mch LC l dao ng iu hũa Lp mch dao ng v dựng dao ng kớ in t kim tra Thớ nhim nam chõm ri qua ng dõy T hỡnh nh thu c trờn dao ng kớ...
Ngày tải lên : 16/12/2015, 13:02
  • 28
  • 862
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 sinh học 11 nâng cao trung học phổ thông để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 sinh học 11 nâng cao trung học phổ thông để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

... 1 43 196 50 14 60 34 37 84 24 29 57 66 69 88 13 13 16 16 41 14 30 42 48 15 20 33 34 36 75 82 14 16 39 46 49 53 20 0 54 58 60 62 68 76 97 1 03 1 04 109 116 117 118 1 24 125 131 16 16 18 71 83 21 41 ... đề tài Chương Xây dựng hệ thổng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng M C Q chương chương sinh học 11 nâng cao Trung học phổ...
Ngày tải lên : 15/02/2016, 19:18
  • 109
  • 860
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: