0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

05 dot bien so luong NST phan 2 BTTL

05 dot bien so luong NST phan 2 BTTL

05 dot bien so luong NST phan 2 BTTL

... (Phần 2) Câu trả lời A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 4, Câu 11 Thể đơn bội dùng để thể sinh vật có NST nhân tế bào có đặc điểm A NST cặp B hẳn cặp NST C cặp NST giới tính D cặp NST lại Câu 12 Ở cà ... với Ở F2 thu 25 3 đỏ 23 vàng Phát biểu sau F1 nói trên? A Một 4n lại 2n tứ bội hóa không thành công B Cả F1 4n tứ bội hóa thành công C Cả F1 2n tứ bội hóa không thành công D Có 4n 3n Câu 25 Ở loài, ... lưỡng bội? A Giao tử 2n kết hợp với giao tử 4n tạo hợp tử 6n B Giao tử n kết hợp với giao tử 2n tạo hợp tử 3n C Giao tử 2n kết hợp với giao tử 2n tạo hợp tử 6n D Giao tử 2n kết hợp với giao tử...
  • 3
  • 383
  • 0
05 dot bien so luong NST phan 2 TLBG

05 dot bien so luong NST phan 2 TLBG

... thầy Nguyễn Quang Anh Giao tử: Hợp tử: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Phần 2) AB AB AABB: Thể dị tứ bội hữu thụ (song nhị bội thể ) c Hậu ý nghĩa Con đường hình thành dị đa bội có ý nghĩa lớn ... Nguyễn Quang Anh Nguồn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 : Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 2
  • 343
  • 0
04 dot bien so luong NST phan 1 BTTL

04 dot bien so luong NST phan 1 BTTL

... Thể bốn B Thể ba C Thể không D Thể Câu 16 Thể lệch bội (dị bội) biến đổi số lượng NST xảy A hay số cặp NST B tất cặp NST C NST D cặp NST giới tính Câu 17 Trong thể lệch bội, hàm lượng ADN tế ... thể bốn Câu 18 Cơ chế phát sinh giao tử (n – 1) (n + 1) A cặp NST tương đồng không phân li kì sau giảm phân B cặp NST tương đồng không nhân đôi C thoi vô sắc không hình thành D cặp NST tương đồng ... cặp NST tương đồng không xếp song song kì I giảm phân Câu 19 Gen D có 540 guanin gen d có 450 guanin F1 có kiểu gen Dd lai với nhau, F2 thấy xuất loại hợp tử chứa 14 40 xitôzin, hợp tử có kí hiệu...
  • 2
  • 319
  • 0
đột biến số lượng NST -tiết 2-08

đột biến số lượng NST -tiết 2-08

... thuộc loại bệnh người ? Hình a Bệnh Đao có NST cặp NST 21 Hìnhb Bệnh Tớcnơ nữ (chỉ có NST X) ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NST Thể dò bội NST thường Thể đa bội NST giới tính Tự đa bội Đa bội chẵn Đa bội lẻ ... bội có số lượng NST NST (2n +1) (2n –1)? Trả lời: Thể dò bội thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bò thay đổi số lượng *Cơ chế dẫn đến hình thành thể (2n +1) thể (2n –1) không phân li cặp NST tương ... tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiều 2n) 2.Phân loại: Có loại: *Đa bội chẵn : 4n , 6n, 8n *Đa bội lẻ: 3n ,5n, 7n -Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN tăng tương...
  • 33
  • 964
  • 2
đột biến số lượng NST -tiết 2-08

đột biến số lượng NST -tiết 2-08

... thuộc loại bệnh người ? Hình a Bệnh Đao có NST cặp NST 21 Hìnhb Bệnh Tớcnơ nữ (chỉ có NST X) ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NST Thể dò bội NST thường Thể đa bội NST giới tính Tự đa bội Đa bội chẵn Đa bội lẻ ... bội có số lượng NST NST (2n +1) (2n –1)? Trả lời: Thể dò bội thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bò thay đổi số lượng *Cơ chế dẫn đến hình thành thể (2n +1) thể (2n –1) không phân li cặp NST tương ... tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiều 2n) 2.Phân loại: Có loại: *Đa bội chẵn : 4n , 6n, 8n *Đa bội lẻ: 3n ,5n, 7n -Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN tăng tương...
  • 37
  • 530
  • 1
Đột biến số lượng NST (tiết 2)

Đột biến số lượng NST (tiết 2)

... thuộc loại bệnh người ? Hình a Bệnh Đao có NST cặp NST 21 Hình b Bệnh Tớcnơ nữ (chỉ có NST X) ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NST Thể dò bội NST thường Thể đa bội NST giới tính Tự đa bội Đa bội chẵn Đa bội ... thể dò bội có số lượng NST NST (2n +1) (2n –1)? Trả lời: Thể dò bội thể mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST bò thay đổi số lượng CƠ CHẾ PHÁT SINH CÁC THỂ DỊ BỘI CÓ (2n-1) (2n +1) NST Câu 2: Hãy ... III THỂ ĐA BỘI : - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n ( nhiều 2n) -Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội , số lượng ADN tăng tương ứng , trình tổng hợp chất hữu diễn mạnh...
  • 29
  • 516
  • 0
Đột biến số lương NST (tiết 2)

Đột biến số lương NST (tiết 2)

... bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng + Sự biến đổi số lượng NST cặp số cặp NST đó Thể dị bội  Phần lớn gây hại cho sinh vật + Sự biến đổi số lượng NST tất cặp NST  Thể ?  Gây hại ... Kiểm tra cũ: 1/Thể dị bội có NST: A/ n B/ 2n C/ 3n D/ 2n+1 2n-1 2/Trong NST bệnh nhân Đao thay đổi số lượng NST cặp 21 ? A/ Thêm NST C/ Mất NST B/ Mất NST D/ Cả a, b, c sai 3/Thế thể dị ... suất cao Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ ThĨ ®a béi: * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết * Đặc điểm khai thác ? Sự biến đ®ổi số lượng NST tất cặp NST tạo thể ? Gây hại hay...
  • 15
  • 409
  • 0
SKKN hướng dẫn học sinh làm bài tập phần đột biến số lượng NST

SKKN hướng dẫn học sinh làm bài tập phần đột biến số lượng NST

... tỉnh Trang 23 SKKN hướng dẫn học sinh làm tập đột biến số lượng NST Phần 3: MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐÃ THU ĐƯỢC Trong trình dạy học sử dụng sơ đồ bước trình dạy phần đột biến số lượng NST thu số kết đáng ... SKKN hướng dẫn học sinh làm tập đột biến số lượng NST Cơ chế giải thích phân li NST giảm phân Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Trường THPT DTNT tỉnh Trang SKKN hướng dẫn học sinh làm tập đột ... Trang 19 SKKN hướng dẫn học sinh làm tập đột biến số lượng NST BÀI TẬP TỰ LUYỆN CHO HỌC SINH Ví dụ 1: Ở thể đột biến loài, sau tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp lần tạo số tế bào...
  • 27
  • 612
  • 0
Đột biến số lượng NST

Đột biến số lượng NST

... bội: -Tăng số lượng NST tế bào xôma - Tăng số lượng NST hợp tử - Tăng số lượng NST tế bào sinh dục đột biến số lượng nhiễm sắc thể + Cơ chế hình thành thể tam bội (làm tăng số lượng NST hợp tử) ... nhiễm sắc thể I Thể dị bội Thể ba nhiễm đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội Thể nhiễm đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội đột biến số lượng nhiễm sắc thể * Cơ chế phát sinh thể ... đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội Bộ NST người bình thường Thể dị bội (thể ba nhiễm) đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội Thể ba nhiễm đột biến số lưọng nhiễm...
  • 19
  • 1,101
  • 6
sinh 9: bài 24: đột biến số lượng NST

sinh 9: bài 24: đột biến số lượng NST

... dưỡng có NST bội số n (nhiều 2n) d) Là thẻ mà tế bào sinh dưỡng có NST 2n O 2/ Bộ NST tế bào sinh dưỡng loài 24? Số lượng NST thể tam bội (3n) là: a) 48 NST b) O36 NST c) 24 NST d) 12 NST Điền ... 12n Các thể có NST 3n, 4n, 5n có hệ số n khác với thể lưỡng bội nào? - Các thể có NST bội số n (nhiều 2n) III Hin tng a bi th: - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n (nhiều 2n) ... III Hin tng a bi th: - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số nhiễm sắc thể bội số n (nhiều 2n) - Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, lượng AND tăng tưong ứng,vì trìng tổn hợp chất...
  • 25
  • 2,183
  • 21
Bài 6: Đột biến số lượng NST

Bài 6: Đột biến số lượng NST

... Klinefelter XXY (Đột biến thể ba NST 23): Nam, thân cao, chân tay dài, si đần, quan sinh dục biến dạng, vô sinh Hi chng turner Hội chứng Tơcnơ Hội chứng Tơcnơ OX (Đột biến thể NST 23): Nữ, lùn, ... s lng NST Lch bi (D bi) NST thng NST gii tớnh ng vt: ớt gp hn Thc vt: hay gp, dn n a dng qu, ht, ng vt v ngi: gõy cỏc hi chng XXY, XXX, XO, a bi D a bi: l tng s lng NST c (hay nhiu) b NST ca ... Bộ NST bình thường NST thể đột biến lệch bội Thể lưỡng bội bình thường (2n) Thể không (2n - 2) Thể (2n - 1) Thể kép...
  • 10
  • 1,238
  • 18
Dot bien so luong NST

Dot bien so luong NST

... đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thể I Khái niệm đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể: - NST bị đứt gãy, nối lại theo nhiều kiểu khác -Tác nhân ĐB ảnh hưởng đến trình tự nhân đôi ADN, trao...
  • 9
  • 361
  • 0
đột biến số lượng NST

đột biến số lượng NST

... BA KIỂU BẮT CẶP NST Ở THỂ TỨ BỘI ĐỘT BIẾN ĐA BỘI VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI Nho lưỡng bội nho đa bội Cơ chế phát sinh đột biến dị bội Ba kiểu phân li NST thể nhiễm Tạo đơn bội ...
  • 8
  • 429
  • 0
cơ chế phát sinh đột biến số lượng NST

cơ chế phát sinh đột biến số lượng NST

... bội: -Tăng số lượng NST tế bào xôma - Tăng số lượng NST hợp tử - Tăng số lượng NST tế bào sinh dục đột biến số lượng nhiễm sắc thể + chế hình thành thể tam bội (làm tăng số lượng NST hợp tử) ... hợp 1: Diễn giảm phân I đột biến số lượng nhiễm sắc thể * chế phát sinh thể dị bội: - Trường hợp 2: Diễn giảm phân II đột biến số lượng nhiễm sắc thể * chế phát sinh thể dị bội: Trường ... Thể dị bội Thể ba nhiễm đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội Thể nhiễm đột biến số lượng nhiễm sắc thể I Thể dị bội đột biến số lượng nhiễm sắc thể * chế phát sinh thể dị bội: - Trường...
  • 19
  • 1,703
  • 12
Bài 6. Đột biến số lượng NST

Bài 6. Đột biến số lượng NST

... 1, B 2, C 3,4.* D 1, 2, 3, Câu Ở ruồi giấm, 2n=8 Một thể đột biến số lượng NST cặp sau: Cặp số 1: Cặp số 2, số 3 ,số 4:đều có Thể đột biến thuộc dạng: A tam bội C đa nhiễm B tứ bội D ba nhiễm.* ... Ở đậu Hà Lan (2n=14) Kết luận sau chưa xác? A Số NST thể tứ bội 28 C Số NST thể 13 B Số NST thể đa nhiễm 15.* D Số NST thể tam bội 21 Câu Thể đột biến dị bội, đa bội lẻ thường không tạo giao tử ... vai trò đột biến lệch bội II Đột biến đa bội: 1, Khái niệm chế phát sinh Học sinh đọc thông tin sgk Đột biến đa bội gì? thể tự đa bội: Phân biệt với thể tự đa bội? - Khái niệm: + Đột biến đa...
  • 3
  • 1,672
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: một số dạng đột biến nst 2 đột biến số lượng nst a thể dị bộihội chứng đột biến số lượng nstđột biến số lượng nstđột biến số lượng nst thể đa bộibài tập đột biến số lượng nstbài 24 đột biến số lượng nst tiếp theođột biến số lượng nst ttđột biến số lượng nst là gìđột biến số lượng nst tiếp theođột biến số lượng nst thể dị bộiđột biến số lượng nst sinh 9bài tập trắc nghiệm về đột biến số lượng nstphương pháp giải bài tập đột biến số lượng nstcác dạng bài tập về đột biến số lượng nstcác dạng bài tập đột biến số lượng nstBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ