17410 so such a an
17410 so such a an
...
- 2
- 273
- 0
Bài 29: Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa Ấn tượng
... sĩ đàn anh: Degas, Manet, Pissarro 1874: Thăm Hà Lan Trường phái Ấn tượng đời 1876: triển lãm Ấn tượng lần thứ 1877: triển lãm Ấn tượng lần thứ Vẽ loạt tranh nhà ga Saint Lazare 1879: vẽ gần 200 ... hội họa Ấn tượng - Dùng vệt màu ngắn, ưa dùng màu nguyên chất, coi trọng ánh sáng thiên nhiên, chủ đề sáng tác sống sinh hoạt người, phong cảnh thực tế… Hoa sĩ Mô - nê ̣ Hỏi: Nêu nét tiêu biểu ... rực rỡ hội họa Ấn tượng Càng ngày, Manet gây ảnh hưởng lớn đế n giới trẻ đương thời, người kiếm tìm cho mĩ thuật đường khỏi bóng hội họa Phục Hưng, Baroque…Hầu hết danh họa Ấn tượng sau xem...
- 38
- 2,113
- 6
Gián án Do thi ham so y= a.x (CKTKN)
... KiĨm tra b»ng thíc th¼ng xem c¸c ®iĨm cßn l¹i cã n»m trªn ®êng th¼ng ®ã hay kh«ng ? (2;4) 2x y= -3 -2 -1 o -1 -2 -3 (-2;-4) -4 x §å thÞ cđa hµm sè y = ax (a ≠ 0) §å thÞ cđa hµm sè y = ax ... lµ mét ® êng th¼ng ®i qua gèc to¹ ®é ?3 Vì đồ thò hàm số y = ax (a ≠ 0) đường thẳng qua ?4 độ Do y = để gốc tọaXÐt hµm sè 0,5x.vẽ đồ thò hàm số y = ax (a ≠ 0) a) H·y ta cần t×m c đònh thêm mấygèc ... trơc to¹ ®é Oxy - T×m mét ®iĨm A bÊt kú kh¸c gèc O thc ®å thÞ - OA lµ ®å thÞ hµm sè y = ax y = y= VÝ dơ: VÏ ®å thÞ cđa hµm sè y = -2x -2x Gi¶i Cho x = th× y = -2 => A(1 ; -2) OA lµ ®å thÞ hµm...
- 12
- 345
- 2
Đặc điểm tổ chức bộ máy nhà nước của một số quốc gia ấn độ hoá ở đông nam á cổ trung đại
... cổ trung đại .32 Chơng Đặc điểm tổ chức máy nhà nớc số quốc gia ấn Độ hóa Đông Nam cổ trung đại .43 2.1 Khái niệm ấn Độ hóa 43 2.2 Tổ chức máy nhà nớc số quốc gia ấn Độ hóa Đông ... tập trung chơng chủ yếu sau: Chơng ảnh hởng văn minh ấn Độ trình hình thành phát triển số quốc gia ấn Độ hóa Đông Nam cổ trung đại Chơng Đặc điểm tổ chức máy nhà nớc số quốc gia ấn Độ hóa Đông Nam ... vực Trong Văn hoá Đông Nam tác giả Mai Ngọc Chừ nêu cách tổng quat văn hoá nớc Đông Nam á, ảnh hởng văn hoá Trung Quốc - văn hoá ấn Độ quốc gia này, Tác giả nêu lên việc nớc Đông Nam tiếp thu...
- 85
- 1,650
- 1
Tài liệu Lấy ý kiến về thiết kế cơ sở các dự án quan trọng quốc gia, dự án nhóm A sử dụng các nguồn vốn không phải vốn ngân sách pptx
... quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình - Thông tư 03/2009/TT-BXD ngày 26/3/2009 Bộ Xây dựng quy định chi tiết số nội dung Nghị định 12/2009/NĐ-CP2009 Chính phủ quản lý dự án đầu tư xây dựng ... phí: Không có 7.9 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: Không có 7.10 Yêu cầu, điều kiện thực thủ tục hành chính: Không có 7.11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật số 16/2003/QH11 ngày 26/11/2003 Xây dựng...
- 2
- 417
- 0
Lấy ý kiến về thiết kế cơ sở các dự án quan trọng quốc gia, dự án nhóm A sử dụng các nguồn vốn không phải vốn ngân sách potx
... cho ý kiến thiết kế sở người định đầu tư Thành phần hồ sơ Dự án bao gồm phần thuyết minh phần thiết kế sở Các văn pháp lý có liên quan Số hồ sơ: (bộ) Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ... Kết việc thực TTHC: Văn có ý kiến thiết kế sở Các bước Tên bước Mô tả bước Nộp hồ sơ lấy ý kiến thiết kế sở Bộ chuyên Nộp hồ sơ theo quy định Bộ Giao Thông Vận tải, Bộ Nông ... phát triển Nông chuyên ngành thôn) Sau nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Bộ chuyên ngành xây dựng ngành xây dựng (Bộ Xây dựng, Bộ Công thương, Bộ xây dựng xem xét có ý kiến văn gửi người định đầu tư theo...
- 3
- 394
- 0
Đồ án thiết kế khung BTCT theo sơ đồ a, nơi xây dựng thuộc vùng V, L1=7,2m, L2=2,4m,A=3,3m,H=3,3m, bê tông M200
... kết đợc lập thành bảng để tiện theo dõi Tính toán thép cột: Công trình gồm tầng, sơ đồ kết cấu khung chịu lực, tiết diện cột không thay đổi 1.1 Nội lực tính toán: Trong bảng tổ hợp nội lực cột,mỗi ... lực nguy hiểm Kết cuối ta bố trí thép theo cặp có Fa lớn bố trí theo cấu tạo - Chiều dài tính toán cấu kiện áp dụng cho nhà khung BTCT đổ toàn khối.(nhà cao tầng ) Chiều dài tính toán cột : ltt=0,7.H ... thuộc vào mác bê tông( k0=0,35với mác BT Qmax=16679,6KG Thoả mãn đièu kiện hạn chế ,bê tông không bị phá hoại tiết diện nghiêng + Kiểm tra khả chịu cắt bê tông...
- 28
- 429
- 0
Giáo án Toán 11 -Đại số - Ban A - Nâng cao
... xét câu trả lời HS - Đọc SGK nâng cao trang 111 - u cầu HS đọc SGK nâng ĐL2 cao trang 111 ĐL2 - Nghe hiểu nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi - Phát biểu điều nhận xét - Chia nhóm u cầu nhóm 1,3 làm BT1, ... cố: Viết khai triển cần hàng thứ tam giác Pascal II.Tam giác Pascal: Quy luật : SGK/66 Bảng tam giác Pascal VD:Khai triển (x-1)8 Nhận xét: Các số hàng thứ n tam giác Pascal dãy gồm n +1 số C n , ... minh Đlý (SGK trang 117 ) ; Trả lời H2 B 5- Lời giải VD3 (SGK trang 118 ) B 6- Đ lý (SGK trang 118 ) B 7- Lời giải tốn mở đầu sau đl (VD4 - SGK trang 118 ) B 8- Lời giải tập H3 trang 119 2- Chuẩn bị HS...
- 64
- 489
- 0
Nghiên cứu môi trường nuôi chủng nấm sò của trại nấm An Hải Đông
... thái của nấm sò GVHD: TS Nguyễn Thị Đông Phương Trang SVTH: Trần Hoàng Vi Khuê Nghiên cứu môi trường nuôi chủng nấm sò của trại nấm An Hải Đông Mũ nấm Phiến nấm Cuống nấm Hệ ... GVHD: TS Nguyễn Thị Đông Phương Trang 36 SVTH: Trần Hoàng Vi Khuê Nghiên cứu môi trường nuôi chủng nấm sò của trại nấm An Hải Đông Nghiên cứu chọn tạo các chủng nấm sò mới Nhà nước ... petri(3 đĩa môi trường PDA, đĩa GVHD: TS Nguyễn Thị Đông Phương Trang 18 SVTH: Trần Hoàng Vi Khuê Nghiên cứu môi trường nuôi chủng nấm sò của trại nấm An Hải Đông môi trường Czapek...
- 41
- 604
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm non
... số kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ Trường mầm non Thông qua đề tài “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng ... dưỡng cho trẻ Trường mầm non Sau là số hình ảnh mà chị em cấp dưỡng chế biến món ăn góp phần đem lại hiệu quả bữa ăn cho trẻ và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ, nâng cao sức ... dẫn và phù hợp với trẻ để chế biến cho trẻ ăn trường Phải Nguyễn Thị Thu Trường mầm non Yên Trung “Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ Trường...
- 29
- 2,194
- 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ
... pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Thông qua đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh ... tài Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ giúp trẻ phát triển cân đối, toàn diện Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng- giáo ... chế biến ăn cho trẻ Trên đề tài viết Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ Tôi mong nhận đóng góp ý kiến ban lãnh đạo bổ xung cho đề tài...
- 19
- 452
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ
... chế biến ăn cho trẻ Trên đề tài viết Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ Tôi mong nhận đóng góp ý kiến ban lãnh đạo bổ xung cho đề tài ... tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn và phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ kết đạt khả quan đề tài thực với tổng số: 250 trẻ Kết cụ thể thực bảng sau: Từ kết nêu cho thấy ... khÈu phÇn ăn cho trẻ cần thực đồng biện pháp : III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỮA ĂN VÀ PHÒNG CHỐNG SUY DINH DƯỠNG CHO TRẺ Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ trường...
- 10
- 516
- 0
Luận án nghiên cứu xác định một số thông số của quá trình gia công khi mài vô tấm thép 20x thấm các bon nhằm cải thiện độ không tròn và độ nhám bề mặt
... tài: Nghiên cứu xác định số thông số trình gia công mài vô tâm thép 20X thấm bon nhằm cải thiện độ không tròn độ nhám bề mặt” Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu công nghệ mài vô tâm ... thời gian gia công thử Tính gia công vật liệu phụ thuộc nhiều vào thành phần hóa học vật liệu gia công Do đó, kết nghiên cứu mài tinh thép 20X thấm bon, việc áp dụng để mài tinh thép 20X thấm bon ... mài vô tâm đánh giá qua nhiều thông số, độ không tròn thông số quan trọng có ảnh hưởng lớn đến khả làm việc chi tiết máy Mài vô tâm trình gia công phức tạp, độ không tròn bề mặt chi tiết gia công...
- 158
- 542
- 0
Từ khóa: Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ