... cho học sinh tri thức mà phải giúp họ tìm phương pháp học tập làm việc có hiệu cao 1.2 Những yêu cầu phẩm chất lực người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu phẩm chất người giáo viên Người giáo viên trung ... đề đưa số giải pháp nhằm nâng cao phẩm chất lực người giáo viên trung học phổ thông(THPT) III Nhiệm vụ nghiên cứu -Tìm hiểu sở lý luận ph...
... Người giáo viên trung học phổ thông I Vị trí, vai trò chức người GV THPT II Đặc điểm lao động sư phạm I Vị trí, vai trò chức người GV THPT Vị trí Người GV người làm nghề DH, nghề người ... Đối với nghiệp giáo dục hệ trẻ Chương trình dạy học Phương pháp giảng dạy Cơ sở vật chất Giáo viên Sinh Viên – Học sinh Chất lương giáo dục Đội ngũ quản lý I Vị trí, va...
... qun lý hot ng bi dng nghip v s phm cho giỏo viờn trung hc ph thụng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Chng Cơ sở lý luận việc Công đoàn phối hợp quản lý hoạt động ... phm vi a lý thỡ cú qun lý theo phm vi c nc, phm vi tnh, phm vi huyn, phm vi xó Vỡ vy qun lý, iu quan trng l xem xột qun lý phi xỏc nh ch th qun lý, i tng qun l...
... quát thực trạng đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau, đồng thời làm phân tích thực trạng công tác phát triển đội ngũ 2.3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ GVTHPT tỉnh Cà Mau 2.3.1 Về kế hoạch phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng công tá...
... mục đích sau: Một là: Nghiên cứu thực trạng công tác tra hoạt động sư phạm GV THPT tỉnh Cà Mau Hai là: Từ thực trạng công tác tra hoạt động sư phạm GV THPT tỉnh Cà Mau, luận văn đề xuất số biện ... tượng nghiên cứu đề tài là: Thực trạng công tác tra hoạt động sư phạm GV THPT tỉnh Cà Mau; Giả thuyết nghiên cứu Phải công t...
... [5] Nhà nghiên c u Giáo viên Nhà qu n lý Ngư i truy n ñ t tri th c môn h c Giáo viên Nhà lãnh ñ o Hình: Vai trò c a giáo viên Hình 1.2: Vai trò c a giáo viên [5] 1.2.2.3 NL giáo viên – y u t b n ... C nhân Sư ph m c a Trư ng ðHAG Chính t nh ng lý l trên, quy t ñ nh ch n ñ tài “ðánh giá m c ñ ñáp ng v i Chu n ngh nghi p giáo viên trung h c ph thông c a C nhân...
... 2: Chương trình hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông Mở đầu Chương trình hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông phần cốt lõi định chất lượng sở đào tạo Chính thế, Bộ môn Địa ... việc tự đánh giá: Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đăng ký kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học p...
... dung thi nâng ngạch giáo viên trung học lên giáo viên trung học cao cấp Thông t tới giáo viên cấp trung học phổ thông sở giáo dục, giáo viên trờng trung cấp chuyên nghiệp 5.2 Trách nhiệm Bộ Giáo ... cử viên chức đơn vị dự thi nâng ngạch 4.2 Hội đồng thi nâng ngạch 4.2 Thành lập Hội đồng thi nâng ngạch a) Thành lập Hội đồng...
... dng Quy nh Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc c s, giỏo viờn trung hc ph thụng (sau õy gi chung l giỏo viờn trung hc) bao gm: Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc; anh gia, xờp loai giao viờn trung ... phơng pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phơng tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trờng học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiờm tra, ánh giá kết học tập cua hoc sinh TC4 N...
... …………………………………… Sau nghiên cứu nội dung Thông báo việc tuyển dụng giáo viên năm 2009 Hội đồng tuyển dụng giáo viên Sở GD-ĐT Tôi làm đơn xin nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển làm giáo viên để giảng dạy, công tác ... Văn đính kèm : Đơn dự tuyển viên chức CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN VIÊN CHỨC Kính gửi: Hội đồng tuyển d...
... YÊU C U Đ I V I Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.3.1 Vai trò c a giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.3.1.1 Vai trò c a giáo viên THPT 1.3.1.2 Vai trò c a ñ i ngũ giáo viên THPT 1.3.2 Nhi ... i ngũ giáo viên ñánh giá ñ i ngũ giáo viên b i dư ng ñ i ngũ giáo viên 1.4.2.5 Qu n lý v vi c t o môi trư ng làm vi c cho ĐNGV Ti u k t chương Chương TH C...
... thu th p thông Chương 1: CƠ S PHÁP LÝ V QU N LÍ CÔNG TÁC B I DƯ NG CHUYÊN MÔN Đ I V I GIÁO VIÊN THPT CÁC HUY N MI N NÚI T NH tin v bi n pháp QL công tác BDCM ñ i v i GV THPT 7.2.3 Phương pháp nghiên ... nhanh chóng qu n lý b i dư ng chuyên môn cho giáo viên THPT huy n trư ng thành v l c CM, t tin ngh nghi p, góp ph n gi n mi n núi t nh Qu ng Ngãi giai ño n hi n nay ,...