yatcb lesson plans text dictation

yatcb lesson plans text reading race

yatcb lesson plans text reading race
... could be two SS reading and one writing – or vice versa – and they could change roles twice, so that each SS gets to read and write during the activity You Are The Course Book – Lesson Plans 54 ... 7 T could give a clean copy of the text to each SS afterwards for reference Tips: • T must enforce the rules – especially about not shouting from the text – otherwise the activity will not...
  • 2
  • 29
  • 0

yatcb lesson plans text using an audio text

yatcb lesson plans text using an audio text
... a handout, etc SS listen for a third time and write down their answers SS check their answers together T may offer to play the extract again Group feedback Other Ideas for Using an Audio Text: ... – Lesson Plans 58 Activities that require a little more preparation: • If you have (or create) a transcript of the audio text you could: o make a gap-fill activity – SS listen, read along, and ... room; Student B’s listen to part of the audio text and makes notes; Student A’s return and Student B’s have to tell them about the content of the audio text, while Student A’s make notes Then...
  • 3
  • 29
  • 0

yatcb lesson plans feelings and emotions picture cards

yatcb lesson plans feelings and emotions picture cards
... – Lesson Plans 133 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 134 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture ... Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 137 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – with Adjectives ... Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans 135 You Are The Course Book Feelings and Emotions Picture Cards – Blank (Page of 4) You Are The Course Book – Lesson Plans...
  • 10
  • 43
  • 0

yatcb lesson plans improvisation games

yatcb lesson plans improvisation games
... prefer to give cryptic answers to make it harder for the SS to guess You Are The Course Book – Lesson Plans 97 Describe then Accept Changes: One SS describes the appearance of something in detail ... Salinsky, Tom, and Frances-White, Deborah The Improv Handbook (as above) You Are The Course Book – Lesson Plans 98 ... present perfect, e.g with the question “Have you ever?” followed by each situation To make it more improvisational, SS could imagine a character (or famous/fictional person) and answer as that character...
  • 3
  • 40
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Luận án tiến sĩ nghiên cứu cấu trúc và quá trình tinh thể hóa của hạt nano fe và feb bằng phương pháp mô hình hóa (tt)Luận án tiến sĩ nghiên cứu chế tạo và tính chất quang của vật liệu HA, HA f, β TCP, β TCP sr pha tạp eu, er, dy và mn (tt)Phân tích các vấn đề liên quan đến sử dụng thuốc tại khoa ung bướu bệnh viện vimec time city thông qua hoạt động dược lâm sàngĐáp án chi tiết task 1 chuẩn thi VSTEP B1.Công phá vật lí trong thi thpt quốc giaKỹ năng tham vấn trong trị liệu tâm lý và công tác xã hội.Thiết kế hoạt động và báo cáo việc thực hiện trong phát triển cộng đồng.Chuyên đề phương trình và hệ phương trìnhGiới thiệu về nghề Công tác xã hộiBáo cáo tài chính - Bao cao tai chinh bctc_q2-2017Nghiên cứu thành phần loài sán lá song chủ (digenea) ký sinh ở cá chẽm (lates calcarifer bloch, 1790) nuôi ở khánh hòa (tt)nâng cao năng lực cho nhân viên CTXH trong việc Quản lý ca " năng động nhóm"Bài luận môn CTXH với người nghiện HIV và ma túybáo cáo tham quan các cơ sở ctxh phía NamGiáo trình hình học họa hình dùng cho sinh viên ngành kiến trúc dương thọĐại hội cổ đông | MBBank Thong tin ung vienGiáo trình hình học đại sốBáo cáo thường niên - Tài liệu biểu mẫuCong van Bao cao hieu qua thiet bi bang A 2016 0Quy định, quy chế | Hanoi University of Science, VNU