0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề THCS cấp Huyện (Ứng dụng CNTT trong đổi mới PP dạy học)

Chuyên đề THCS cấp Huyện (Ứng dụng CNTT trong đổi mới PP dạy học)

Chuyên đề THCS cấp Huyện (Ứng dụng CNTT trong đổi mới PP dạy học)

... nghiên cứu và thực hiện các đề tài có ứng dụng CNTT trong giảng dạy đem lại nhiều hiệu quả cho dạy và học. Tất cả những hoạt động thực hiện Ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH đó về cơ bản đã tạo ra ... pháp ứngdụng CNTT và Khóa học khởi đầu của Intel vào đổi mới PPDH” ở trường THCS hiện nay. II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG 1/ CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1/ Đổi mới phương pháp dạy học có ứng dụng CNTT là ... tập huấn, hướng dẫn sử dụng các chương trình phần mềm dạy và học, các chuyên đề về đổi mới PPDH, triển khai áp dụng các PPDH hiện đại, sử dụng các thiết bị phần mềm hỗ trợ dạy học. - Tổ chức nhiều...
  • 14
  • 1,193
  • 13
ỨNG DỤNG CNTT TRONG ĐỔI MỚI PPDH MỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG CHUYÊN NGHIỆP

ỨNG DỤNG CNTT TRONG ĐỔI MỚI PPDH MỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG CHUYÊN NGHIỆP

... bộ. Đổi mới nội dung, chương trình yêu cầu phải đổi mới PPDH. Đổi mới PPDH đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học hiện đại và CNTT là một trong những phương tiện quan trọng góp phần đổi mới ... chủ công nghệ thông tin, vấn đề ứng dụng CNTT như thế nào để phát huy vai trò của CNTT trong dạy học mỹ thuật là vấn đề quan 3 trọng. Đổi mới PPDH cần đổi mới tư duy, phải nhận thấy được ... kiến thức, kỹ năng sử dụng máy tính, làm chủ các phần mềm ứng dụng trong dạy học mỹ thuật . II- Ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH mỹ thuật : Bộ môn mỹ thuật giảng dạy ở các trường CĐ- ĐH...
  • 5
  • 465
  • 7
ỨNG DỤNG CNTT TRONG ĐỔI MỚI PPDH MỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG CHUYÊN NGHIỆP.

ỨNG DỤNG CNTT TRONG ĐỔI MỚI PPDH MỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG CHUYÊN NGHIỆP.

... bộ. Đổi mới nội dung, chương trình yêu cầu phải đổi mới PPDH. Đổi mới PPDH đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học hiện đại và CNTT là một trong những phương tiện quan trọng góp phần đổi mới ... chủ công nghệ thông tin, vấn đề ứng dụng CNTT như thế nào để phát huy vai trò của CNTT trong dạy học mỹ thuật là vấn đề quan 3 trọng. Đổi mới PPDH cần đổi mới tư duy, phải nhận thấy được ... kiến thức, kỹ năng sử dụng máy tính, làm chủ các phần mềm ứng dụng trong dạy học mỹ thuật . II- Ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH mỹ thuật : Bộ môn mỹ thuật giảng dạy ở các trường CĐ- ĐH...
  • 5
  • 499
  • 0
Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT

Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT

... mềm dạy học thể hiện rõ đổi mới PPDH.2. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học là phơng tiện hiện đại phục vụ đắc lực trong quá trình dạy học. Trong bài viết này tôi chỉ làm rõ những ứng dụng ... thông tin trong GD - ĐT ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học, theo hớng sử dụng CNTT nh một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp giảng dạy, học tập ở tất cả các môn học. Trong ... dụng của CNTT đặc biệt là các phần mềm dạy học vào việc đổi mới phơng pháp và vận dụng vào quá trình soạn và dạy bằng giáo án điện tử ở trờng THCS. 1. Công nghệ thông tin - phần mềm dạy học thể...
  • 3
  • 1,602
  • 33

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng cntt trong đổi mới phương pháp dạy họcứng dụng cntt trong đời sốngbáo cáo đánh giá thực hiện chuẩn ktkn và đổi mới pp dạy học tiểu học cấp huyện cực tuyệtnhững điểm mạnh điểm yếu thuận lợi khó khăn để quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhnhững vấn đề ưu tiên giải quyết trong quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhkế hoạch hành động để vận dụng những điều đã học trong quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhchuyên đề ứng dụng cntt trong giảng dạy môn ngữ vănchuyên đề ứng dụng cntt trong dạy học toántình hình thực tế về quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhthực trạng quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhnghiệm thực tế và những việc đã làm của bản thân liên quan đến quản lý ứng dụng cntt trong dạy học tại trường thcs và thpt bắc sơn huyện tuyên hóa tỉnh quảng bìnhkế hoạch ứng dụng cntt trong trường thcschuyên đề số phức và ứng dụngchuyên đề tích phân và ứng dụng của tích phânứng dụng cntt trong dạy học môn toán thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM